2011年市161中学中考物理模拟试卷力学统练

（1（2 B．力：C．功率：瓦特 2（2分）若不计空气阻力，正从滑梯上滑下来的小朋友受到的力有（ 3（2 A．甲车、乙 B．甲车、地 C．乙车、地 4（2

5（2 D．双层车的高度是6（2 BC7（2

8（2

）9（2）竿 竿10（2 B11（2 BF130W12（2边长为d的正立方体木块放入水中漂浮，杯中水未溢出，水面升高了h．下列说法错误的是（ Bρ水 （2分13（3 14（3 15（3杆平衡．若将两个水杯撤去，则（已知ρ铁＜ρ铜（ A．杠杆不平 B．杠杆仍平 C．A端上翘，B端下沉D．A端下沉，B端上16（3 B4：3（214分17（2

18（2

不 声音19（2驶速度为 m/s．20（2 ．21（2 22（2 N．23（2 ．24（2008•25（2008•

N．1所示的实验．他根据测得的实验数据，做出了弹Fh2所示．分析图象可知： ”；BC因是圆柱体

绳系在重心O处并把木棍挂起，M和N是两个铁块．当M在A点，N在B点时，木棍如图所示平M浸没在水中，NC点时，木棍再次水平平衡．把M浸没在某种液体中，ND

实验上有两大烧杯其中一盛有纯水另一杯盛盐水．师告诉盐水密度大纯净水的密度希望她压强计它们区开．如所，将强计的属盒（头）先浸没到、乙两杯液体分别下压强计U形两侧液柱高差h甲和h乙她发现h小于h于是为乙中盛的是盐师的实过程是正确认真考后发自己在验过程没有控变（）U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ 比较

则

莹莹在测量金属块A的密度．莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量．天平平衡后，右盘A的质量为 位置，则金属块A的体积为

cm3．由此可计算出金属块A的密度为

； ；不考虑绳重、轴摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物GG甲G甲滑轮组机械效率η乙的 倍．M．让钢球A、B ；

刻度度刻度球的密度（16分，352分，364分，3710分35（2km/h？36（4（g37（10HT1F1，配重A受到FA1Ap16×103PaHT2时，杠杆仍在水平位F2AFA2，配重Ap24×103PaF1：F2=20：19EH和细绳的质量均忽略不计．求：画出此人两次在杠杆H点施力时，配重A画出此人两次在杠杆HD画出此人两次在杠杆H动滑轮D受到的重力（1（2 A．功：焦 B．力：C．功率：瓦 B物体对物体的作用叫力，力的单位是．此选项不符合题意D1m2面积上受到的压力叫压强．压强的单位是帕斯卡．此选项不符合题意．C．2（2 3（2 A．甲车、乙 B．甲车、地 C．乙车、地 BCD错误．A4（2

5（2 D．双层车的高度是0.5kg8mD、双层车的高度是4m；与生活实际接近；故D正确；D．6（2 BC分析：根据平衡力的条件：即大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，对A、弹簧测力计所受的重力与金属块对弹簧测力计的拉力的方向都是竖直向下，不符合二力平点评：本题主要考查学生对平衡力的辨别，学别要注意平衡力和相互作用力的区别：是否作用于同7（2

A、饮料管的一端剪成斜口，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易把饮料管插进B、载重汽车装有很多，是在压力一定时，增大受力面积来减小汽车对地面的压强．保护路基，8（2 W=GhW=Fs求做功大小．（10NBW1=Fs=10N×8=80J80J，故D错．）9（2）竿 竿分析：结合和生活经验，判断四种工具在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于解答：解：如图，在使用镊子、竿时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但能省距离；C．10（2 BA、弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，故ABB说CC说法正确；D说法错误．11（2 BF130W（1）做匀速直线运动而处于平衡状态，由平衡条件得：f=2F1=2×10N=20NC错误；（2）F2=30N，水平向左的滑动摩擦力f=20N，F合=F2﹣f=30N﹣20N=10N，所受合力不为零，不受平衡力作用，物体不做匀速直而做加速运动，故A错误；D12（2边长为d的正立方体木块放入水中漂浮，杯中水未溢出，水面升高了h．下列说法错误的是（ Bρ水 分析：木块底面水产生的压强等于木块对此处水的压强，木块对水的压强用P=分析；P=ρgh判断；固体能够传递压力，杯对桌面增加的压力等于木块的重力，杯对桌面增加的压强用P=分析；F=PS比较．BhP=ρ水ghC、与桌面的接触面积不变，放入木块后，对桌面的压力增加了G2，所以对桌面的压强增加了P==．此选项正确；（2分13（3 考点：物体的浮沉条件及其应用；力的作用效果；压强的大小及其计算；液体的压强的计算；原C、潜水艇完全浸没后，排开水的体积不再变化，根据F浮=ρgV排可知浮力大小的变化；而浮力 知所受压力变大；故B错C正确；14（3 （组）的机械效率；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点；有用功和额外功。A使用定滑轮提升重物时，所用拉力等于重力；使用动滑轮提升重物时，所用拉力小于重力．由于B1；使用动滑轮时，不计绳重和摩擦，1．所以定滑轮效率更高．此选项正确；CW有用=GhD15（3杆平衡．若将两个水杯撤去，则（已知ρ铁＜ρ铜（ C．A端上翘，B端下沉D．A端下沉，B端上翘考点：杠杆的平衡分析法及其应用；原理。块的体积关系；再利用原理得出受到的浮力关系．（G铁﹣F浮铁）L=（G铜﹣F浮铜∴ρ铁gV铁﹣ρ水gV铁=ρ铜gV铜﹣ρ水gV铜（ρ铁﹣ρ水）gV铁=（ρ铜﹣ρ水）gV铜∵ρ铁＜ρ铜∴V铁＞V铜∵F浮=ρ水V排g=ρ水F浮铁＞F浮铜∴F浮铁L＞F浮铜杠杆左端力和力臂的乘积为G铁L，杠杆右端力和力臂的乘积为G铜（G∴G铁L﹣F浮铁L=G铜L﹣F浮铜∴G铁L＞G铜挂铁块的AB端上翘．D．点评：本题考查了学生对原理和杠杆平衡条件的掌握和运用，先根据杠杆平衡条件求出铁块和铜16（3 B4：3（1）对甲、乙两物体进行受力分析，受力如图所示；可见，①甲受到重力G甲F1G甲②乙受到重力G乙F1F2G乙B、乙对水平地面压力等于地面对乙的支持力F2=G乙﹣F1=G乙﹣，由于甲、乙两物体质量比是4：5，所以G甲=G乙，故F2=G乙﹣=G甲﹣G甲=G甲，因此乙对水平地面压力与甲的重力之比为3：4，该选项说法 =，故该选项说法正确，符合题意D、①F1=G乙所以乙受到的拉力F1=×（G甲﹣F浮）=×G乙﹣×F浮=G乙﹣ρ水V甲=G乙﹣ρ水×=G-××G乙=G乙 ，故D正确，符合题意．故选ACD．（214分17（2 考点：光的速度与光年分析：根据光在真空中的 速度是3×108m/s解答．解答：解：光在真空中的 速度是3×108m/s；3×108m/s=3×105km/s； 18（2分）在外太空中宇航员需要借助无线电来交谈．这说明真空不能声音考点：声音 条件分析：声音的 是需要介质的，它既可以在气体中，也可以在固体和液体中，但不能在真空中解答：解：因为月球上是没有空气的，需要靠无线电来交谈，说明真空中不能．故答案为真空．19（2驶速度为8 （2）根据P===Fv的变形式求出汽车的行驶速度．（1）因为汽车匀速行驶，受平衡力作用； 20（2 考点：密度的应用。本题的关键是由p==

解：设立方体的边长为L， 方体对桌面的压强P====ρLg，甲乙对桌面的压强相等，得ρ甲L甲g=ρ乙L乙g，所 = =点评：立方体对地面的压强P== 21（2士兵在拉起吊桥时，它属于一个省力杠杆（填“省力”或“费力22（2分）排水量为8×103t的轮船满载航行时，水对船竖直向上的压力为8×107 考点：物体的浮沉条件及其应用；浮力产生的原因；原理。分析：轮船排水量，即轮船满载时排开的水的质量，利用重力和原理求轮船满载航行时受到F浮=G排=m排∵F浮=F下表面﹣F上表面=F下表面﹣0=F下表面F下表面=F浮=8×107N．23（2分）玻璃的密度为2.5g/cm3．当密闭的玻璃瓶在水中悬浮时，空心体积是玻璃体积的1.5 考点：空心、混合物质的密度计算。∴ρ瓶=ρ水则ρ瓶==2.5g/cm3V空=1.5V玻璃，1.5倍．24（2008•G．25（2008•如图是某弹簧测力计的面板，该测力计最大测量值是 N，分度值为 大 5N1N50.2N，其0.2N1.4N．1所示的实验．他根据测得的实验数据，做出了弹Fh2所示．分析图象可知：段表示圆柱体受到的浮力变大”；BC柱体排开液体的体积不再发生变化． 考点：探究浮力大小的实验；密度的应用；重力的计算；原理。BC段表示的含到的浮力，根据原理的变形时求出排开液体的体积即为圆柱体的体积，最后根据密度（1）以此图象中ABBC段表示排开液体的体积不变，且物体所受的（2）由图象可知，圆柱体重∵F浮=ρv排排∴圆柱体的体积v=v== 圆柱体的密度ρ== 排（1）（2）3．点评：本题考查知识点比较多，密度的计算、重力的计算、浮力的计算及其变形，会识图并从中得出绳系在重心O处并把木棍挂起，M和N是两个铁块．当M在A点，N在B点时，木棍如图所示平M浸没在水中，NC点时，木棍再次水平平衡．把M浸没在某种液体中，ND点时，木棍又处于水平平衡．可知被测液体的密度大于水的密度（填：“大于”、“小于”或“等于（1）要解决此题，需要掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2M放入水中时，杠杆处于平衡状态，AM的重力与在水中所受浮力之差；MAM的重由于OC＞OD，可得出被测液体的密度和水的密度关系．设铁块MVM浸没在水中时，木棍恰能水平位置平衡．（GM﹣F浮（GM﹣ρM浸没在某液体中，木棍在水平位置再次平衡，（GM﹣F浮（GM﹣ρ∴GM﹣ρ水gV＞GM﹣ρ液ρ水gV＜ρ液∴ρ液＞ρ水．实验上有两大烧杯其中一盛有纯水另一杯盛盐水．师告诉盐水密度大纯净水的密度希望她压强计它们区开．如所，将强计的属盒（头）先浸没到、乙两杯液体分别下压强计U形两侧液柱高差h甲和h乙她发现h小于h于是为乙中盛的是盐师 的实过程是正确． 认真考后发自己在验过程没有控变并提出了新的实验思路如下：将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，压强计U形管两侧的液柱高度差分别用hˊ甲和hˊ乙表示，使hˊ甲与hˊ乙 相等，比较压强计金属盒所在的深度，则深度小的一定是盐水．请你将的实验思路补充完整莹莹在测量金属块A的密度．莹莹先用调节好的天平测量金属块A的质量．天平平衡后，右盘A的质量为 g．然后，莹莹将金属块A放入盛有50ml水的量筒中，量筒中的水面升高到如图乙所示的位置，则金属块A的体积为10 cm3．由此可计算出金属块A的密度为2.7×103 ρ=如果用这两个滑轮组分别提升同一重物，你认为影响滑轮组机械效率的主要原因是：动滑轮重（或提升动滑轮的功）；若用甲滑轮组提升更重的物体，则甲滑轮组的机械效率得到提高的主要原因是：动滑轮重不变（提升动滑一定，有用功增加；不考虑绳重、轴摩擦，用两个滑轮组分别提升同一重物G，测得甲图中的动滑轮重为G甲，且G甲：G=1：3；乙图中的两个动滑轮总重为G乙，且G乙：G=2：3．通过计算可知：甲滑轮组的机械效率η甲是乙滑轮组机械效率η乙的1.25 （组）的机械效率；滑轮组的设计与组装。功，根据效率分别表示出两滑轮组的机械效率，进一步结合动滑轮与物重之间的关系得出它们（1），不考虑绳重、轴摩擦时，滑轮组的机械效率η== ∵G甲：G=1：3，G乙∴η甲 =，η甲 =∴==（1），M．A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的速度；本实验研究的是钢球具有动能的多少跟质量（1）（1）（2）刻度度刻度球的密度3考点：固体密度的测量；原理；物体的浮沉条件及其应用。根据第一、三图可测出小水晶球的体积V，由 （1）玻璃球体积v=40ml﹣30ml=10ml；因为漂浮，所以，G=G玻璃球质量m== =ρ水V排=1.0g/cm3×（60cm3﹣30cm3）=30g，玻璃球密度ρ= 点评：测水晶球的体积用的是常规测法，质量用到了原理，让玻璃杯漂浮水面，再将玻璃球放入V，且等于一个钩码的自身体积VVF1的示数和V记录在表格中；F2，2VF22V记录在表格中；3、4、5、63V、4V、5V、6V；F浮=G﹣F拉F1～F6并将数据记录在表格中．V排F拉F浮 （F浮﹣F拉）（16分，352分，364分，3710分35（2km/h？考点：速度及其