高三地理【开学第一课】2023年高中秋季开学指南之爱上地理课

高三地理第一课乘风破浪hello同学们好哇这里是高三第一课高一高二悄然走过这两年我们不断成长不断学习终于走到了冲刺的阶段让我们一起康康康康康曾经知识点321雪线湿地稀树草原居住区洋流人口迁移农业高三即将开始

知识改变命运奋斗成就人生拥抱每一天充实每一天我们不断进步奋斗高三我们多一些行动我们一起走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰走上人生巅峰用尽所有智慧智慧勤奋努力加油拼搏肯干进取奉献我们所有的激情和才华决战高三高三必必必必胜100分的努力GofortheSATS100分的智慧GofortheSATS100分的信心GofortheSATS100分的知识GofortheSATS100分的努力GofortheSATS100分的智慧GofortheSATS100分的信心GofortheSATS100分的知识GofortheSATS100%的成功100%

Success高三顺利高高三三复复习习地地理理策策略略目录01-狠抓基础03-精抓图表02-准抓主干04-走出误区05-找差异性06-常见问题狠抓基础PART01-01-要狠抓基础（一轮）、养成习惯

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧密联系教材、巩固知识的同时，使能力得到逐步提高。要养成两个习惯，一个是尽早训练，形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点（长效热点、时事热点）、拓宽视野（利用空余时间观看《航拍中国》、《美丽中国》等纪录片和《中国国家地理》杂志）的习惯。长效热点全球气候变暖（极端天气）乡村振兴粮食与耕地安全能源安全产业创新发展绿色发展要狠抓基础（一轮）、养成习惯准抓主干PART02-02-从近几年文科综合试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：影响天气的天气系统；锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子；气候类型的分布气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响内外力作用与地壳的变动；地壳物质的循环河流的补给与水文特征；自然带的分布规律农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；交通区位生态环境问题与可持续发展等等

对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。精抓图表PART03-03-

识别地理特征图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来。等值线统计图表区域地图走出误区PART04-04-“”查查

同学们在复习的过程中，除了要随时注意适度调整自己的复习计划外，也要注意是否陷入了学习的误区：

1.对自己没有准确定位，好高骛远。

2.面面俱到，一味求全。

3.学习无计划，盲目跟从老师。

4.零敲碎打，死记硬背。

5.题海战术，追求数量。

6.审题粗心，解题方法僵化。找差异性PART05-05-地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。

地理环境既有共性，更具个性。因此在学习过程中要重视事物共性的总结和个性的分析。

如陆地上的自然带，从赤道向两极，大致可分为热带雨林带、热带草原带、热带荒漠带、温带草原带、温带森林带、苔原带和冰原带。这是共性。

但实际分布中，受各种因素的影响，又具有纬度地带性、经度地带性、垂直地带性及非地带性。这就是个性。具体实际情况中可能个性更具特点。常见问题PART06-06-

地理考试中考生常见的能力问题

解决问题的办法

①审题不到位，不理解，不全面。

题目没看完就开始作答。

②读图和提取资料信息能力差，

不能充分挖掘解题条件。

③不能准确认定区域位置,对地

理空间位置的相互关系把握不准。

④审题时不善于抓住关键词，不能

准确理解题目的设问重点。

①每道题至少读三遍,一定要逐字的

认真读,确保自己读的每个字在脑

子里反应的都是正确的。

②读图过程中要严格按照图名——图

例——正图的顺序来读。

③世界地理题应先把七大洲轮廓用几

何图形