安徽省合肥市成考专升本2022-2023年教育理论自考模拟考试附答案

安徽省合肥市成考专升本2022-2023年教育理论自考模拟考试附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（）

A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学

2.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?（）

A．实质教育派

B．形式教育派

C．传统教育派

D．现代教育派

3.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点（）

A．胆汁质

B．黏液质

C．多血质

D．抑郁质

4.反映教师对待自己的道德素养要求的是（）。A.A.热爱学生B.热爱教育事业C.团结协作D.为人师表

5.从本质上说，教学过程是（）。

A.一般认识过程B.理性认识过程C.特殊认识过程D.感性认识过程

6.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。

A.主体地位B.主导作用C.领导作用D.执行作用

7.提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是（）

A．凯洛夫

B．杜威

C．马卡连柯

D．赫尔巴特

8.第一次规定了男女同校，废除读经，将学堂改为学校的现代学制是()。

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。

A.夸美纽斯B.洛克C.杜威D.赫尔巴特

10.意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和（）。

A.确定目的B.执行计划C.制订计划D.动机斗争

11.动机产生的条件是()

A．内部需要和外部刺激

B．生存需求和精神需要

C．物质追求和人生目标

D．原发性和内隐性所使

12.教学原则是有效进行教学必须遵循的（）

A．具体细则

B．基本要求

C．方针政策

D．主要技能

13.“教学与发展”理论的倡导者是（）。A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

14.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释?（）

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

15.

第

21

题

根据动机的性质及社会价值的不同，可把动机分为（）

16.情境教学法所属的教学方法类型是（）。

A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的

17.俗话说：“人逢喜事精神爽。”这是哪一种情绪状态（）。

A.激情B.心境C.应激D.热情18.德育过程中，关键在于培养学生的品德（）。A.A.认识B.情感C.意志D.行为习惯

19.在学校、家庭、社会三结合教育中起主导作用的是（）

A．家庭教育

B．学校教育

C．自我教育

D．社会教育

20.在近代教育史上，认为教学的主要任务在于传授知识而智力训练无关紧要的理论是（）。A.A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育理论二、填空题(20题)21.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

22.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

23.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

24.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。25.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

26.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

27.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。

28.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

29.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

30.课的类型主要有两大类：单一课和______。

31.在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于＿＿除以＿＿再乘以100。

32.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

33.义务教育具有普遍性和_______的特点。

34.培养全面发展人的方法是________。35.思维的基本形式是_______、_______、_______。36.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。37.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

38.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

39.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

40.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。三、简答题(2题)41.教学应遵循哪些基本原则?

42.简要说明心理咨询的基本原则和基本步骤。

四、论述题(2题)43.试述如何促进问题解决。44.试论教育在创新型国家建设过程中的地位和作用。五、辨析题(2题)45.注意是心理过程的积极状态，是心理活动的共同特性。

46.情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。

六、(0题)47.当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育

A.体育B.体育、美育C.体育、美育、劳动教育D.体育、美育、劳动技术教育

参考答案

1.B

2.A

3.A

4.D

5.C

6.B教师是人类文化知识的传递者，对人类社会的延续与发展有承前启后的桥梁作用；教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用；教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。

7.C

8.C壬子癸丑学制明令废除在教育权方面的性别和职业限制，在法律上给予平等地位。它第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校。该学制将普通教育缩短了3年，同时，在实业教育之外，增设了补习学校。

9.C“教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”(或“间接经验为中心”)和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”(或“直接经验为中心”)、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。

10.B

11.AA

[解析]内部需要和外部刺激诱因是动机产生的必要条件。

12.B

13.A

14.B

15.C

16.C

17.B心境是一种微弱的，持续时间较长的，带有弥散性的情绪状态。“人逢喜事精神爽”说的就是这种情绪状态。

18.D

19.A

20.D21.壬寅学制

22.生活化生活化

23.意义识记机械识记意义识记，机械识记24.稳定，统一25.一般能力；特殊能力

26.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象27.比较与分类，抽象与概括

28.感知思维认识感知,思维,认识

29.独立性新颖性独立性,新颖性

30.混合课混合课

31.智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)智龄(心理年龄)实龄(生理年龄)

32.夸美纽斯夸美纽斯

33.强制性强制性34.教育与生产劳动相结合35.概念，判断，推理36.德育内容，德育方法37.随意运动克服内外困难

38.教学价值取向教学价值取向

39.强化强化40.识记保持

41.(1)科学性与教育性相结合原则；(2)理论联系实际原则；(3)直观性原则；(4)启发性原则；(5)循序渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。

42.(1)基本原则：理解支持原则；保密性原则；耐心倾听和细致询问原则；疏导抚慰和启发教育原则；促进成长的非指导性原则；咨询、治疗与预防相结合的原则。

(2)基本步骤：①建立关系；②了解问题；③分析诊断；④帮助指导；⑤结束咨询。

【解析】对该题的每个要点都需进行简要说明。43.影响问题解决的因素是多种多样的，主要有以下几点：

(1)人的知觉特点。

(2)定式与功能固着。

(3)已有知识经验。

(4)情绪与动机。

(5)个性差异(能力、气质、性格)。

举例说明。

此题不难，答题要点明确，但要注意举例说明。44.从教育与社会发展的关系来看，教育影响着政治文明、经济发展、文化进步，影响生产力水平的提高和人口素质的增强。所谓的创新型同家，主要体现在国家经济发展，不是简单地通过劳动力要素以及资本要素来驱动，而是要通过自主创新，具有综合性的生产要素来实行经济社会的持续和协调发展。在建设创新型国家、构建社会主义和谐社会、推进全面建设小康社会的历史进程中，需要无数优秀创新人才脱颖而出。因为技术创新、市场创新、组织创新，都是由人来完成的，所以建设创新型国家，需要在全社会大力营造创新文化环境，深入开展机制和体制改革，积极推