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文档简介

探测暗盒里的电路第1页，课件共21页，创作于2023年2月小热身老师手里握着两条电线，一根是连着的，一根是断开的，你能判定出来吗？如果能，你需要哪些材料？请同学们利用手中的材料，每个小组做一个检验装置。检验装置第2页，课件共21页，创作于2023年2月

小组讨论：需要哪些材料？如何判断？小组讨论的想法进行全班交流。

检测器第3页，课件共21页，创作于2023年2月思考：1.如果老师手里的线是连着的，会有什么现象？如果老师手里的线是断开的，会有什么现象？如果是连着的，检验装置里的小灯泡就会发光；如果是断开的，检验装置里的小灯泡不亮。2.如果老师手里连着一节电池，会有什么现象？如果老师手里连着一个用电器，又会有什么现象？如果连着一节电池，检验装置里的小灯泡就会更亮；如果连着一个用电器，检验装置里的小灯泡会变暗。判断标准第4页，课件共21页，创作于2023年2月

三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡，你们怎样判断？123第5页，课件共21页，创作于2023年2月

小组讨论：需要哪些材料？如何判断？小组讨论的想法进行全班交流。

检测器第6页，课件共21页，创作于2023年2月探测暗盒里的电路：ABCD

暗盒里连接的是电路，怎样探测各点之间是如何连接的。第7页，课件共21页，创作于2023年2月?ADCB第8页，课件共21页，创作于2023年2月你能回答以下问题吗？1、检测哪些点？2、如何保证每个点都被检测到？3、推测暗盒里连接情况的依据是什么？4、还有哪些需要注意的地方？第9页，课件共21页，创作于2023年2月实验记录表：次数检测点现象检测点现象结论1A—BB—A23456第10页，课件共21页，创作于2023年2月探测暗盒里的电路：ABCD第11页，课件共21页，创作于2023年2月实验记录表：次数检测点现象检测点现象结论1A—B变暗B—A变暗灯泡2A—C亮度不变C—A亮度不变导线3A—DD—A4B—C变暗C—B变暗灯泡5B—D不亮D—B变亮电池6C—DD—C不亮亮度不变不亮亮度不变第12页，课件共21页，创作于2023年2月DB灯变亮第13页，课件共21页，创作于2023年2月我们可以推测出暗盒里的电路是这样的ADCB第14页，课件共21页，创作于2023年2月小组活动：

打开暗盒，比较推测的电路和实际的电路情况，你们有什么想法？第15页，课件共21页，创作于2023年2月思考：

出现以下矛盾情况的原因是什么？检测点现象结论检测点现象结论A—D不亮没连接或电池装反D—A亮度不变导线C—D不亮没连接电池装反D—C亮度不变导线第16页，课件共21页，创作于2023年2月探测暗盒里的电路：ABCD检测器不亮/亮度不变第17页，课件共21页，创作于2023年2月探测暗盒里的电路：ABCD检测器不亮/亮度不变第18页，课件共21页，创作于2023年2月生

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