八年级语文海燕教学课件

八年级语文海燕课件6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。八年级语文海燕课件八年级语文海燕课件6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。7、心急吃不了热汤圆。8、你可以很有个性，但某些时候请收敛。9、只为成功找方法，不为失败找借口(蹩脚的工人总是说工具不好)。10、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。--戴尔．卡耐基。班级：二零零六级一班制作日期：2009年3月学号：2006********制作者：无缘无故海燕制作进入退出

☆作者简介☆时代背景☆修辞手法☆课文赏析高尔基（1868--1936）苏联无产阶级革命作家，苏联社会主义现实主义文学的奠基人。1892年开始发表作品，早期作品多半是描写沙皇统治下的人民的痛苦以及他们对美好生活的向往。1906年发表了长篇小说《母亲》，反映了俄国工人阶级的革命斗争，被列宁称为是“一本很及时的好书”高尔基的小说有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》；１９０１年３月写下小说《春天的旋律》，本文是其结尾部分。作者介绍时代背景

二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。《海燕》生动地反映了俄国革命高潮到来之前革命人民和反动势力进行激烈搏斗的壮丽图景。为了避开沙皇政府的检查，《海燕》在发表时采用了寓言形式和象征手法。象征手法：通过特定的容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近的概念、思想和感情的艺术手法，也就是用具体的形象来表示某种抽象意义。

就本文而言，由于特定的历史时期，沙皇的反动统治还比较强大，人们的言论还没有自由，因此作者采用这种方式与之斗争。了解背景，结合课文内容，完成下面的连线题海燕革命高潮海鸥海鸭反动势力企鹅大海革命先驱者波浪乌云恐惧革命、闪电悲观失望者狂风暴风雨革命力量全文描绘三幅图画1、暴风雨来临之前，海燕高傲的飞翔（1—6）2、暴风雨逼近之时，海燕更加勇敢顽强（7—11）3、暴风雨就要来临，海燕热情的欢呼（12—16）第一幅画面思考：在暴风雨到来前，周围的环境是怎样的？海燕有什么表现？

回答：暴风雨正在孕育。表现海燕勇敢无畏的矫健姿态。讨论：作者为什么用黑色的闪电来比喻海燕？又为什么用“高傲”来修饰飞翔？

黑色是海燕本身的颜色，闪电更能突出昏暗背景中的亮光，给人以光明和希望。高傲形容海燕藐视恶劣环境的英勇气概。§：把描写海鸥、海鸭、企鹅的词语找出来

海鸥：呻吟飞窜恐惧掩藏

海鸭：呻吟吓坏

企鹅：胆怯躲藏§:这些词语表现了这三种海鸟怎样的共性？

回答：害怕革命、逃避革命的机会主义和软弱的资产阶级。作者通过拟人的手法对这些人的丑态进行了无情的揭露。※思考：环境起了什么样的变化？回答：第七节的文字※这一环境的变化说明了什么？

回答：说明当时俄国的白色恐怖严重，反动势力猖獗，革命与反革命的斗争激烈。文中第八节具体说明。第二幅画面讨论：在这险恶的环境中，海燕的表现怎样？

回答：海燕不畏强暴，它飞舞着，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫，它面对猖狂的反动势力充满信心的大笑，还大声号叫，它为暴风雨的迫近而欢乐，它深信乌云遮不住太阳，革命是必胜的。海燕，为什么如此敏感，如此英勇？

回答：海燕在险恶的环境中观察到了斗争形势。已经听出了“雷声”的“困乏”，已经看出“乌云是遮不住太阳”。也就是看到了历史的必然规律，是无产阶级取代资产阶级沙皇政府必将灭亡，人民必定胜利。表现出海燕无比英勇高度的革命乐观主义精神。乌云、雷电与大海搏斗的情景怎样？回答：暴风雨来临之前，狂风吼叫，雷声轰响，乌云像火焰，闪电像火蛇，而大海呢？勇敢迎战，抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里，并且越战越勇，终于怒吼了。思考：在这革命高潮中，作者怎样描写海燕？回答：先闻其声，后见其形，最后再闻其身声。第三幅画面海燕是一个什么形象？海燕是一个勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的形象。领悟课文3、再读课文，找出课文描写海燕生命之美所用的准确词语和运用修辞手法的句子，完成表格。描写角度描写内容具体词句形象概括正面直接刻画形色神态声音动作侧面衬托描写环境烘托对比衬托海鸥海鸭企鹅黑色的闪电高傲叫喊大笑号叫呻吟飞窜恐惧掩藏呻吟吓坏胆怯躲藏勇敢高傲自信顽强充满斗志大无畏不屈不挠本文综合运用了多种修辞手法，请举例并加以分析。“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。”运用了比喻和拟人手法。“黑色的闪电”比喻精确、传神，写出了海燕矫健、勇猛的战斗英姿；“高傲地飞翔”总写了海燕的行动，“高傲”赋予海燕以人的性格。这一句从形色两方面突出了海燕勇猛、善战的姿态。“风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”拟人手法。“抱”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”赋予狂风以人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。“大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。”拟人手法。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。读了这篇课文你受到了哪些启发？教育我们对革命事业要永远充满信心，树立革命的人生观，在前进的道路上，要不畏艰险，敢于斗争，敢于胜利。谢谢观赏温湿度传感器inste温湿度传感器vbg82wev了。好好儿歇着吧！”说着，又爱怜地摸摸驴子的长脸，把缰绳放松一点儿，这才转身对耿正说：“走，我们也早点儿歇了。明儿个早饭后，咱们就去街面上走走，琢磨一下应该做什么生意，在哪里盘一个合适的店面。”这汉口镇位于汉水进入长江的入江口，周围水资源充足，土地肥沃，物产非常丰富，素有鱼米之乡的美誉。加之这里紧邻长江，具有传统的商贸优势，自古以来就是当地的商品集散地。镇上的大街小巷均由青石板铺砌，颇有别样的风情韵味儿。大街上商铺林立，不但有大大小小经营各种商品的零售铺，而且还有好几个规模较大的商品批发店。各地的商人云集这里，将批量采购的商品装船后，经长江水路运往其他的地方。而那些商品零售店铺，也从批发店廉价买得各自所经营的商品，然后零售出去赚取差价。在接下来几天内，耿老爹父子四人将汉口镇仔仔细细地转了一个遍。镇上异常繁华的商贸环境和良好的商贸秩序让耿老爹非常高兴，他对三个孩子说：“看来，这汉口镇确实是一个养人的好地方啊！”父子四人在汉口镇的街面上一边走，一边看，并一边不断地盘算着。看着那一个个买卖兴隆的商品批发店，尤其是粮油批发店，让耿老爹好不眼红。他无限羡慕地对耿正兄妹三人说：“这些个批发店的生意是多么好啊！但是，要想做大一些的生意，就必须有较多的本钱才行啊！可我们手里的银子是很有限的，只能是先开一个门面小一点儿的粮油零售店了。等掌握了足够的经商经验，也赚得了一些银子之后，咱再慢慢地扩大门面。等到所有的时机完全成熟之后，咱们也雇佣一些伙计，开一个像模像样的粮油批发店。虽说眼下咱们开的零售店只能是面对居民散客了，但等到以后开了大的批发店时，咱们就可以面对零售店，甚至与那些商船做生意了。到那个时候，咱就可以好好地赚上一大笔，然后回家乡去实现咱们光宗耀祖的梦想了！”耿老爹注意到，汉口镇上之前就已经有三家粮油零售店了，但这些零售店全都不在当地的居民区内，其中最近的一个距离人口集中居住区也有上百步远呢！于是，他对耿正兄妹三人说：“粮油零售面对的是当地的居民。没有人愿意扛着粮食米面，抱着油罐子提着油桶走远路的。我们应该在人口集中居住区域的附近，盘一个大小适中，价格也比较合适的门面店。这样一来，我们会占有一些地理方面的优势。相同的价格，人们肯定更愿意从我们的店铺里购买！”没有费太多的周折，耿老爹就租赁到了一处非常理想的房子。这是一座新盖的临街小二楼，只有上下各两间，并且下面的两间还是一个大通间。他决定将上层的两间作为父子四人的起居生活住房，他和两个儿