2020年上海市中考道德与法治试卷-答案

3/42020年上海市初中毕业统一学业考试道德与法治答案解析一、1.【答案】60【解析】时事题，解析略。2.【答案】治理能力【解析】本题为时政题，解析略。3.【答案】1万【解析】本题为时政题，解析略。4.【答案】黄旭华【解析】本题为时政题，解析略。5.【答案】劳动【解析】时事题，解析略。6.【答案】临港【解析】时事题，解析略。7.【答案】大兴【解析】本题为时政题，解析略。8.【答案】良渚古城【解析】本题为时政题，解析略。9.【答案】冰墩墩【解析】时事题，解析略。10.【答案】英国【解析】本题为时政题，解析略。二、11.【答案】B【解析】本题考查对我国的奋斗目标的正确认识。2020年我国要全面建成小康社会，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，A、C观点错误，B观点正确，所以本题选择B答案。【考点】我国的奋斗目标12.【答案】A【解析】观察图片中我国部分年份农村贫困人口数量的人数在不断的减少，说明我国的脱贫攻坚战取得了很大的成效，A观点正确；我国现在的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，B观点错误；现阶段我国区域之间的发展差距还没有消除，C观点错误，所以本题选择A答案。13.【答案】B【解析】本题考查对社会主义民主的正确认识。社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，B观点正确；全民依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，B观点错误；中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，C观点错误，所以本题选择B答案。【考点】社会主义民主14.【答案】B【解析】上海对口支援日喀推进实施援藏项目，体现了我国坚持民族平等、团结、共同繁荣的民族原则，B观点正确；A观点体现的是我国民族分布的特点，不合题意；题文中没有涉及到少数民族的文化，C观点不合题意，所以本题选择B答案。15.【答案】C【解析】本题考查我国社会主要矛盾。党的十九大报告指出：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而不是与落后的社会生产、自然资源短缺之间的矛盾，AB应排除。故选C。【考点】我国社会主要矛盾16.【答案】C【解析】澳门回归祖国后，保持了稳定和繁荣，说明一国两制方针是正确的，具有强大的生命力，C观点正确，A、B观点错误，所以本题选择C答案。17.【答案】A【解析】本题考查对社会主义核心价值观个人层面要求的正确认识。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。A观点正确，B、C观点错误，所以本题选择A答案。【考点】社会主义核心价值观个人层面要求18.【答案】C【解析】本题考查开放互动的世界的相关知识。从题文中对运动鞋的生产过程我们可以看出，商品生产在全球范围内完成，这是经济全球化的重要表现，C观点正确；世界正处于大发展大变革大调整时期，世界进入多极化时代，世界关系的复杂化，A、B观点正确但不合题意，所以本题选择C答案。【考点】开放互动的世界19.【答案】A【解析】我国在全球创新指数的排名不断提升，表明我国坚定不移走自主创新道路，自主创新能力不断提高，A符合题意。B错误，我国还不是创新型国家。C错误，整体上看，我国的科技创新水平与世界发达国家还有很大差距，并不能引领世界科技的发展方向。故选A。20.【答案】C【解析】本题考查国际竞争的实质。根据所学知识，当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，C观点正确；国防和外交实力的较量、教育水平和民族凝聚力的较量也是国际竞争的内容，但不是实质，A、B观点错误，所以本题选择C答案。【考点】国际竞争的实质三、21.【答案】BC【解析】上海浦东开发开放30年来所取得的成就，证明了改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放极大解放和发展了社会生产力，BC说法正确。A错误，我国的目标是2020年建成全面小康社会，还没有实现。故选BC。22.【答案】AC【解析】本题考查中国人自信的来源。自信的中国人对国家有认同，中国人的自信来自与国家民族休戚与共的责任感和使命感，A符合题意。B错误，中国在国际舞台上发挥重要作用。自信的中国人对发展有信心，中国人的自信来自中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，C符合题意。故选AC。【考点】中国人自信的来源23.【答案】ABC【解析】我国积极推进“一带一路”建设为世界经济增长开辟了新空间，为完善全球治理拓展了新实践，为国际合作共赢提供了新路径，以上观点都正确，所以本题选择ABC答案。24.【答案】ABC【解析】“体验职业，发现自己，启迪未来”的职业体验活动，有助于学生认识自己的潜能，发掘潜在能量，提高综合素质，畅想人生未来，为将来就业打下一定的基础，ABC说法都正确。故选ABC。四、25.【答案】（1）生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。人与自然是相互依存、相互联系的整体，保护自然环境就是保护人类自己，建设生态文明就是造福人类。我国在经济高速增长的同时，生态环境问题成为了制约发展的重要因素。我们越来越深刻地认识到，绿水青山就是金山银山，要坚持走绿色发展道路，建设美丽中国，共筑生命家园。（2）言之有理即可。【解析】（1）本题考查我国为什么要加强生态文明建设。依据教材知识，从生态文明建设的重要性方面来回答。具体从生态文明建设关系中华民族永续发展的根本大计，人与自然和谐共生，生态环境问题成为了制约发展的重要因素，绿水青山就是金山银山等方面加以说明。（2）本题为开放性试题，要求例举两项我国近年来在生态文明建设方面的举措。如推行“河长制”。实施垃圾分类投放等。【考点】我国为什么要加强生态文明建设26.【答案】未成年人保护法在修改过程中广泛听取意见，特别是未成年人的想法和建议，有利于推进科学立法，更好地维护未成年人的合法权利。同时，公民参与民主生活的形式不断丰富有利于推进社会主义民主的建设和发展。未成年人以强烈的社会责任感和主人翁意识参与到关乎自身权益的法律修改工作，有助于实现民主权利，维护自身的合法权益，也有助于培养民主意识和法治意识，为成长为具有民主思想和法治精神的现代公民做好准备。【解析】本题考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。因为题目中要求从“民主”“法治”两个内容进行阐述，根据所学知识，结合题文中未成年保护法修订草案的过程，可知未成年人保护法在修改过程中广泛听取意见，特别是未成年人的想法和建议，有利于推进科学立法，更好地维护未成年人的合法权利。公民参与民主生活的形式不断丰富有利于推进社会主义民主的建设和发展。未成年人以强烈的社会责任感和主人翁意识参与到关乎自身权益的法律修改工作，有助于实现民主权利，维护自身的合法权益，也有助于培养民主意识和法治意识，为成长为具有民主思想和法治精神的现代公民做好准备。学生据此回答即可。【考查能力】运用所学知识分析问题、解决问题27.【答案】（1）地球是人类共同的家园，全球性问题的解决关系整个人类的生存，制约人类的发展。没有哪个国家能够置身事外、独善其身。面对全球性的危机与难题，中国积极推动疫情国际合作，共同构建人类卫生健康共同体，彰显了负责任大国的担当。（2）示例①：广大青年在抗“疫”斗争中舍小家为大家，把小我融入祖国的大我和人民的大我之中，用行动书写了青春篇章。从他们的身上看到了新时代中国青年志存高远、报效祖国的坚定信念。示例②：奋斗不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一职责中见精神。广大青年在抗“疫”斗争中所体现出的大无畏的革命精神、履职尽责的奉献精神、自强不息的奋斗精神，生动诠释了中国精神的时代内涵。（3）言之有理即可。【解析】（1）本问间接考查为什么构建人类命运共同体，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，结合疫情的发生，可围绕地球是人类共同的家园，全球性问题的解决关系整个人类的生存，制约人类的发展。没有哪个国家能够置身事外、独善其身。面对全球性的危机与难题，中国积极推动疫情国际合作，共同构建人类卫生健康共同体，彰显了负责任大国的担当等角度作答。（2）本问从不同角度考查对抗疫斗争中展现出的青春力量的正确认识，是对学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。依题目要求，我们可以从青年展示青春力量的角度加以评析，具体可围绕广大青年在抗“疫”斗争中舍小家为大家，把小我融入祖国的大我和人民的大我之中，用行动书写了青春篇章；从他们的身上看到了新时代中国青年志存高远、报效祖国的坚定信念等角度作答。我们也可以从“弘扬民族精神”角度加以评析，具体可围绕奋斗不只是响亮的口号，而是要