部编版七年级语文下册课外古诗词诵读《竹里馆》(共41张)

《竹里馆》考点详解【原文再现】【文题解读】【作家作品】【背景信息】【诗歌大意】【结构图解】【主旨点睛】【写作特色】【考点梳理】考点一：文学常识考点二：名句积累考点三：重要词语考点四：文本品析【中考传真】【模拟演练】目录【原文再现】竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【文题解读】选自《王维集校注》卷五(中华书局1997年版)。作者曾在陕西蓝田的辋(wǎnɡ)川居住，有《辋川集》组诗二十首，这是其中的第十七首。竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。【作家作品】王维(约701—761)，字摩诘，河东(治所在今山西永济西)人，祖籍太原祁县(今山西祁县)，唐代诗人、画家。苏东坡评论他：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。【背景信息】《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居蓝田辋川时创作的一首五绝。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，40岁以后就过着半官半隐的生活。正如他自己所说：“晚年唯好静，万事不关心。”因而常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞情怀。这首诗，是诗人在意兴清幽、心灵澄净的状态下，与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。我独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。没有人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。【诗歌大意】【结构图解】写景竹里馆幽篁：幽深林：深写人明月：相照→拟人化的手法把明月当成心心相印的知己独坐弹琴长啸体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质【主旨点睛】本诗描写诗人在幽静的竹林里独自弹琴、长啸，与明月相伴的情景，表现了清静高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。【写作特色】反衬手法，独具魅力。这首诗以自然平淡的笔调，运用反衬的手法，以弹琴、长啸反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影反衬深林的昏暗，表面看来平淡无奇，似乎信手拈来，却蕴含着一种特殊的艺术魅力，是独具匠心、画龙点睛的大手笔。考点一：文学常识【考点梳理】《竹里馆》作者_______，字_______，____代著名的_________诗人、画家。______评论他：“味摩诘之诗，_________；______________，画中有诗。”尤以山水诗成就为最，与______合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“_______”。诗佛王维摩诘唐诗中有画观摩诘之画孟浩然苏东坡山水田园考点二：名句积累(1)______________，弹琴复长啸。(2)深林人不知，_______________。(3)诗中写夜静人寂，明月相伴的句子是：深林人不知，明月来相照。独坐幽篁里明月来相照解释下列加线的词语。(1)独坐幽篁里()(2)独坐幽篁里()(3)弹琴复长啸()幽深竹林考点三：重要词语长声呼啸1.这首诗写出了什么样的情景？写出了诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。考点四：文本品析2.王维的诗“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中表现出来的画面。示例一：月夜里，诗人独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。竹林里僻静幽深，无人知晓，唯有明月似解人意，偏来相照。示例二：月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。诗句运用以声衬静的手法，写诗人在幽深宁静的竹林里独自弹琴啸歌，以琴声歌声衬托出月夜竹林的幽静，表达了作者宁静淡泊的心境。3.简要赏析“独坐幽篁里，弹琴复长啸”。4.请说说“独坐幽篁里”一句中的“独”字好在哪里。“独”是“独自”的意思。诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴，时而长啸，这一系列高雅的动作，表现了诗人的孤高自许、高洁脱俗，表达了诗人宁静、淡泊的心境。5.诗歌后两句“深林人不知，明月来相照”写出了怎样的景象？写出了夜深人寂、明月相伴的景象。6.诗歌后两句“深林人不知，明月来相照”表现了一种什么样的意境？传达出诗人怎样的心情？表现了一种夜深人寂、明月相伴的优美、高雅的意境。传达出诗人宁静、淡泊的心情。7.选择一个角度，对后两句“深林人不知，明月来相照”进行赏析。示例：竹林里僻静幽深，无人知晓，惟有明月似解人意，偏来相照。诗中用拟人修辞，赋予月亮以人的性情，在这寂静的幽林里，只有明月相伴，作者宁静淡泊的高雅志趣跃然纸上。8.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？表达了诗人宁静、淡泊和愉悦的心情。词语：独坐、弹琴、长啸。9.这首诗描写景物和人物活动各用了三个词，请找出来并作简要分析。诗中描写景物，只用六个字组成三个词：“幽篁”“深林”“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言。第一句的“篁”与第三句的“林”，是重复写诗人置身其间的竹林，而在竹林前加“幽”“深”两字，说明这是一片既幽且深的茂密的竹林。这里像是随意写出了眼前景物，没有着力去刻画和涂饰。诗中描写人物活动，也只用六个字组成三个词：“独坐”“弹琴”“长啸”。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声韵。表面看来，四句诗的用字造语都平淡无奇，却营造出一种清新幽静的意境，夜静人寂，融情景为一体，蕴含一种特殊的美，因而成为千古佳作。10.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。请你从积累的诗文当中写出一句含有“独”字的句子，并说说它所表现的内涵。示例一：“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，“独”字表现了柳宗元在政治上遭受打击之后，依然傲岸不屈而又深感孤寂郁闷的心情。示例二：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”，“独”字表现了诗人爱涧边安贫守节的幽草，表达自己独立的人格追求和恬淡的胸襟。【中考传真】(2019年贵州省黔东南州)阅读古诗，完成9-10题(6分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。9.“幽篁”“深林”“明月”这些景物，描绘出了一幅什么图景？(3分)描绘出一幅清新诱人的月夜幽林的静寂图景，夜静人寂，融情景为一体，蕴含着一种特殊的美的艺术魅力。或：诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来打扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景。10.诗人选择“独坐”“人不知”的隐居生活，为什么却不觉得孤独？(3分)因为那一轮皎洁的月亮还在时时照耀自己。这里使用了拟人化的手法，把一轮明月当成心心相印的知己朋友，有他陪伴，向他倾述，所以就不觉得孤独。【解析】“独坐”“人不知”，说明只有诗人独自一人，没人知道，没人理解，本应孤独的，但此时“明月来相照”。句中的一个“明月”，出神入化，赋予人的性格，将静态的景物动态化，描绘了明月像诗人的知己一样，时时陪伴着自己。由此探究出不孤独的原因。(2019年湖北省咸宁市)21.阅读下面这首唐诗，完成(1)—(2)题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(1)下列对本诗的理解和分析不正确的一项是()A.这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。B.全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到“诗中有画”的高超境界。C.“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，示出诗人新颖而独到的想象力。D.这首诗描绘了诗人在竹林中弹奏、舒啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情。D【解析】诗中没有表达诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。(2)有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，你赞同这个观点吗？请简述理由。示例：赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染、反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。一、阅读下面这首诗，完成各题。竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【模拟演练】1.本诗主要描写了诗人在竹林中独自______、________，与________相伴的情景。弹琴长啸明月2.诗中第三、四句运用_________的修辞手法，“相照”与第一、二句中的“________”一词相照应。拟人独坐3.描绘诗歌所展现的画面，并谈谈诗歌表达了诗人怎样的生活态度。诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来打扰。到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景；表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。4.全诗传达出诗人怎样的心境？传达出诗人宁静、淡泊(或悠然自得、自在)的心境。

5.这首诗的反衬手法和自然平淡的笔调，独具魅力，试结合诗歌内容说说你的理解。这首诗运用反衬的手法，以弹琴、长啸反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影反衬深林的昏暗。全诗笔调自然平淡。用字造语、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，就写出了清幽的氛围与淡泊的心态，达到了“诗中有画”的高超境界。二、阅读下面这首诗，完成各题。竹里馆独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1.这首诗是_______(朝代)诗人______晚年隐居时创作的，从体裁上看是一首___________。五言绝句唐代王维2.诗中“幽篁”“长啸”是什么意思？幽篁：幽深的竹林。长啸：长声呼啸。3.“幽篁”“深林”中的“幽”“深”