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教学基本功心得体会范文教学基本功心得体会范文

今年本人仔细阅读《学校语文教学基本功训练》一书这本书，对教育教学常规有了更深刻的理解，不仅告知我作为老师如何作好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导同学更好的学，扮好课堂组织者的角色。

通过学习我对老师的基本功有了一个较为全面而深化地理解，从备课、上课、作业的确定、同学的辅导、评价等需要老师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。

下面谈谈我的体会

细心备课。

备课是上好课的基础，要仔细钻研教材，依据教学的内容和同学的实际状况，制定出符合学问特点和同学实际的教学目标，精确     地把握住教学的重点和难点，做到充分了解同学已有的学问水平，选择适合同学学习的学习方法、适合老师自己和学问特点的教学方法，在此基础上细心设计各个教学环节，编写出教案，做到有的放矢，才能胸有成竹地应对各种动态的生成状况，才能对症下药，游刃有余。

仔细上课。

教学应当面对全体同学，遵循因材施教的原则，关注同学学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的敏捷性，在教学中应当体现同学的主体地位，营造乐观互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为同学自主学习、体验学习、合作学习与探究学习供应充分的空间，激发同学的学习爱好。

通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。

仔细布置作业。

作业的布置要符合要求，应当重视实效性，形式应当敏捷多样。

可针对同学个体差异，设计分层次作业、选择性作业。

作业的布置与批改要同步进行，精批与抽查相结合，批改标准要明确，同时要有鼓舞为主，准时调动同学的乐观性与主动性。

写好教学反馈。

总结胜利之处，查找教学环节中所存在的问题及缘由，准时订正。

用于更好地指导自己今后的教学。

在今后的工作中，我将不断的修炼自己的教学基本功，乐观吸取他人先进的教学阅历，努力学习先进的教学理念，补充和完善自己的综合力

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