冷战与国际格局的演变（40张）

第18课冷战与国际格局的演变【课标要求】

通过本单元学习了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战；了解冷战及其基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的关系。第八单元二十世纪下半叶世界的新变化【导入新课】第18课冷战与国际格局的演变二战中的携手相助胜利时举杯相庆他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始……

——美国驻苏联参赞一、冷战与两极格局二、冷战的发展与多极力量的成长三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局第18课冷战与国际格局的演变1、冷战的含义：2、冷战爆发的原因：3、冷战的表现：4、两极格局的形成：

冷战，是指20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

二战后，美苏之间除了直接交战即“热战”以外的，一切敌对行动。课堂探究:为什么美苏会从战时

的同盟走向战后的对峙?一、冷战与两极格局第18课冷战与国际格局的演变

“战时,要保持团结并不太难,

因为有一个打败共同敌人的目标,

这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”

(斯大林·1945于雅尔塔)

请思考：斯大林的话反映出两国反目成仇的原因是什么？二战后美苏失去战时同盟的基础。材料一一、冷战与两极格局第18课冷战与国际格局的演变美国称霸世界的野心急剧膨胀，在全球进行扩张，把苏联看做其最大障碍。

请思考：杜鲁门的话反映了战后美国的什么意愿？

美国在世界上处于领导地位……恺撒、成吉思汗、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比。

——杜鲁门1945年材料二一、冷战与两极格局第18课冷战与国际格局的演变苏联努力扩大自己在世界的影响。请思考：材料表明苏联战后的什么意图？

还反映了美苏双方在

方面的根本对立。

这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。材料三第18课冷战与国际格局的演变国际关系领域流传着19世纪英国首相巴麦尊的一句话：“在国际关系中，没有永远的朋友，没有永远的敌人，只有永远的利益。”思考：“冷战”形成根本原因是？根因：国家利益冲突

和美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立。一、冷战与两极格局材料四第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局

苏联“狂热的坚信，它同美国之间不可能有永久的妥协”

——美国驻苏联代办乔治·凯南

美国正积极扩军备战，准备针对苏联的战争。

——苏联驻美大使诺维科夫

思考：两位大使的话说明了什么？美苏双方的对外政策都从合作转向了对抗，态度逐渐强硬。材料五第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局

思考：丘吉尔发表铁幕演说的目的何在？

丘吉尔1946年3月发表演说：“从波罗的海到亚得里亚海，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……所有这些名城及居民无一不处在苏联的势力范围之内，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制”。这就是著名的“铁幕演说”。为冷战推波助澜材料六第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局1、二战后美苏失去战时同盟的基础。2、美国称霸世界的野心急剧膨胀，将苏联视为称霸障碍；3、苏联极力扩展自己在世界上的影响，与美国发生了尖锐矛盾；4、国家利益冲突和美苏两国在社会制度与意识形态方面根本对立。5、美苏双方的对外政策都从合作转向了对抗，态度逐渐强硬。6、丘吉尔铁幕演说为冷战兴起推波助澜——揭开序幕（根本原因）冷战兴起的原因第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局冷战的表现项目美国措施苏联应对政治经济军事第一次高潮杜鲁门主义（1947.3）共产党和工人党情报局（1947.9）马歇尔计划（1948.4）经互会（1949）北约（1949）华约（1955）柏林危机（1948），1949年，德国分裂分析：1、冷战开始的标志：两极格局正式（最终）形成的标志：

2、马歇尔计划的目的（实质）：3、北约、华约的性质：

开始标志形成标志第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局标志着：冷战的开始

1947年3月12日杜鲁门总统在国会宣读咨文：要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”从材料中我们可以看出，美国发起冷战的目的是什么？A

遏制苏联和共产主义;B

进而称霸世界。实质：公开干涉别国内政，称霸世界的宣言书。第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局

从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此“马歇尔计划”被称为“人类历史上最慷慨的举动”。你如何理解美国的“慷慨”？美国实施马歇尔计划的目的（实质）是什么？

马歇尔计划目的：复兴欧洲经济，加强美对西欧控制，增强遏制苏联的力量，实现称霸战略杜鲁门曾说过:杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。你如何认识二者的关系？联系：马歇尔计划是杜鲁门主义的第一次大规模运用。二者相互联系，实质相同，目的一致。区别：杜鲁门主义表现为公开的反苏反共；

歇尔计划则采用隐蔽的经济手段联合欧洲各国共同反苏反共。

二战后西欧经济面临崩溃，经济危机激化了社会矛盾。英国、法国、意大利、比利时等国工人运动此起彼伏。这种状况使美国政府意识到，“共产主义是在贫困和不满的土壤里蔓延和滋长的”，为了“遏制”苏联全球扩张主义，防止西欧“变质”，无论如何也要稳定欧洲、复兴欧洲。于是美国政府出台了援助西欧的——“欧洲复兴计划”即“马歇尔计划”。第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局右图是关于战后大国关系的一个侧面反映，观察图片，结合所学知识，分析下列问题：1.你认为，画面中的“医生”和“病人”分别指代什么？2.医生开的“药方”指代什么？3.“药方”的实质目的是什么？提示：“医生”代指美国“病人”指“二战”后的西欧。“药方”指：马歇尔计划“药方”的实质是：复兴欧洲经济，加强美对西欧控制，增强遏制苏联的力量，实现称霸战略。第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局1949年北大西洋公约组织成立1955年华沙条约组织成立华约的建立，标志着两极对峙格局的正式形成。PK两极对峙格局的形成第18课冷战与国际格局的演变性质：都是大国操纵的军事政治集团。北约和华约的共同之处是（）：

A、由大国控制的军事政治集团

B、帝国主义性质的大国集团

C、政治经济一体化集团

D、代表不同意识形态的大国集团A一、冷战与两极格局第18课冷战与国际格局的演变一、冷战与两极格局项目美国措施苏联应对政治经济军事实质利用（）手段，控制西欧，遏制苏联利用（）手段，控制（）对（）政治经济军事政治经济军事东欧美国杜鲁门主义（1947年3月）共产党和工人党情报局（1947年9月）马歇尔计划（1948年4月）经互会（1949）北约（1949）华约（1955）开始标志形成标志稳定欧洲资本主义，控制西欧，遏制苏联，对抗社会主义，称霸世界美国发动冷战的实质二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变1、冷战发展的表现：2、推动多极化趋势的因素？1958—1961年第二次柏林危机1962年10月古巴导弹危机该漫画反映的国际关系格局是？二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变趋势：多极化趋势。因素：欧共体成立；日本成为经济大国；美苏争霸，势力相对削弱；

中国恢复在联合国合法席位，国际地位提高；

第三世界的发展壮大/兴起（以万隆会议和不结盟运动为标志）；美国日本欧共体图一：资本主义世界经济格局示意图图四：不结盟运动的标志图二：中国恢复联合国合法席位，乔冠华开怀大笑下列材料反映了20世纪50年代中期以后世界格局出现了怎样的趋势?导致这一趋势出现的因素有哪些?图三：周恩来出席万隆会议二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变原子弹在日本爆炸大爆炸后的日本日本成为世界经济大国二、冷战的发展与多极力量的成长中期以后（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变日本国民生产总值的增长示意图日本新干线列车

日本的汽车工业日本开始谋求政治大国的地位以修改宪法为重点，突破战败国的法律制约增强军事力量，改变防务思想日本在外交上采取抓住一点(八国集团)、稳住一片(东亚)、参与热点（向伊拉克派兵，参加战后重建任务）扩大影响的外交政策进入安理会，谋求联合国第六大常任理事国参拜靖国神社，大国野心按捺不住二、冷战的发展与多极力量的成长（20世纪50年代中期以后）第18课冷战与国际格局的演变1991年12月25日戈尔巴乔夫宣布苏联解体。飘扬了近七十年之久的苏联国旗从克里姆林宫悄然降下，俄罗斯国旗缓缓升起，世界上第一个社会主义国家从此消失了。曾经与美国并立为世界两大超级大国的苏联是如何走到这步田地的？它的解体又对世界历史的发展产生了怎样的震荡？第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成三、两极格局的瓦解1、美国加强对苏联的遏制：2、1985年后，美苏关系走向缓和：3、苏联解体：4、当今世界格局的特点：三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变美国战略防御计划，又称“星球大战”计划。20世纪80年代初里根政府提出并开始实施的以空间定向能和动能武器技术为主的长远研究计划，是一种使核武器失效的反弹道导弹多层综合战略防御系统。1983年3月23日晚，美国总统里根在电视演说中首次提出。1984年，美国国防部建立战略防御计划局，全面负责此项计划的实施。三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变1987年12月8日美苏领导人签署中导条约1991年7月，时任美苏最高领导人的老布什和戈尔巴乔夫握手三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变

材料一：20世界30年代苏联在斯大林时期建立起高度集中的政治经济体制——斯大林体制，在当时极大的促进了苏联社会的发展，但后来逐渐僵化，弊端日益暴露，从20世纪50年代开始，先后有赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫和契尔年科进行改革，不但没有突破这一模式，反而使国家陷入危机之中。

材料二：1985年，戈尔巴乔夫就任苏共总书记，开始改革，在经济改革出师不利的情况下，其重点转向政治改革，提出：“人道的、民主的社会主义”路线，其实质是背离了社会主义的资本主义思想路线。取消共产党的领导地位，实行多党制……国内局势失控，苏联迅速走向解体。

材料三：从外部条件来说，东欧剧变和西方“和平演变”的鼓励政策，都对苏联解体，起了推动作用。历史/根本——高度集中的政治经济体制的弊端主要/直接——戈尔巴乔夫的政治改革背离了社会主义外部原因——东欧剧变和西方国家的和平演变苏联解体的原因三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变“我想通过我们的惨痛失误来提醒中国朋友:如果党失去对社会和改革的领导，就会出现混乱，那将是非常危的。”“我给中国朋友的忠告是:不要搞什么‘民主化’，那样不会有好结果!千万不要让局势混乱，稳定是第一位的”——戈尔巴乔夫①坚持中国共产党的领导②坚持走中国特色社会主义道路③要发展经济、关注民生；④要加强民主法治建设；⑤改革要符合国情；苏联解体的教训该漫画反映了国际关系格局怎样的变化？决定国际关系格局变化的主要因素是什么？从两极格局到多极化趋势不可逆转；大国综合国力的对比变化是主要因素。三、两极格局的瓦解第18课冷战与国际格局的演变

当今世界格局的特点两极格局已经瓦解、新的世界格局尚未形成，多极化趋势不可逆转，目前是“一超多强”。

材料一:德国的分裂材料二：原子弹爆炸核战威胁材料四：朝鲜战争、侵越战争材料三：火箭上天、美国登月课堂探究：综合教材知识和下面材料分析冷战的影响美苏两国的核武器足以把整个地球毁灭七次！如果我们发动核战争，18小时里将有一亿五千万人死于非命，这相当于美国在不到一天的时间里经历了五百场第二次世界大战！”自主探究冷战”的影响？消极：1、美苏“冷战”关系压倒了其他国际关系，造成西欧依靠美国，东欧依赖苏联的局面，世界被分裂为两部分。2、美苏两个超级大国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于毁灭性的核战争的威胁之下。3、美苏两国为争夺势力范围和世界霸权，肆意践踏国际法，干涉别国内政，甚至不惜大举用兵，严重破坏了世界和平。

积极：1、两大集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使得近半个世纪没有爆发新的世界大战。2、客观上也促进了科技的发展。乌克兰冷战结束冷战的影响就不在了吗？冷战结束冷战的影响就不