青岛版小学科学三年级下册《玻璃》教案

青岛版小学科学三年级下册《玻璃》授课设计青岛版小学科学三年级下册《玻璃》授课设计/青岛版小学科学三年级下册《玻璃》授课设计青岛版小学科学三年级下册《玻璃》授课设计教材剖析《玻璃》是青岛版小学科学(六三学制)三年级下册《生活中的资料》单元的第一课时。本课主要以玻璃为切入点，使学生认识玻璃等透明资料在生活中的应用，从而引导学生认识到人们会利用资料的优点进行合理的加工与制作，可以针对材料的缺点改进资料的特点，从而领悟到我们可以更好地用学到的科学知识服务于生活。教材由三部分组成:第一部分活动准备。经过生活中常有的现象“透过玻璃窗，夜晚能观看星星，清晨能享受阳光”惹起学生思虑:这是利用了玻璃的什么特点呢?第二部分活动过程。第一依照生活经验引导学生知道一般玻璃有透明、易碎的特点，今后引导学生自由研究，用自己的方法认识玻璃还有什么特点，同时要提示学生注意安全，在观察中不要让玻璃伤到手;在认识了一般的玻璃有透明的特点今后，引导学生对不一样样的玻璃进行比较，发现不一样样的玻璃透明程度不一样样。在此基础上，使学生认识到不一样样性的玻璃用在不一样样的用途上。第三部分拓展活动。在认识了玻璃的特点基础上，观察并记录其他透明资料在生活中的应用，拓宽学生的知识面，进一步认识到透明资料在生活中的用途。本课经过观察、比较等活动，让学生知道玻璃的一些特点，特别是认识到不一样样的玻璃性能不一样样，透明程度也不一样样，人们依照需要对玻璃进行改进，领悟到生活中科学技术的进步，给人们的生活带来更多的方便。学情剖析低年级已经会鉴识生活中常有的资料，认识了一些生活中常有的资料，本课是在此基础上，以玻璃为切入点，研究资料的性能，特别是资料的透明程度。使学生认识到生活中透明资料的用途，观察到不一样样的场合用到的资料性能不一样样，知道人们针对资料的优缺点对资料进行改进。【授课目的】科学见解目标:1.知道一般玻璃有透明、易碎等特点。2.知道不一样样的玻璃透明程度不一样样样。3.认识玻璃在生活中的应用。科学研究目标:1.在教师的引导下，可以设计研究玻璃特点的简单实验方案。2.能选择合适的实验器材进行实验研究。感神态度价值观:能在好奇心的驱遣下，对常有玻璃的特点表现出研究兴趣。2.愿意倾听、分享他人的信息。3.乐于表达、表达自己的见解。科学、技术、社会与环境目标:增进对玻璃的认识，关注科技的进步与发展，乐于用科学技术改变生活。【重难点】经过观察等活动认识玻璃和性能，知道玻璃等透明资料的用途。【器材准备】学生准备:留神观察生活中哪里用到了玻璃，各有什么特点。教师准备:课件，透明程度不一样样的玻璃片。【授课过程】一、创立情况，导入新课[PPT3.4出示」(用件呈片)窗密封资料的:从糊的窗到玻璃窗。1.看了些片，你有什么感觉?生:随着科技的展，我身用的资料也在生化。2.在窗子的密封资料使用的是什么?[PPT5出示」小，出:玻璃是我生活中常用的一种资料，今天我来研究一一玻璃(板玻璃)。二、研究新知[PPT6出示」(一)研究玻璃的特点。1.猜想与假。:依照自己的生活想一想，你玻璃可能拥有什么特点?生:比简单破碎。生:玻璃是透明的。教随机板:易碎、透明⋯⋯2.方案。[PPT7出示」:玻璃可否真的拥有大家的些特点呢?我需要想法行，老准的资料有:玻璃、木、塑料袋、本、玻璃杯等，在同学依照老供应的资料，各小方案。学生小，方案。3.方案。:你想玻璃的哪个特点?需要什么资料呢?生:我小想研究玻璃易碎的特点，需要的资料有:木、玻璃、塑料袋。:详尽怎做呢?生:扔到地上看看可否摔碎？:危，简单到自己。生:把玻璃装在塑料袋里，用小子。:做个需要注意什么呢?生:要注意安全，不要玻璃碎片到自己。:有没有推荐措?生:我可以在玻璃的外面套一个塑料袋，碎的玻璃就不会崩出来。:是个好法!:你想研究玻璃的什么特点?生:我想研究玻璃透明的特点。:什么资料呢?生:玻璃片和本。:详尽怎做呢?生:我透玻璃看周物体、本上的字，看看可否能看清楚?:若是能看清楚，明玻璃拥有什么特点?生:透明。:若是透玻璃看不清楚光景或本，明什么?生:若是看不清楚，明玻璃透明性不好。:大家他的方案可行?生:可行。:一会儿可以一。4.学生进行研究实验，老师参加指导。5.显现交流。师:观察到了什么现象?这种现象说了然什么?生:把玻璃装在塑料袋里，用小锤子砸，发现玻璃碎了。生:透过玻璃看书本上的字，能看得很清楚。师:由此获取什么结论?师生总结:我们常有的玻璃一般拥有易碎、透明的特点。[PPT8出示」(二)研究不一样样玻璃的透明程度。1.方才我们研究玻璃的特点，用的是最一般的玻璃(出示PPT:平板玻璃)。其实生活中的玻璃还有很多种，一起来看，[PPT9出示」(课件显现:玻璃分类：平板玻璃、磨砂玻璃、压花玻璃、夹丝玻璃、钢化玻璃)2.不一样样的玻璃，它们的透明程度相同吗?老师出示实验资料:大小、厚度相同的平板玻璃、磨砂玻璃、压花玻璃。提出问题:可否是所有玻璃的透明程度都相同呢?怎样考据不一样样玻璃的透明程度呢?生:用不一样样的玻璃片，透过玻璃片看书上的字，以此来考据玻璃的透明程度可否相同。(2)小组研究，老师参加指导。(3)报告总结:厚度相同的玻璃中，平板玻璃的透明程度最高;磨砂玻璃、压花玻璃的透明度不高。三、牢固应用，拓展创新观察并记录其他透明的资料在生活中的应用。一、赠予部分科学习题，用不到请删除1．种子中最重要的部分是()。A.胚

B.胚芽

C.种皮【答案】A【剖析】【解答】种子中最重要的部分是胚。A切合题意。故答案为：A。【剖析】植物种子中最重要的有生命力的部分是胚。胚是种子中最主要的部分新的个体。

,萌发后长成2．以下植物中，A.苍耳

(

)不是靠动物流传种子的。B椰.树

C野.葡萄【答案】

B【剖析】【解答】A、苍耳表面有茸刺会粘在动物皮毛上，经过此来流传种子，不切合题意。B、椰树不是利用动物来流传的，切合题意。C、野葡萄味美，小动物吃了，依靠动物粪便来流传，不切合题意。故答案为：B。【剖析】植物的种子都有自己的流传方法：油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射流传，像油菜种子相同弹射流传的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；蒲公英是利用风力流传种子的，利用风力流传种子的还有：芦苇、杨柳、槭树、枫树等，它们的种子都拥有轻、带翅或绒毛等特点；莲蓬、椰子的种子是利用水流流传的；苍耳的种子是利用动物流传的。3．江浙一带油菜花在A.春天

(

)开花。B.夏天

C.秋天【答案】A【剖析】【解答】油菜花按生态划分，

可分为冬油菜和春油菜两个大区

，江浙一带冬油菜区，在春天开花。【剖析】在江浙一带冬油菜区，人们平时于前一年秋天播种，次年大地春回，油菜才迅速开花成熟。春油菜则是春天播种，夏天开花，秋天收获。4．蚕豆种子长成茎和叶的是

()。A.种皮

B胚.芽

C胚.根

D子.叶【答案】B【剖析】【解答】蚕豆种子发育的过程中，胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子萌芽供应营养。题目中问的是蚕豆种子长成茎和叶的自然是胚芽。故答案为：B【剖析】观察种子不一样样部位的作用。5．关于油菜发育过程的说法()是正确的。A.开花——结果——受精——成熟B.开花——传粉——受精——成熟C.开花——传粉——结果——受精【答案】B【剖析】【解答】油菜发育过程为开花——传粉——受精——成熟，B选项切合题意，故答案为：B。【剖析】大多数植物生长的过程都是先开花，今后雄蕊的花粉传到雌蕊上，在雌蕊内完成受精，今后发展成熟。6．依照以下植物果实或种子拥有的特点推测，属弹射流传的是(A.果实在成熟时会突然炸裂B轻.，带翅或绒毛C.有小刺或多肉，好吃D圆.形，散落时能转动

)。【答案】A【剖析】【解答】油菜的果实在成熟时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为弹射流传，像油菜种子相同弹射流传的植物还有：绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等；莲蓬、椰子的种子是利用水流流传的；苍耳的种子是利用动物流传的。故答案为：A。【剖析】植物的种子都有自己的流传方法。7．玫瑰花是

(

)花。A.单性花

B不.圆满

C两.性花【答案】

C【剖析】【解答】玫瑰花既有雄蕊又有雌蕊是两性花。C切合题意。故答案为：C。【剖析】雄花和雌花都是不圆满花，也是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。8．请你简单介绍一下蚕豆种子各部分的作用。【答案】胚根：发育成根胚芽：发育成茎和叶子叶：供应种子萌发时所需的营养种皮：对胚起到保护作用【剖析】【解答】蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶，胚根发育生长后变成植物的根，子叶为种子萌芽供应营养。种子萌芽时平时是胚根先打破种皮向下生长，形成根，今后胚芽打破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。【剖析】本题考的是蚕豆种子构造以及各部分的作用。9．简答题。用手指轻触柱头，我们会有什么感觉?柱头上有粘液，在花产生种子的过程中，它起到什么重要作用?【答案】解：有一种黏黏的感觉。这种粘液可以吸附花粉，有利于传粉受精。【剖析】【解答】柱头上有粘液，摸在手里黏糊糊的，可以吸附花粉，有利于传粉受精。【剖析】雄蕊可以分为花药和花丝两部分，花药里面含有很多花粉。雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。雄蕊产生的花粉流传到雌蕊柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精今后，果实和种子开始成长，花朵开始凋零。10．我们在做“给花传粉”的实验时，先用雌蕊的柱头轻触纸上的花粉，发现它很简单沾上花粉(如