社区春节活动方案（六篇）

第1页共1页社区春节活动方案一、活动主题：送春联进社区二、活动宗旨：感受原创春联魅力，展示书法艺术魅力，弘扬春联这一中国特色的传统文化，增强大家对中国文化的热爱之情。三、活动时间、地点：时间：____年____月____日(星期____)下午14：00-16：00地点：____四、主办单位：承办单位：____五、前期准备：1、准备好写对联所需材料。2、提前邀请知名书法家做好对接。3、制作好宣传横幅。4、做好送对联相关通知，充分调动社区居民领取春节对联的积极性。5、安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序。6、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。六、经费预算毛笔墨水砚台横幅对联纸书法家劳务费工作人员劳务费现场布置等社区春节活动方案（二）一、活动主题“我们的节日”—情满两节、爱在社区两节系列活动二、活动目的为深入践行____，为广大居民提供更多文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、精神文明协调发展，全面建设和谐社区。三、活动措施与方法为切实开展好社区的文化活动，成立社区____年春节文化活动筹备组，组长为社区书记，成员为社区工作人员。筹备小组下设评委裁判组和后勤保障组。评委裁判组负责策划、活动场地布置及制定、执行活动规则，后勤保障组负责提供活动所用的器材及奖品等。四、活动内容及安排1.社区迎春趣味运动会，定于____月____日到____日两天，比赛分为乒乓球比赛，拔河比赛和趣味顶气球和绑腿走比赛四个项目。乒乓球比赛和趣味顶气球时间定在____月____日，参赛人员：社区居民，男女不限，年龄不限，参赛人员由楼门组长选送或自愿报名。比赛地点：社区小广场。拔河比赛和绑腿走比赛时间定在____月____日。拔河比赛由各楼长选送男、女各____支队伍(每支队伍成员不超过____人)，绑腿走比赛，以社区居民三口之家为参赛单位，比赛地点：社区小广场。2、迎春文艺大联欢：时间定在____月____日。在社区二楼活动室举行，由社区委居民参与进来，内容包括独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄梅戏、健身舞及拉二胡等节目。大家一起欢聚一堂，载歌载舞，迎接春节的到来。3、春节大联欢棋艺书画大比拼，时间定在____月____日，在社区活动室举行，把社区居民中的书法爱好者组织到一起，写春联，对对子，丰富社区居民的节假日文化生活，通过象棋友谊赛增进社区居民之间的沟通及联系。4、“庆元宵猜灯谜”，活动时间定在____月____日下午。社区居民自由选择灯谜，猜中者由社区工作人员发放奖品(每人限得一份奖品)。猜灯谜地点：社区活动室。社区春节活动方案（三）社区居委会为了使社区群众度过一个愉快的节日，结合社区实际,积极开展送温暖活动,对社区内的孤寡老人困难家庭进行走访慰问活动,现将慰问工作实施方案如下：1、走访慰问社区孤寡老人。送上慰问金并了解其生活中的困难，并积极想办法帮助其解决。2、积极开展好“送温暖”活动，社区居委会对社区内的困难家庭有针对性的开展走访慰问活动，为他们送去了大米、清油等慰问品，使他们度过一个愉快的春节。通过开展各种慰问活动，密切党和人民群众的联系，拉近了社区和群众之间的距离，使社区群众充分感受到社会主义大家庭的温暖，并对维护社区稳定起到了积极的作用。在以后的工作中，我社区居委会要长期做好此项工作，切切实实将党和政府的温暖送到社区居民家中，扎扎实实的为社区居民解决生活中的实际困难。社区春节活动方案（四）____年，是社区充满合力和挑战的一年，在我国传统的新春佳节即将来临之际，为了使辖区居民和单位职工有一个“大家”的感觉，充分展现出社区热烈、喜庆、祥和的节日气氛，社区党委和居委会定于____年____月____日下午____时开始，在钢球小区篮球场举办“龙年闹新春”游园活动。为切实做好各项工作，确保活动顺利进行，特制定本实施计划。一、指导思想：充分展现居民和职工群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，大力发展和繁荣社区文化，在社区中形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的游园活动，使广大居民和职工群众人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中锻炼身体;在游园中获取知识，从而让新一年充满蓬勃生机，凝聚民心，推进社区文化工作向暨定目标奋进!二、活动领导小组____组长：王嘉陵2、副组长：徐兵、万柳3、成员：社区工会联合会委员、各单位工会主席三、参加人员：部分户籍在辖区的居民、单位员工及社区居干等。预计发出____张游园券(单位工会____张)，居民凭户口____岁以上每人领取____张，先到先领，领完为止。四、活动时间：____年____月____日下午____时开始。五、活动地点：社区办公楼(钢球小区篮球场)六、活动内容1、猜谜语____条：游戏规则：参加者记住自认为能猜中谜语的编号，向工作人员作答，正确的中奖，(一票一答)，此条中奖后，工作人员立即上前打红色的勾，不再续答。2、端乒乓球行走：游戏规则:来回____米，记时____秒内完成，不掉地为胜出。3、篮球投篮：两分线投篮，投进中奖。4、足球射门：____米距离踢进规定的门内。5、蒙面敲锣：用毛巾困住双眼，相距____米，原地转3圈，在____秒内敲响挂在墙上的锣。6、跳大绳：____人摇绳，____人跳绳10下为胜。7、超级保龄球：____瓶矿泉水摆成三角形，____米外用足球当保龄球将____个矿泉瓶同时打到即胜出。8、吹乒乓球：杯子____个，装满水排成一竖排，把第一个杯子里的乒乓球吹到2、3、____个杯子里胜出。9、趣味组词：从抽奖箱内依次抽出____个字，按先后顺序排列，组成有意义的句胜出。10、圈套实物：一票领____个圈，在一定距离扔向固定的地面实物，如：小吃、酒、烟、肥皂、牙膏等，套中即可领走。11、套活鸡活鸭：把活鸡活鸭各放一只在栅栏内，凭票领____个圈，在一定距离扔向活物，套中脖子即可领走大奖。八、活动要求1、____月____日前召开各单位工会主席、物业小区负责人和居民组长会议，传达社区____年迎春游园活动安排和部署。2、____月____日在各小区醒目地点张贴游园“海报”并公布活动项目的名称、游戏规则等，以吸引和激发群众的活动兴趣。3、____月____日上午布置好活动现场，逢雨照常进行，活动内容将随机应变。活动现场要布置彩旗、横幅、音响等，让现场充满节日喜庆。九、注意事项在活动开始前，社区组织简单仪式，讲明组织这次活动地目的和意义，加强活动纪律教育，做到：1、自觉遵守纪律，听从工作人员指挥，按序排队，做到文明礼让、欢乐祥和。2、在游园过程中注意人身安全和现场的治安防范。3、不乱扔果皮、纸屑和垃圾，保持活动场所的卫生清洁，4、车辆按指定位置停放。十、费用预算(略)。

社区春节活动方案（五）一、活动目的丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动内容围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则，开展以下九个一工作：1、创编一份节日小报。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的节日小报，展示节日收获和感悟。2、参加一次中华经典诵读等各类假期实践活动。通过阅读与春节有关的名篇、典故;观看春节文艺节目;参加社区____的各类春节游艺活动和福清市教育局等单位主办的裕荣杯欢乐家庭幸福福清小童星才艺大赛，了解春节、元宵节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。3、编一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己创作春联，动笔写春联，使春联这个传统的习俗传承下来。4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映未成年人对新春的一种期盼，一种祝福。5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。6、做一件有意义事。鼓励下学生在家长的带领下参与社区清洁卫生、环境保护和公益宣传，为孤寡患病老人、残疾人、农民工做好事、献爱心，积极宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日气氛。引导学生在新春期间，为家庭、为伙伴、为邻居、为需要帮助的人做一件有意义的事。7、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达未成年人对美好生活的向往。8、编写一条祝福短信。设计一条祝福短信，发送给自己的亲人，老师，以短信的方式拜年。短信倡导自己动脑编写，不强调语句的工整，注重短信内容所蕴含的祝福。9、许下一个新春愿望。引导学生对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。三、活动要求各班要把____未成年人参加我们的节日—春节主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为做一个有道德的人活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。社区春节活动方案（六）一、活动时间____月____日至____月____日二、活动内容(一)活动主题。关爱留守儿童、帮扶空巢老人，慰问孤寡老人、贫困人群、农民工和残疾人，奉献志愿爱心、构建和谐社会。(二)活动范围。全街道留守儿童(六到十四周岁父母常年或连续三个月外出务工的在家儿童和孤儿、遗弃儿童及单亲家庭儿童)，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保户”、“三无”人员、困难人群、农民工和残疾人。(三)活动方式。以社区为依托，由驻社区干部牵头，以妇女干部和团员青年为主体，结对帮扶学校和社区干部广泛参与，采取志愿者和干部职工联动“多带一”结对帮扶的方式。(四)活动内容。对关爱帮扶慰问人群面临的主要困难，通过结对帮扶，为他们分别提供发放慰问品、心理抚慰、生活照料、应急救助、健康保健、文体活动、法律援助等帮助。主要围绕以下几个方面展开工作：____对留守儿童进行家访。通过家访，看望留守儿童，及时了解和解决