人教版三年级语文下册《画杨桃》教案及教学反思_第1页
人教版三年级语文下册《画杨桃》教案及教学反思_第2页
人教版三年级语文下册《画杨桃》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级语文下册《画杨桃》教案及教学反思一、教学目标了解课文中杨桃的生长过程及其特点，提高学生观察、发现和描述事物的能力。学生能够在观察杨桃的同时感受自然的美好，提高爱护自然的意识。提高学生绘画技巧和审美水平，让学生在绘画中体验到创造的乐趣。二、教学步骤1.导入环节（5分钟）引入课文《画杨桃》，通过图片和故事情节激发学生的兴趣。征询学生杨桃的知识和经历，激发学生对自然的热爱和保护意识。2.复习环节（10分钟）通过与杨桃相关的语文知识进行复习：形容词的使用方法。动词的使用方法。野外写生与室内写生的区别。画家在写生时需要观察事物的方法。3.感性认识环节（15分钟）分享杨桃的生长经历，引导学生感性认识杨桃的外观和特点。学生进行初步的写生，观察杨桃的外观，并描述和形容杨桃的颜色、形状、大小等方面的特点。对学生的描述进行引导和纠正，让学生逐渐提高观察和描述的能力。4.认识环节（15分钟）通过图片和实物展示，让学生认识杨桃的植物特点，如叶形、花型、生长习性等。引导学生认识杨桃在集贸市场上的种类和价格，了解杨桃的经济价值和地位。5.技能训练环节（45分钟）学生在老师的指导下，将尺寸、形状等因素考虑在内，利用铅笔和颜料，进行直接、概括和典型的写生练习。督促学生需要注意的细节，缓慢地画出杨桃的形态，并注重避免一切可以避免的错误。让学生通过练习，逐渐了解到写生需要的技能和技巧，提高他们的绘画水平和艺术鉴赏能力。6.总结环节（10分钟）让学生进行自我评价，评价自己的画作和学习过程中的不足之处。教师进行总结和归纳，强调学习过程中需要注意的细节和技巧。三、教学反思本次课的教学目标主要是让学生了解杨桃的生长过程，提高他们的观察和描述能力，并通过绘画让学生体验创造的乐趣和美好。我认为，通过这堂课的教学，学生对自然有了更深的认识，并体验到了自然带给我们的美好。在课程设计中，我强调了课堂中学生对杨桃生长和特点的感性认识，通过实物和图片，让学生更好地了解杨桃的外观、形态、大小等特征。在绘画环节中，我指导学生逐步学习写生技巧和方法，使学生在课堂中提高了绘画水平和艺术鉴赏能力。同时，学习中贴近生活，使学生体验到了自然、生命和美好带给人类的力量和感动。在教学过程中，我也发现了一些不足。在导入环节中，我可能需要通过更丰富的讲解和引导，更好地激发学生的兴趣和热情。在写生环节中，我还需要更多地指导学生细节方面的问题，并更好地利用学生的语言和想象力来形容和描述事物。在总结环节中，我需要进一步引导学生和自我评价，找到自己在学习和绘画中的问题，并通过老师的帮助来提高自己的水平和能力。总之，这堂课的教学让学生更好地了解了杨桃，提高了他们的观察和写生能力。通过绘画，学生体验到了创造的乐趣和美好，更好地理解了自然、生

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论