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第5章突变及其他变训练 突变和重 解析：A、B两项中性状的改变都是由外界环境引起的,而蝴蝶的成虫和幼虫,其细胞中遗传 解析：由于子具有简并性,突变前的子虽然和突变后的子不同,但是这两种蛋白质结构的改变。只要有显性存在,都表现显性性状。如右图所示,A与a1、a2、a3之间的关系不能说明 等位的出现是突变的结正常与致病可以通过突变而转D.D.DA与a1a2a3之间是等位的关系,它们的遗传不遵循自由组合定律利用月季花的枝条扦插和利用月季花的播种均能产生后代,下列关于二者变异来源的 解析：扦插属于无性生殖,其变异来源不可能是重组,重组发生在进行有性生殖的生物通过减数产生配子的过程中;繁殖属于有性生殖,变异可以来自重组。扦插和原核生物某原有213对碱基,现经过突变,成为210对碱基(未涉及终止子改变),它 D.A、B都有可能 如果一个的中部缺失了1个核苷酸对,不可能的 解析：题干中“的中部缺失”这一信息非常关键,根据这一信息可判断出会有蛋白质原核生物中某一的编码区起始端插入了1个碱基对在插入位点的附近,再发生下列哪 B.增加4个碱基C.缺失4个碱基 D.缺失5个碱基：3mRNA3个相邻的碱基,mRNA3个相邻的碱基决定1个氨基酸。若中碱基对增加了1个,必然会引起其编码的蛋白质分子中氨基酸序列：的改变,4个碱基对,那么只会影响其编码的蛋白质分子中最 花色的碱基组花色的DNA序DNARNA是DNA分子上有遗传效应的片段,突变是指结构的改变,包括DNA上碱发生变化,故A、C、D三项都是错误的。 C.烟草花叶D.豌突变可发生在有生物,而重组发生在进有性生的生物中;原核生物无法进有性生殖所以无发生重,而豌豆可进行有生殖,所豌豆既可以发突变又可以生组。下图中a、b、c、d表示人的生殖周期中不同的生理过程。下列说法正确的是 只有a、b过程能发生突重组主要是通过cdb和a的主要差异之一是同源的联db。解析：a过程表示有丝,b过程表示减数,c过程表示作用,d过程表示发育过程(细胞和分化)突变可发生在发育的任何时期,但主要集中在有丝间期和减数第一次前的间期重组发生在减数过程中。减数和有丝的主要差异在于减数过程中发生同源的联会分离及其同源的非姐妹染色单体之间。下图为某植物种群(雌雄同花,自花授粉)中植株甲的A和植株乙的B发生突变的过程。已知A和B是独立遗传的,请分析该过程,回答下列问题。程 突变产生的a与A、a与B分别是什么关系 若a和b分别控制两种优良性状,则A发生突变的植株甲型 ,B发生突变的植株乙型为 突变产生等位,A与a为等位,a与B为非等位由题干可知,a和b都是突变而来的,原亲本为纯合子,因此突变后的植株甲型为AaBB,植株乙型为AABb。答案：(1)DNA的过程中一个碱基被另一个碱基替换,导致的碱基序列发生了改等位、非等位 导学号图甲表示果蝇某正常片段控制合成多肽的过程a~d表4种突变都单独发生。图乙表示组成为AaBb的的细胞某时期图像。图丙表示细胞过程中mRNA的含量(虚线)和每条所含DNA分子数的变化(实线)。请回答图甲中①过程所需的酶主要有 ,在a突变点附近再丢 诱发突变一般处于图丙中的 阶段,而重组发生于 子中没有与a突变后第2个子UAU对应的,但从已知的正常情况下mRNA的翻译中得知,它与酪氨酸对应。为了不破坏其他子的完整性,所以再减少2个碱基对对氨基酸处于减数第二次后期,分开前姐妹染色单体上的相同位置不同,可能是时发生了突变,也可能是减Ⅰ四分体