人教2011版一年级美术上册《会动的小纸人》说课稿_第1页
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人教2011版一年级美术上册《会动的小纸人》说课稿一、教材分析1.教材名称人教2011版一年级美术上册《会动的小纸人》2.教材内容《会动的小纸人》是一年级美术上册的教材内容，主要以小纸人为创作主题，引导学生学习基本的剪、粘、折等手工艺术技能。3.教材特点引导学生创造力和想象力的发展；通过手工制作实践，培养学生的动手能力；重视学生的个性发展，鼓励多样化的表达方式。二、教学目标1.知识与技能目标了解纸艺与手工艺术的基本概念；掌握剪、粘、折等基本手工技巧；学习创意思维和表达方式。2.情感态度与价值观目标培养学生对手工艺术的兴趣与热爱；鼓励学生发挥创造力，培养学生的自信心和动手实践能力。3.学习策略目标通过观察、实践、讨论等多种学习方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。三、教学重点与难点1.教学重点引导学生了解纸艺与手工艺术的基本概念；通过剪、粘、折等手工技巧，制作出会动的小纸人；培养学生的创造力和动手实践能力。2.教学难点在学生的手工创作中，引导学生逐步发展创造力和想象力；发挥学生个性化的表达方式，让每个学生都能够自主创作出自己的小纸人。四、教学过程1.导入（5分钟）首先，向学生介绍本节课要学习的内容《会动的小纸人》，并激发学生的学习兴趣。可以通过如下提问来引导学生思考：你们喜欢手工制作吗？有没有听过纸艺这个词，知道它是什么意思吗？2.学习活动（30分钟）步骤一：观察与讨论（10分钟）请学生观察教室内或班级内的一些纸艺制品，并进行讨论：这些纸艺制品有什么特点？你们觉得它们是如何制作出来的？通过观察与讨论，让学生对纸艺制品有一个初步的了解，并激发学生对手工制作的兴趣。步骤二：学习剪纸技巧（10分钟）首先向学生展示剪纸的基本技巧，并给予学生一定的示范。然后，让学生自己动手尝试剪纸。在学生进行剪纸时，教师可以给予个别指导，以确保学生掌握基本的剪纸技巧。步骤三：学习粘贴技巧（10分钟）向学生展示粘贴技巧，并给予学生一定的示范。然后，让学生自己动手尝试粘贴。在学生进行粘贴时，教师可以给予个别指导，以确保学生掌握基本的粘贴技巧。3.创作活动（45分钟）步骤一：引导创作主题（10分钟）向学生介绍创作的主题《会动的小纸人》，并鼓励学生发挥创造力，自由设计自己的小纸人形象。步骤二：创作小纸人（30分钟）让学生动手开始制作小纸人。在制作过程中，教师要及时给予学生指导，帮助他们解决遇到的问题。在学生完成小纸人的制作后，鼓励他们展示自己的作品，并互相欣赏与交流。4.总结归纳（10分钟）请学生回顾并总结本节课所学的内容以及自己的创作体验。可以通过问答的形式进行。五、板书设计无六、教学反思通过本节课的教学，学生不仅了解了纸艺与手工艺术的基本概念，还掌握了剪、粘、折等基本手工技巧，并通过创作小纸人的实践，培养了学生的创造力和动手实践能力。此外，还通过观察、讨论和展示等方式，激发学生的学习兴趣，提高了教学效果。然而，本节课中教师应给予学生更多的自由度，鼓励学生发挥更多的创造力和想象力，在纸艺制作的过程中能够更加注重学生的个性

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