小学英语课程标准习题

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学校

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姓名____________

一、填空题（30分）

1、语言技术主要包括_听__、说、__读__、写等四个方面的技术以及这些

技术的综合运用。2、英语语言知识主要含：语音、词汇、_语法_、功能和话题。

、整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）依照能力水均分为九_个级别，__二_级为6年级结束时应达到的基本要求。

、英语学习拥有明显的渐进性和连续性特点。

、语言技术一级目标中说唱要求的第一个要求是_能依照录音模拟说话_。

、学生是学习的主体也是议论的主体。

、义务教育阶段的英语课程拥有_工具性_和_人文性_双重性质。

8、教材编写应表现以下四个原则：思想性原则、_科学性原则_、兴趣性原则、_灵便

性原则_。9、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用学校资源；开发与利用网络资源；开发与利用_学生_资源。10、英语课程的议论要尽可能做到议论主体的多元化，议论形式和内容的多样化，议论目标的多维化。11、议论系统包括_形成性议论_和终结性议论。、议论要_服务授课_、反响授课、促进授课。

、综合语言运用能力的形成建立在语言技术、_语言知识__、文化意识、感神态度和学习策略和等方面整体发展的基础之上。

14、形成性议论可采用多种方式，如测试与非测试、教师议论、_个人议论_与学生互

评相结合等。

15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，表现以学生为主体的思想，在授课目的、

授课内容、授课过程、授课议论和授课资源的利用与开发等方面都应试虑全体

学生的发展需求。

二、多项选择题（20分）

（）1.综合语言运用能力包括：A.语言技术

B.感神态度

C.授课议论

D.学习策略

E.文化意识

（）2.英语作为全球使用最广泛的语言之一，已经成为

_______的重要工具。

A.文化意识

B.国际交往

C.科技交流

D.文化交流

（）3.英语教材是指英语授课中使用的教科书以及与之配套使用的

______

A.练习册

B.录像带

C.挂图

D.授课实物

E.计算机软件

（）4.平时的授课要防备_____________的倾向，特别要防备采用题海战术搅乱正常

授课的做法。A.为考而教

B.不考不教

C.考也不教

D.以考代教

（）5.学习策略包括

_________________

A.认知策略

B.调控策略

C.社交策略

D.资源策略

（）6英语课程应依照教和学的需求，供应______的英语学习资源。

A.贴近教师B.贴近学生C.贴近生活D.贴近时代

（）7、课程资源的开发和利用包括开发和利用______资源。

A、教材B、学校C、网络D、学生（）8、教材的编写就表现

__________原则。

A、思想性

B、科学性

C、兴趣性

D、灵便性

（）9、形成性议论可采用与课堂授课活动凑近的形式以及

_________等形式。

A、平时测试

B、学习档案

C、成长记录袋

D、问卷检查

（）10、终结性议论应采用

______________相结合的形式，综合察看学生的语言运

用能力。A、口试

B、听力

C、笔试

D、面试

三、简答题（20分）

1、简述义务教育阶段英语课程的整体目标。

义务教育阶段英语课程的整体目标是：经过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能

力，促进心智发展，提高综合人文涵养。

2、英语课程标准的基本理念是什么？

（一）重视素质教育，表现语言学习对学生发展的价值

（二）面向全体学生，关注语言学习者的不同样样特点和个体差别

（三）整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和连续性

（四）重申学习过程，重视语言学习的实践性和应用性（五）化价方式，重视价学生的合言运用能力

（六）丰富程源，拓展英学渠道

3、英学考的命依照什么原？

1）要依照程准来确定考内容与准；

2）要重视考学生的合言运用能力，防备考言知；

3）要充分考学生的生活和身心展水平；

4）要用真、地道的言素材，依照言使用情况命；

5）要保证的信度和效度，杜繁、偏、旧的，要控制量；

6）要依照的考目的和考重点，科学合理地拟定分准。

4、什么是任型授课？

任型授课就是以详尽的任学的力或机，以完成任的程学的程，以显现任成就的方式来体授课的成就。四、述（15分）

你在自己的英授课中比单薄的有哪些？合你的授课和新的学

，怎加些的授课？

五、案例分析（15分）

在一次四年的听中，其言知点是：

——CanIhelpyou?

——Iwanta⋯please.Howmuchisit?——It’s⋯yuan.

教了一个“ForTheHopeSchool”的活，