2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案_第1页
2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案_第2页
2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案_第3页
2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案_第4页
2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案_第5页
已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理,仅供参考2023年九江市永修县“县管校聘”通过考试分流教师考试题库及答案一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展,是他们能够接受的,但又要有一定的难度,需要他们经过努力才能掌握。这就是教学的()。A.启发性原则B.可接受性原则C.循序渐进原则D.直观性原则【答案】:B2.教师职业道德修养包含两个方面,一个是职业道德意识修养,另一个是()。A.职业道德行为修养B.科学文化修养C.职业技术修养D.职业理念修养【答案】:A3.俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,教师在团队合作中,最好首先做到()。A.相互帮助通力合作B.谦虚为怀、戒骄戒躁C.凡是不要先出头D.严以律己,以诚待人【答案】:B4.系统地收集有关学生学习行为的资料,参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为()。A.教学鉴定B.教学测量C.教学测验D.教学评价【答案】:D5.教育者根据一定的社会或阶级的要求,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。A.开放教育B.学校教育C.社会教育D.家庭教育【答案】:B6.教师的威信包括职业威信和()两个方面。A.人格威信B.管理威信C.社会威信D.专业能力【答案】:A7.演示实验属于哪种直观?()A.言语直观B.实物直观C.模象直观D.形象直观【答案】:B8.人格的核心是()。A.气质B.性格C.风格D.理想【答案】:B9.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为()。A.自我监督训练B.自我强化训练C.肯定性训练D.自我控制训练【答案】:C10.在以自我意识为核心的人格调控系统中,()是自我意识在行为上的表现,是实现自我意识调节的最终环节。A.自我体验B.自我控制C.自我认识D.自我评价【答案】:B11.提出“教学具有教育性”观点的是()。A.夸美纽斯B.凯洛夫C.杜威D.赫尔巴特【答案】:D12.有预定目的,需要一定意志努力的注意是()。A.随意后注意B.随意注意C.无意注意D.不随意注意【答案】:B13.主张学习者能够“顿悟”两个学习情境之间的关系是决定学习迁移的重要因素,持该观点的学习迁移学说是()。A.相同要素说B.经验概括说C.关系转换说D.形式训练说【答案】:C14.有意义学习的类型不包括()。A.命题学习B.态度学习C.表征学习D.概念学习【答案】:B15.下列哪种学习策略属于元认知策略?()A.做笔记B.设置目标C.寻求同学帮助D.列提纲【答案】:B16.在影响人的身心发展的诸因素中,教育,尤其是学校教育在人的身心发展中起()。A.动力作用B.主导作用C.基础作用D.决定作用【答案】:B17.夜盲症是因为身体内缺少()造成的。A.钙B.维生素BC.碘D.维生素A【答案】:D18.“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的提出作者是()。A.白居易B.周敦颐C.刘禹锡D.柳宗元【答案】:A19.“曲高和寡”出自战国宋玉的《对楚王问》,这一成语的本义是曲调高深,能跟着唱的人很少,多指知音难得。引申义是言论或作品不通俗,能了解的人很少。如果从经济学的角度来理解,它所体现出的道理是()。A.价格应定在消费者的需求线上B.价格应定在边际成本上C.价格应该由政府整合调控好D.价格应定在社会实际需求上【答案】:B20.“一切从实际出发”的理论依据是()。A.前进性和曲折性的辩证关系原理B.事物绝对运动C.普遍联系和发展变化D.物质决定意识【答案】:D21.中国古代最杰出的长篇讽刺小说是()。A.《儒林外史》B.《官场现形记》C.《老残游记》D.《孽海花》【答案】:A22.法国批判现实主义作家司汤达的代表作是()。A.《红与黑》B.《套中人》C.《双城记》D.《项链》【答案】:A23.()是指将本国生产或者加工的商品输往海外市场的销售。A.进口贸易B.无形贸易C.过境贸易D.出口贸易【答案】:D24.《春秋繁露》里,提倡的“张三世”不指下列哪个选项:()A.所见B.所闻C.传闻D.所识【答案】:C25.有道是“无欲则刚”,一个人只有()私欲,一切从大局出发,才能得到人们的理解与尊重。这样一个拥有无私境界的人,他所说的话,能不让人()吗?填入括号部分最恰当的一项是:A.抛弃相信B.摒弃信服C.放弃佩服D.丢弃信任【答案】:B26.下列关于生活现象的说法错误的是:A.无风时落叶各处受空气作用力不均,因此呈曲线翻转落下B.衣服湿后对光线的反射能力减弱,因此颜色比干的时候深C.挂钟电池耗尽后,秒针因受到重力矩的作用,会停在30秒的位置D.自来水中含有少量次氯酸,因此不宜直接用自来水养鱼20.下列与现代通讯科技有关的说法错误的是()A.无线局域网利用射频技术进行通信连接B.路由器可以根据信道情况自动选择和设定路由C.高密度无线网络技术是5G移动通信技术的关键之一D.计算机通信的基本原理是将逻辑信号转换为电信号【答案】:B27.强迫症:以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。以有意识的自我强迫与有意识的自我反强迫同时存在为特征,患者明知强迫症状的持续存在毫无意义且不合理,却不能克制地反复出现。根据上述定义,下列属于强迫症的是()。A.林女士每次走出小区门口时,都会怀疑自家的煤气没有关掉或者大门没锁,于是再折返检查B.过春节了,髙三学生小陈一边很想跟同学出去玩,一边为了考上好大学不得不强迫自己在家里认真看书C.模特小张最近为了保持苗条身材,强迫自己每次参加聚会都少吃东西,她感觉很痛苦D.内向的小李很想对喜欢的女孩子表白,但又很害怕被拒绝,整个晚上反复思考不能入眠【答案】:A28.随着手机的普及,短信文化正呈现蓬勃发展、()之势,对广大群众和社会生活的方方面面产生了深远而广泛的影响,我们决不能单纯地将手机短信看成一种信息沟通()和游戏娱乐()。填入括号部分最恰当的一项是:A.欣欣向荣条件工具B.轰轰烈烈媒介方式C.方兴未艾手段平台D.蒸蒸日上形式目的【答案】:C29.传统中国画讲究“知白守黑”,其含义是“黑者为画,白者为空白”。画面上留得空白要像画的形象那样被重视。换句话说,留出的空白要合理,要符合构图规则。最忌空白大小形状相同,最忌空白似圆、似方,最忌空白散乱如星。好的空白有大有小,都是不规则的三角形,所留空白完整统一。这段文字意在说明:A.传统中国画的笔法特点B.鉴赏传统中国画的角度C.传统中国画的用墨技巧D.传统中国画的构图原则【答案】:D30.动物骨头都含有钙的成分,很难溶解于水,有人曾做过实验,用5公斤猪骨头加上5公斤水,在高压锅里熬10个小时,结果一碗骨头汤中的钙含量不过10毫克,不及一袋牛奶钙含量的1/20。骨头汤里还溶解有大量骨内脂肪,经常食用会引发其他健康问题。因此,喝骨头汤未必是治疗骨质疏松的最佳食疗方法,重要的是注重饮食多样化,多摄入富含钙的食物,如牛奶、豆腐、虾皮、紫菜等。这段文字意在说明:()。A.预防骨质疏松补钙是关键B.喝骨头汤有利有弊C.日常生活中多样化饮食最科学D.如何科学有效补钙【答案】:D31.关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是:()。A.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活B.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导C.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑D.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活【答案】:B32.科学的实质虽没有充分发扬,科学的名义却已不胫而走,到处可以看到了。科学成了一个招牌,给市侩的商品宣传;甚至科学成了一个烟幕,给迷信欺骗作掩护。月饼的广告中用着“科学焙制”这样的字样,或者还不值得计较,但“科学圆光”、“科学扶乩”、“科学相面”这样的说法也一直是大吹大擂,那实在是不能不令人愤怒的。偶然看到一块“科学相面”的招牌,人们大概总是一笑置之的吧。但仔细一想,这实在不是可以一笑置之的事。在这情形下,其实是这块招牌,在嘲笑着你,它代表了整个的腐败落后的旧社会,在向你说:你们不是提倡科学么?你们不是反对迷信么?但是我倒偏偏不反对科学,而且我也可以就是科学。--于是胜利者并不是你而是它。招牌依然高高挂着。骗人的勾当依然在继续进行着。科学没有打倒它,好像倒只是为了供给它一个更有利的骗人的名义。最适合这段文字的标题是:()。A.《科学不是招牌》B.《科学的真伪》C.《科学与愚昧》D.《科学所遭遇的亵渎》【答案】:D二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.按照性质,应用型专业的专业课程包括()。A.专业必修课程B.专业技术课程C.专业理论课程D.专业实践课程【答案】:BCD34.在教师道德行为评价中,校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是()。A.当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时,会增强教师内心信念B.教师内心信念的形成和巩固,要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响C.教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础,教师内心信念的形成,又会促使校内外舆论的形成,并使教育传统习惯活动良性发展D.当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时,会引起教师内心冲突和矛盾,甚至可能动摇教师的内心信念【答案】:ABCD35.多媒体课件按功能主要可以分成()。A.自学模式B.实验模式C.讨论模式D.讲授模式【答案】:ACD36.教师良心是教师职业道德的重要范畴,其特点包括()。A.广泛性B.公正性C.稳定性D.综合性E.内隐性【答案】:ABCDE37.元认知学习策略的主要内容包括()。A.监控策略B.复述策略C.计划策略D.调节策略【答案】:ACD38.关于道德评价,错误的说法是()。A.领导的道德评价具有权威性B.对一种行为进行道德评价,关键看其是否符合社会道德规范C.每个人都能对他人进行道德评价,但不能做自我道德评价D.道德评价是一种纯粹的主观判断,没有客观依据和标准【答案】:ACD39.思维的基本特征是()A.目的性B.形象性C.间接性D.概括性【答案】:CD40.以下哪种情况属于不诚实劳动()。A.电信诈骗B.出工不出力C.制造假冒伪劣产品D.制造“三聚氰胺牛奶”【答案】:ABCD41.去个性化是指在群体作用下,个人的自我约束减轻,责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有()。A.社会懈怠B.匿名性C.责任分散D.自我意识【答案】:BCD42.当前社会主义道德建设的重点是加强()。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.党风廉政建设D.社会公德建设【答案】:ABD43.生态系统平衡是指生态系统的()处于稳定和通畅的状态。A.能量流动B.物质循环C.资源储量D.信息传递【答案】:ABD44.爱岗敬业的基本要求表现在()。A.树立强烈的事业心和责任感B.热爱本职、扎实工作C.忠于职守,尽职尽责D.公私分明,不谋私利【答案】:ABC45.与第二次世界大战有关的作品有()。A.《百团大战》B.《血战钢锯岭》C.《静静的顿河》D.《智取威虎山》【答案】:AB46.述职报告的特点有()。A.述职专题性B.目标的明确性C.行文的庄重性D.内容的纪实性【答案】:BCD47.事业单位工作人员考核包括()。A.年度考核B.平时考核C.聘期考核D.任期考核【答案】:ABC48.奖励扶助对‎象是同时具‎备以下条件‎的已婚农民‎,包括目前无‎配偶(离婚或丧偶‎)的人:()A.本人及配偶‎现存一个子‎女或两个女‎孩或子女死‎亡现无子女‎B.本人或配偶‎曾经生育子‎女、本人及配偶‎没有违反计‎划生育法规‎、规章和政策‎规定生育C.本人及配偶‎均为农业户‎口或界定为‎农村居民户‎口D.出生于19‎33年1月‎1日以后且‎年满60周‎岁【答案】:ABCD49.平安建设“三率”指()。A.党政重视认‎同率B.社会治安满‎意率C.平安建设知‎晓率D.矛盾纠纷调‎解率【答案】:ABC50.社会工作者小吕在某村开展“社会工作助力脱贫攻坚”服务项目。村里有一建档立卡贫困户,户主老钱有劳动能力,但拒绝参加就业扶贫项目。他今天找村委会主任要补助金,明天找村支书要救济品。村干部想了很多方法帮助老钱都不见成效。为有针对性地为老钱提供帮助,小吕准备去老钱家做家访,入户前需要做的准备工作有()A.找民政专干查询老钱家以往接受救助的资料B.去邻居家了解老钱的家庭情况C.为督促老钱自立自强,准备好服务协议让老钱签字D.向村委会主任了解老钱的情况【答案】:ABD51.行政处罚的种类包括()A.没收违反所得、没收非法财物B.责令停产停业C.警告、罚款D.暂扣或者吊销许可证,暂扣或者吊销执照【答案】:ABCD52.重大火灾隐患判定适用下列()程序A.专家技术论证B.查阅资料C.集体讨论D.现场检查【答案】:ACD53.通过对()的询问,获取有关起火时间、起火点、起火原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论