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文档简介

教案系列中班画画设计教案：奇异的小路教案及反思中班美术活动奇异的小路教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动建议等内容，通过欣赏图片中不同大小、外形、虚实各异的点，感受点的多样性。迁移前期的欣赏阅历，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看中班画画设计奇异的小路教案吧。幼儿园中班画画教案设计：奇异的小路

活动目标

1、通过欣赏图片中不同大小、外形、虚实各异的点，感受点的多样性。

2、迁移前期的欣赏阅历，尝试设计与众不同的点，并将它们按自己的想法进行排列，变成一条奇异的小路。

3、自愿迁移欣赏阅历，敢于表现自己的想法。

活动预备

1、幼儿有画圆形的阅历。

2、画有森林小路的轮廓图人手一张。

3、油画棒若干。

4、情境创设：房子背景图一幅，用点装饰的成品小路图片多幅。

活动过程

1、情境导人。

(1)老师和幼儿边唱歌曲《邓扬铹边走进“森林小路”的场景中。

老师：今日的天气真晴朗，让我们一起到森林里去漫步     吧!

(2)幼儿自主欣赏，感受用不同点装饰的小路。

老师：看!奇异的小路和我们平常看到的公路有什么不一样呢?这些小路上有什么外形的石子?

2、出示欣赏图片，重点引导幼儿欣赏点的大小、虚实。

(1)老师：小伴侣都找到了小路上的石子。我们一起来看看，这些石子都一样吗?

(2)老师小结：这些圆形的小石块有的大、有的小，有的看起来重重的、有的看起来轻轻的(虚实)，有的是蓝色的、有的是绿色的，还有是白色的有的石头上还有花纹呢!它们都挨得紧紧的。我们也来试一试，请你和你身旁的伴侣紧紧地靠在一起，感觉怎么样?

(3)出示多幅图片，找一找特殊的石子。

3、探究用自己的方式画出与众不同的点。

(1)情境导人，激发幼儿创作的欲望

老师：假如让你来设计一条森林小路，你会用什么样奇异的小石子呢?如何让许多许多的小石子一起变成一条特殊的小路?

(2)提出绘画要求：每个小伴侣选一条小路的轮廓图，用油画棒来面小石子，记得要铺满小路哦！

4、老师将幼儿画好的“小路”贴在地面上，共同欣赏、沟通。

老师：这么多的森林小路，弯弯曲曲地通往不同的小房子。想象一下，假如你走在这些奇异的小路上，心中会有什么惊异的感觉呢?

活动建议

☆活动延长尝试用各种外形或图案设计娃娃家的“地毯”。

☆区角活动美术区：供应空牛奶盒(四周用纸糊好)用于制作笔桶，幼儿在牛

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