幼儿园游园活动方案

幼儿园游园活动方案幼儿园游园活动方案（一）

一、活动目标：

1、通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消退生疏感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境变化的力量，为幼儿进入小学奠定良好的根底。

3、通过参观学校和观看学校的记录片，培育幼儿喜爱我们的学校。

4、通过活动渗透爱惜环境讲究卫生的教育。

二、组织领导：

总指挥：黎红霞

副总指挥：但惠文李琼

成员：幼儿园全体教师

三、详细安排：

（一）、活动时间：10月15日下午14：30——15：30

（二）、地点：京山小学操场及各个教室、功能室

（三）、参与对象：学前班教师和幼儿。

（四）、活动要求：

1、幼儿进入小学部，提示幼儿留意安全，遵守活动规章。

（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要认真看，不离开队伍。

（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持宁静。不能大声说话，影响小学生学习和教师办公。

（3）爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

（4）在路途中不打闹、不追赶，留意幼儿的文明礼貌行为。

（5）留意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。

（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。

2、教师做到：

（1）班主任教师在队伍前对学生进展讲解和教育，副班主任在队伍后帮助班主任纪律和安全。

（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追赶，保持宁静；不能大声说话，影响小学生学习和教师办公；遇到教师和同学要有礼貌，要主动问好。

（3）各班教师务必协作好协调工作，将幼儿治理好，留意上下楼梯的安全。

（4）各班预备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自己不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰捡起来放到垃圾袋中。

（五）活动安排

1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的学习状况。

2、带幼儿参观学校环境：熟悉与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的详细位置，并做适当的讲解，知道这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校教师办公的地方。

3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活气氛。

4、延长活动：

①表达与沟通

你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？

②表达与制造

把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达憧憬成为小学生的愿望。

（六）参观负责人及路线如下：（时间为30分钟）

学前一班（负责人：李雅姚迎春）：

启智楼北二楼各年级教学班——小卖部——打印室——多媒体厅——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理询问室——校长办公室——工会——政教处播送室——教育处——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅（完毕）

学前二班（负责人：张艾玉黎五香）：

启智楼北三楼各年级教学班——政教处播送室——教育处——图书室——二楼微机室——舞蹈室——三楼微机室——语音室——心理询问室——校长办公室——工会——小卖部——打印室——多媒体厅——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅（完毕）

学前三班（负责人：周婷邓倩）：

启智楼北四楼各年级教学班——工会——校长办公室——心理询问室——语音室——三楼微机室——舞蹈室——二楼微机室——图书室——教育处——政教处播送室——小卖部——打印室——多媒体厅——餐厅——升旗台——学生公寓——文化长廊——多媒体厅（完毕）

幼儿园游园活动方案（二）

一年一度的儿童节是幼儿最盛大的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以消遣嬉戏的形式来进展，为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案：

一、活动目标：

1、幼儿在嬉戏参加中能大胆交往，体验胜利的欢乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、家长在参加幼儿节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育观念，增进亲子爱的情感沟通；

3、家长以身作则，引导幼儿遵守嬉戏规章。

二、活动时间：

**年6月1日上午9：30――11：30

三、活动地点：

幼儿园大操场（如遇雨在各班教室）

四、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境。（负责人：各班班长）

2、各班预备消遣嬉戏一个，包括所需材料、场地、活动指导等工作。（负责人：各班班长）

3、幼儿节日礼物和嬉戏奖品。（负责人：龚教师）

4、会标。（负责人：龚教师戴师傅）

5、场地安全检查。（负责人：周医生戴师傅）

五、活动内容：

1、园长讲话

2、家长代表讲话

3、幼儿代表讲话

4、颁发六一礼品

5、舞蹈班：舞蹈——欢乐的“六·一”

6、学前班：英语童话剧——三只小猪

7、大班：英语歌曲

8、学前班：功夫操

9、游园活动

（1）钓鱼

（2）趣味拼图

（3）喂娃娃

（4）软式棍球

（5）套圈

（6）打靶

阳光春苗幼儿园教研组

幼儿园游园活动方案（三）

一、活动意图：

我们常把培育幼儿根本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培育，就是幼儿园教育中，好像也或多或少存在着无视之处。小班幼儿手的小肌肉动作发育还不完善，那么则更应利用日常生活的时机，让他们学习一些简洁的、根本的生活技能，进展他们的动手力量。通过“穿套衫、背书包、扣纽扣、折衣服、叠毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿袜子”等一系列活动的展现，帮忙幼儿在遇到生活小事情时，能不依靠别人，自己动手穿着整理，学习一些生活自理的技能。在开展这一活动过程中，应当充分结合幼儿的日常生活活动，如午餐、午睡，让幼儿尝试如何穿衣叠被，获得感知体验，并可创设一些嬉戏，让孩子们再也不要依靠于成人。

二、活动目标：

1.增加孩子手部的协调性和敏捷性，促进手部精细动作的进展。

2.熬炼动手尝试做事情的力量，在活动中体验欢乐，知道自己的小手真能干。

三、活动时间：**年6月1日上午

四、活动地点：小班活动室

五、活动工程：

小一班工程：

1、《叠毛巾》

活动预备：毛巾若干。

活动规章：在1分钟内，把毛巾叠成正方形。

2、《整理玩具》

活动预备：各类玩具。

活动规章：在3分钟内，将混在一起的玩具分类整理好。

小二班工程：

1.《穿袜子》

活动预备：5双袜子。

活动规章：每位幼儿一双袜子，在3分钟内穿好，要求袜子不要皱成一对堆，袜子要穿正。

2、《叠袜子》

活动预备：5双袜子。

活动规章：在2分钟内，将一双袜子叠好。

小三班工程：

1、《背书包》

活动预备：书包5个。

活动规章：将书包被子肩上，正反面要精确。

2、《穿套衫》

活动预备：套衫5件。

活动规章：幼儿自己将衣服穿整齐，要求衣服前后正反正确，并且拉整齐。

小四班工程：

1、《穿鞋子》

活动预备：5双魔术贴的鞋子。

活动规章：每一位幼儿一双鞋子，在1分钟内把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌头”拉整齐，魔术贴要贴好。