五年级教学下册数学期末总结复习计划教案二

优选文档优选文档PAGE优选文档五年级下册数学期末复习授课设计（二）

授课内容：

五年级下册总复习长方体和正方体，复式折线统计图、复式条形统计图。

授课目标：

⒈进一步掌握图形的变换方法，掌握对称的知识，对图形的旋转有更深入的认识。

⒉使学生进一步掌握长方体和正方体的特点，能够依照表面积和体积的含义正确地计算长方体、正方体的表面积和体积。

⒊结合生活中的实例坚固不同样样体积、容积单位的表象，更扎实地掌握体积和容积单位，并能适合地使用表面积、体积和容积的单位，娴熟地进行单位间的换算。

⒋使学生进一步理解众数的含义，认识复式折线统计图，并能对数据进行简单的解析和展望。

⒌加强综合运用知识的能力和应企图识。

重点、难点：

⒈能依照对称和旋转的特点正确作图。

⒉会计算长方体、正方体的表面积和体积。

⒊使学生进一步理解众数的含义及其在统计学上的意

义，并能对数据进行简单的解析和展望。

授课准备：小黑板，自主检测题。

授课过程

一、回首整理，建构网络

师：同学们，今天这节课我们将对空间与图形、统计有关知识进行复习。（板书课题）、、第一请大家回想一下我们学习了哪些知识点？谁愿说一说？

（小组之间先互相说一说，再现知识点。）

二、重点复习，加强提高

㈠自主整理，推行创立

⒈复习图形的变换。

师：同学们回想一下，在图形变换这部分内容中我们学习了哪些内容？

让学生看教材有关内容。

⒉复习长方体和正方体

⑴这部分内容很多，同学们要真实理解有关见解和特点，

学会比较记忆，先说说主要内容吧。

2）长方体和正方体的特点有什么不同样样点及不同样样点？⑶什么叫长、正方体的表面积、体积？

有关表面积和体积的计算要掌握哪些公式？⑷容积和体积有什么关系？结合生活中的实例，坚固不

同体积、容积单位的表象。

理解并记忆单位间的进率，能娴熟进行单位间的换算。⒊复习统计。

⑴回想一下这部分内容我们主要学习了什么？

2）复式折线统计图的优点是什么？（既能够看出每组数据变化的整体趋势，还能够对每组数据的差别进行解析、

比较，并经过所获得的信息对事物的发展进行推断。）㈡沟通改正，优化再建

依照学生沟通、报告，师板书

图形的变换

轴对称

平称

旋转

空间与图形

认识：面、棱、极点

意义：六个面的总面积

表面积：

长方体：S=（ab+ah+bh）×2

计算：

正方体：S=6a2意义：所占空间的大小

长方体

正方体

单位：立方厘米、立方分米、立方米

长方体：V=abh

体积：

计算：

V=Sh

正方体：V=a3

体积单位进率：1dm3＝1000cm3、

m3＝1000dm3

意义：所容纳物体的体积

单位：升、毫升

升=1000毫升升=1立方分米容积：

毫升=1立方厘米量方法：沉稳器里面量

算：物体、不物体

众数

复式折

合用

三、化重点，拓展深入

㈠分，重点打破

复式折与式折的区（能够方便地看出学少儿人数与入学少儿人数在每一年的差的化⋯⋯）学生解析数据，也能够学生依照开放性地提出并加以解决。

㈡拓展延长，整体深入

四、自主，价圆满

㈠自主

⒈填空。

⑴把三棱都是4cm的正方体木拼成一个方体，个方体的表面比原来三个正方体的表面减少了（

cm2。

⑵一个方体接上一个正方体后，表面比原来增加了

平方厘米，个正方体的表面是（）平方厘米。⑶一根长方体木材左右两个面都是正方形，其余4个面

的总面积是7.2平方米。这根木材长4.5米，它的体积是（

）立方米。

⒉解决问题。

⑴把一个长60厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个

正方体的表面积是多少？体积是多少？

⑵一个铁皮油箱，长和宽都是25厘米，高40厘米，做

这个油箱最少用多少平方分米？能装汽油多少升？

⑶要做一个长方体的玻璃鱼缸，长是8分米，宽是5分

米，高是6分米。现向鱼缸内倒入160升水，缸内水高多少

分米？

㈡议论圆满

师：下面让我们来关注一下检测结果吧！

（教师宣布答案，同桌互评，解析出错原因，教师简单议论）

师：经过这节课的复习，你对自己的表现感觉满意吗？

关于自己单薄的地方你打算怎样加强？

课外延长：阅读课本144页“生活中的数学”。

五、讲堂总结

．谈收获：经过这节课你学会了什么？

2．自我议论：你对自己这节课的表现满意吗？为什么？

总复习（4）图形的变换

轴对称

平称

旋转

空间与图形

认识：面、棱、极点

意义：六个面的总面积

表面积：

长方体：S=（ab+ah+bh）×2

计算：

正方体：S=6a2

意义：所占空间的大小

长方体

正方体

单位：立方厘米、立方分米、立方米长方体：V=abh体积：

计算：

V=Sh

正方体：V=a3

体积单位进率：1dm3＝1000cm3、