河北省邢台一中高二上学期第四次月考历史试题

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精邢台一中2011--2012学年上学期第四次月考高二年级历史试题命题人：胡振生第=1\*ROMANI卷（选择题共50分)一、选择题:（每小题2分，共50分)1.“绝圣弃智，民利百倍；绝仁弃义，民复孝慈；绝巧弃利，盗贼无有。”又说：“甘其食，美其服，安其居，乐其俗。使民复结绳而用之。”这主要反映了先秦时期A．孔子“仁”和“礼”的学说B．庄子“齐物”的自由精神C．老子“小国寡民"的思想D．墨子“节用”、“兼爱”的主张2．“君设其本，臣操其末；君治其要，臣行其详；君操其柄，臣常其事"（《申不害·大体篇》）。这实质上反映了A．君主专制集权B．君臣共理国政C．君权兼并相权D．君臣分工明确3．《明史》记载，朱元璋读《孟子》，看到“君视臣如草芥，臣视君如寇仇”句,说：“非臣子所宜言。”随后命儒臣修《孟子节文》。从文中可以看出 A．《孟子》未成为官方儒学B．朱元璋避免了草芥与寇仇式的君臣关系C．君主专制制度空前加强D．《孟子》中具有某些限制君权的要求4．江都（今扬州）王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是A．“我无为,而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴"B．“明主之国,无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”C．“天子受命于天，天下受命于天子”D．“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”5．在评价一位儒学大师的著作时，梁启超说：“他的政治理想，从近日青年眼光看去,虽平平无奇,但三百年前-—卢梭《民约论》（即《社会契约论》)出世前之数十年,有这等议论，不能不算人类文化之一高贵产品."他评价的是A．董仲舒的《春秋繁露》B．朱熹的《四书章句集注》C．李贽的《焚书》D．黄宗羲的《明夷待访录》6．在漫长的古代文明进程中,中华民族在科学技术领域群星璀璨,卓越的创新文化成果为人类文明的发展做了不可磨灭的贡献，但在近代影响人类进步的三次科技革命中，我们却找不到中国人的身影。造成上述现象出现的主要原因是 A．科学家的聪明才智决定的 B．正确的科技政策决定的C．自然环境和资源的状况决定的 D．生产实践的需要决定的7．中国文学艺术异彩纷呈，繁花似锦。下列表述不正确的是 A．图1是东晋顾恺之的作品，反映了“以形写神”的特征B．图2是唐朝吴道子的作品，反映了吸收外来文明的特征C．图3作品的作者是关汉卿，反映了元曲通俗易懂的特征D．图4剧种在清朝同治年间产生，反映了“徽汉合流"的特征8．“故自昔惟意大里纲纪西洋,自意大里（意大利）裂为数国，教虽存而富强不竞,于是佛郎机（法兰西）、英吉利代兴。而英吉利尤炽，不务行教而专行贾，且佐行贾以行兵,兵贾相资,遂雄岛夷.”这段材料表明魏源的观点是 A．重视商业和军事B．重视宗教的作用C．重视军事实力D．重视向西方学习技术9．康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也.流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是A．赞成革命，为革命流血是值得的B．赞成革命，法国的革命道路是正确的C．反对革命，革命会造成悲惨的后果D．反对革命,革命不利于实行民主共和10、1915年一篇文章引用尼采的观点:“德国大哲学家尼采分道德为二类：有独立心而勇敢者曰贵族道德，谦逊而服从者曰奴隶道德。"并认为：“忠孝节义，奴隶之道德也."该文的撰写者最有可能是A．梁启超B．陈独秀C．孙中山D．毛泽东11．课堂上，老师引用一位学者的话说：“晚清至民国思想文化史的进程展示了一种特殊的现象:先进思想家从西方引进······的民主、自由、平等的现代化观念与信息，像油浮在水面上一样漂浮在广阔的乡土文化带的上空。……"，听完这一席话，小明马上联想到一系列经典作品或人物，其中合理的关联是A.鲁迅小说《故乡》B.吴敬梓小说《儒林外史》C。张之洞《劝学篇》D.康有为《孔子改制考》12、宋庆龄说：“孙中山和中国共产党之间具有历史意义的合作不是偶然的,它是当时国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里所说的“内部条件"，最重要的是A．一战后中国民族工业重新受到列强的压制B、“打倒列强、除去军阀"成为全国人民的共同愿望C、中共总结了经验教训正在积极寻求同盟D、是中国各政党中比较革命的民主派13．孙中山说：“革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木。……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义,则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力.”对这段话解读正确的是A．是1905年提出的三民主义B．表明孙中山发展了三民主义C．是《中华民国临时约法》制定的基础D．是1912年就任临时大总统时的誓词14.刘少奇说:“毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。”毛泽东思想是在中国革命和建设的伟大实践中产生和发展起来的，下列思想内容产生的先后顺序是①工农武装割据思想②新民主主义革命思想③中国工业化建设道路思想④正确处理人民内部矛盾的思想A.①②③④B.②①③④C.②④③①D。①②④③15．邓小平说:“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”这是邓小平在A．中共十一届三中全会上的讲话B．中共十二大上的讲话C．中共十三大上的讲话D．南巡期间的讲话16、在全面建设社会主义时期,毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。"这个教育方针体现了①重视全面发展②重视德育③教育要面向世界④教育与生产劳动相结合A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④17．古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人,而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底 A．反对过度的直接民主B．反对手工艺人参与国家政治C．反对问政于民D．反对当时评判政治好坏的标准18、大学的校训不仅代表着一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。哈佛大学的校训是“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”下列对此校训的认识正确的是A．重视人文主义与理性的传统B．哈佛大学信仰天主教C．哈佛大学的信仰是“人是万物的尺度”D．哈佛大学的办学方针是“有教无类"19、法国作家拉伯雷的理想的行为准则是“你爱做什么,就做什么.”他的代表作《巨人传》出版后风靡一时，受到了城市中产阶级和社会下层人民的热烈欢迎,两个月内的销售数额超过了《圣经》九年销售数的总和。但小说同时又被列为禁书，出版商被烧死,拉伯雷最终被迫外逃。此小说被禁主要因为A．故事情节荒诞不经语言流俗B．宣扬人民主权鼓吹下层革命C．神话结构有违教会神学体系D．蕴含反封建、反教会的严肃主题20、有人评论说：西方国家的“三权分立"并不是什么神秘的东西，它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布"同一原理.此种说法你认为A．正确，讲出了三权分立的实质B．贴切，道出了三种权利之间的关系C．不妥，三种权利的关系不是简单的单向制约D．不妥,三种权利之间彼此孤立存在，没有内在联系21、有人认为，如同牛顿发现了自然界的“三大定律一样，西方先哲们也在人类社会同样发现了“三大定律：第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础,建立了承认和尊重个人利益的哲学观念；第三,任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由.其中，第三大定律是指A．三权分立B．社会契约论C．天赋人权D．人民主权22．某历史课外兴趣小组了办一期黑板报,有如下的一段宣传材料：这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题 A．信息时代的到来B．理性时代的到来C．蒸汽时代的到来D．电气时代的到来23．对以下三幅中外美术作品的表述，完全正确的一组是 A．作者：宋朝法国西班牙B．类别：文人画印象画立体派C．艺术特点:“境生象外画中诗”“捕捉光与色彩的变幻”“造型写实”D．评价：体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品24．文学与艺术象一对姊妹花，发展总有一些共同的特征。从文艺作品创作的风格来看，下列作品中有一幅作品不同于其他作品风格的是 25．2011年是电影诞辰116周年，如果你有幸参加了在其“家乡"举办的电影生日庆典活动,除了可以欣赏到电影大片之外，还可以吃到哪种当地的美味 第Ⅱ卷（非选择题共50分)二、非选择题（共50分）26．（12分）阅读下列材料，回答问题 材料一至1905年5月，全国（包括香港、澳门)共有报纸约240种，上海出过119种。在上海出过的报纸中,中国人办报72种，外商报纸34种，教会报纸5种，但仍在公开发行的只有31种。-—据《大公报》(天津）之《最近报界调查表》(1905年） 材料二《时务报》以中国为主题的译稿（翻译外国人“看清朝”的文章)分类表（部分)类别篇数比例列强在中国21547．4％经济/财政/商务8719．2%总论（变法维新主张)194．2%—-资料来源：潘光哲《开创“世界知识”的公共空间：（时务报）译稿研究》 引者注：《时务报》1896年创刊于上海，1898年停刊。梁启超任总主笔。 材料三时四方新学士子喜康、梁议论新颖，群相呼应,起而组织学会讨论政治问题于社会问题。举其著者，如长沙之湘学会、时务学堂；……其它如算学会、农学会、天足会、禁烟会等,犹不可计数.而每会必有一种出版物以发表意见.于是维新运动，顿城活跃之观，而杂志亦风起云涌，盛极一时。—-戈公振《中国报学史》请回答： （1）概括材料所示上海报业发展的特点.（4分） （2）结合材料二和所学知识，分析《时务报》刊载上述几类译稿的背景。（4分） （3)结合材料三和所学知识，概括《时务报》创办的积极影响。（4分）27.(14分)阅读下列材料：材料一所谓民国政府，已为军阀所控制，军阀即利用之结欢于列强，以求自固。而列强亦即利用之，资以大借款,充其军费,使中国内乱纠缠（纷)不已,以攫取利权，各占势力范围.国民党之民族主义,……民族解放之斗争，……其目标皆不外反帝国主义而已。国民党之民权主义，……凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利.国民党之民生主义，……农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作……凡本国人及外国人之企业或有独占的实质，或规模过大，为私人之力所不能办者，如银行、铁路、航路之属,由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。-—孙中山《中国国民党第一次全国代表大会宣言》材料二……现在的中国，在日本占领区，是殖民地社会；在国民党统治区，基本上也还是一个半殖民地社会；而不论在日本占领区和国民党统治区,都是封建半封建制度占优势的社会。这就是现时中国社会的性质，这就是现时中国的国情.……而我们要建立起来的，则是与此相反的东西，乃是中华民族的新政治、新经济和新文化.……中国革命的历史进程，必须分为两步，其第一步是民主主义的革命,其第二步是社会主义的革命，这是性质不同的两个革命过程.而所谓民主主义，现在已不是旧范畴的民主主义，已不是旧民主主义，而是新范畴的民主主义，……这就是现时中国革命的历史特点。——《毛泽东选集》第一卷材料三对这个问题，我们党已经有了明确的回答:我国正处在社会主义的初级阶段。这个论断,包括两层含义。第一，我国社会已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义.第二，我国的社会主义社会还处在初级阶段.我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段.……在社会主义初级阶段，我们党的建设有中国特色的社会主义的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。——中共十三大报告材料四计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别.计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场.计划和市场都是经济手段.社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。—-邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》请回答：（1)根据材料一、二，指出中国的社会性质。（1分）并据材料概括孙中山、毛泽东所创立的革命理论及其主要内容.(4分)(2）材料三中邓小平是怎样认识现阶段中国社会特征的？（1分)结合所学知识回答，中共十三大在这方面作出了上述分析有何意义？（2分）(3）根据材料四指出，邓小平对社会主义建设的理论又有了哪些发展？（4分)（4)综合以上四则材料,三位伟人的理论创新有何相同特点？（2分）28．(12分）阅读下列材料材料一：人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！——莎士比亚《哈姆雷特》材料二:政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力委托给一个人、几个人,因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。为此，提出一条原则，要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用。——孟德斯鸠材料三:……认为一切权力属于人民，而权力的表现和运用必须体现人民的意志，当人民的权力被篡夺并被运用以压迫和奴役人民时，人民就有权通过暴力手段推翻它。——卢梭请回答：（1）材料一反映了当时欧洲社会意识形态领域发生了哪一重大变革运动？（2分）该运动的核心思想是什么？（2分）（2）材料二体现了孟德斯鸠什么思想学说?（2分）指出这一学说的作用。（2分)（3)材料三体现了卢梭的什么思想主张？（2分）这一主张在欧、美近代历史上起了怎样的进步作用？（2分）29．（12分)众所周知，改革是历史发展的鲜明主题,它与革命交相更替,互为作用，推动了社会的进步和历史的发展.请阅读下列材料,并结合所学知识回答问题：材料一:贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和“六一汉”，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。――亚里士多德《雅典政制》材料二:“在我团结人民去谋求的一切目的中，有什么我还没有做到？在时间的裁判席面前,那奥林柏斯诸神的伟大母亲，黑土，将是最好的证人－因为正是我，为它拔掉了树立着的许多界标：以前他曾是一个奴隶，而现在已经自由。许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的是无辜被害，也有的是因故出卖;……我都使他们解放。”材料三：“我给了一般人民以恰好足够的权力，亦不使他们失掉尊严，也不给他们太多；即使那些既有势力而又豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。我手执一个有力的盾牌，站在两个阶级的面前，不许他们任何一方不公正地占着优势。”-—选自梭伦的两首诗材料四：我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人,也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾,保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。-梭伦请回答：(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？（2分)(2）材料二、三反映了梭伦改革的哪些具体内容？（2分）从中可以看出梭伦的改革政策体现了一种怎样的原则？（2分）（3)根据上述材料，结合所学知识概括评价梭伦改革.(6分）邢台一中2011—-2012学年上学期第四次月考高二年级历史试题（参考答案）1_____5CADCD6____10DDACB11______15ABBAD16____20CAADC21___25BDBCC26．（12分）(1）上海办报数量居全国首位；办报者多元；国人自办占主体;大部分报纸发展艰难,没有持续下去。（任答两点，4分） （2）甲午战争以后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机严重（或中国社会的半殖民地半封建化程度大大加深)；资产阶级维新思想的进一步发展，维新变法运动的逐步展开。民族资本主义经济获得初步发展,“实业救国”“设厂自救”思潮高涨;（任答两点，4分） （3）宣传了