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幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思幼儿园小班活动教案《花儿好看我不摘》含反思活动目标1，培育幼儿的规章意识。

2，让幼儿知道漂亮的花朵是供大家观赏的。

3，幼儿可以用完整的一般话进行沟通。

4，培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。

教学重点、难点1，培育幼儿的规章意识，有爱惜花草树木的好品质（重点）。

2，在生活中难以落到实处。

（难点）活动预备1，带幼儿参观漂亮的校内，重点观看花坛里竞相怒放的花朵。

2，老师课前了解幼儿曾有过的摘花行为。

3，教学挂图一幅《花儿好看不能摘》。

活动过程一激趣导入1、师孩子们，你们最喜爱到哪里去玩啊？生争先恐后的（动物园，公园。

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）。

师老师今日带你们去公园玩好不好？（气氛热闹）师相机出示教学挂图，背景音乐轻快动听的。

二、活动1、老师出示挂图让小伴侣观看后与同桌相互沟通沟通，说一说图片上的小伴侣做得对不对，对，为什么对？不对，为什么不对？2、师相机引导幼儿说说自己摘花的行为和现在的感受你在什么时候、在什么地方摘过花？现在有什么感受？3、老师讲童话故事《春天的花》。

（略）4、老师引导:(1)花儿带回家后会有什么结果？（2）摘花的行为对不对？（3）假如人们都把花摘下来带回家后，花园里还有花吗？5、师小结好看的花儿是供大家观赏的，我们不能把它带回家。

教学反思活动与生活相互融会贯穿，孩子不但对意思简明易懂，也明白了在生活中该如何做，不过还得有家长平常在生活中多引导、教育，否则孩子在实际行动上并不是每一个人都会做到。

小百科有些学者认为裸子植物的孢子叶球也是“花”，而多数人则认为被子植物才有真正的花，所以被子植物也称为有花植物。

花的各部分不易受外界环境影响，长期以来，人们都以

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