四年级英语下册Unit2CleaningDayPartB教案闽教版三起

四年级英语下册Unit2CleaningDayPartB授课设计闽教版三起四年级英语下册Unit2CleaningDayPartB授课设计闽教版三起四年级英语下册Unit2CleaningDayPartB授课设计闽教版三起Unit2CleaningDayPartB授课目的◆语言知识目标1.学习单词bright，close和fan，学习词组turnoff和allright，并可以在实质情况中运用。2.学习句子：Pleaseclosethewindows.Pleaseturnoffthelightsandfans.Allright.学习字母j在单词中的读音。学唱歌曲：It’sTimetoCleanUp.功能：讨论关门、关窗、关电风扇时使用的语言。◆语言技术目标1.能认读和正确书写词汇light，fan，close和turnoff。2.能正确使用句型Pleaseclose....Pleaseturnoff....讨论关门、关窗、关电风扇等。◆感神态度培养学生优异的卫生习惯和节约能源的环保看法。教具准备本课授课所需的单词图片和卡片。词组卡片。录音机或授课光盘。授课过程Step1Warmingup师生互致问候。听录音，齐唱韵律诗：CleaningDay.13.学唱歌曲：It’sTimetoCleanUp.4.由韵律诗CleaningDay及歌曲中的cleanup词组揭露课题，板书课题：Unit2CleaningDayPartBStep2Review1.复习单词：classroom，desk，chair，window，blackboard，door等。教师出示单词卡片，学生认读并记忆单词。游戏——小孔成像。游戏规则：教师分别出示上述单词的图片，图片前覆盖一张有一至二个小孔的纸张。教师慢慢搬动纸张，请学生猜一猜是什么图。每组请一位学生猜，猜对的小组得分。教师用“Welldone!”夸耀回答对的学生，为下面的授课作铺垫。2.复习句子：He/Sheiscleaning....游戏——记忆力大比拼。游戏规则：出示杨明、李丽等在教室里擦桌子、擦椅子的图片或电脑课件，让学生先记忆几秒钟，今后教师问：“WhatisYangMingdoing?WhatisLilydoing?”等，让学生依照记忆，依次说出：“Heiscleaningthedesk.Sheiscleaningthechairs.”等。Step3Presentation(一)对话导入课文1.教师说：“Afterclasswhatshouldwedo?”学生可以用中文回答以下问题。2.教师说：“AfterclasswhatdoLilyandYangMingdo?Let’swatchthevideo.”(二)授课单词bright和句子Ourclassroomiscleanandbrightnow.教师播放课文录音或授课光盘，全班初步感知课文。授课句子Ourclassroomiscleanandbrightnow.教师出示单词卡片light，right，请学生读，看谁能读出ight的音。教师出示单词卡片bright，请学生自己试一试读出来。学习句子Ourclassroomiscleanandbrightnow.(4)知识拓展。教师出示句子Thelightisbright.和Thesunisbright.等，请学生说一说，并认识这两个句子的含义。也可请学生自由说些句子。(三)句型授课21.授课句型Pleaseclosethe....(1)教师做关门和关窗的动作，边做边说“Closethedoor.Closethewindow.”数次。教师出示单词close并授课。(3)教师请全班练说词组closethedoor和closethewindow，并板书两个词组。告诉学生close的反义词是open。游戏——我说你做。游戏规则：请两位学生登台，教师发指令，两位学生完成任务。如：教师说：“Pleaseclose/openthewindow.Pleaseclose/openyourbooks.Pleaseclose/openyourpencil-boxes.Pleaseclose/openyoureyes.”等。再请一位学生发指令，其余两位学生完成任务。教师在黑板上词组的前面加上单词Please，告诉学生句子开头的第一个单词的首字母要大写，句末要加句点。请学生自主练说句子。感情教育。在句子中用上“please”表示有礼貌地央求或邀请，是语言礼貌原则的表现。在与人交流的过程中，请大家多使用礼貌用语。2.授课句子Pleaseturnoffthe....教师再次播放课文录音或授课光盘，找出“关门”与“关灯”的不同样样表达法，出示词组卡片turnoff，授课并板书。(2)教师出示电灯的图片，请全班操练Pleaseturnoffthelight.教师板书这个句子。(3)教师出示电风扇的图片，授课单词fan，并在单词light的下方板书fan，请全班操练句子Pleaseturnoffthefan.教师出示电视机的图片，在单词fan的下方板书TV，请全班操练句子PleaseturnofftheTV.(5)教师告诉学生turnoff的反义词是turnon。在平常生活中，这两个词平常以“ON”/“OFF”的形式出现，请全班学生想一想，在哪儿可以看见。(6)教师讲解close和turnoff的用法差异。turnon和turnoff用于电器类的开和关，而close用于非电器类的开和关。牢固活动。游戏——我做你说。游戏规则：教师做动作，学生说句子。如：教师关上教室的门、窗等，或关掉教室里的电灯，3学生说出相应的句子。(四)课文牢固运用请学生翻开课本第11页，教师播放课文录音，学生模拟跟读。2.教师出示句子Welldone.和Allright.并授课。全班学生分角色表演对话。教师请学生依照课文内容将人物与对应的句子连线。LilyPleaseclosethedoor.YangMingPleaseclosethewindows.JuliaPleaseturnoffthelightsandfans.牢固练习。完成课本第12页Lookandsay.部分。完成课本第14页的Listenandnumber.部分。听力资料：①Turnoffthelight，please.②Turnoffthefan，please.Pleaseclosethedoor.Pleaseclosethewindow.Bobiscleaningtheblackboard.Lucyiscleaningthedesks.参照答案：4，1，5，6，2，3(五)语音授课复习字母m，n和h在单词中的读音。学习字母j在单词中的读音。教师出示单词卡片jacket，jump和juice，请学生读。(2)请学生认真观察这几个单词，找出它们的共同点：都有字母j。(3)教师播放课本第12页的ListenandlearntheEnglishsounds.部分，请学生听音跟读。游戏——谁的反应快。游戏规则：教师说/d/，看谁最快说出含有/d/音的单词；教师说/h/，看谁最快说出含有/h/音的单词，也可加入/m/和/n/的操练。说对一个词加一分，看哪一组抢说单词快且正确的人4多。Step4Extension综合活动：情况对话。教师出示“夏天开电风扇”、“下雨天关窗户”、“睡前关灯”等场景，请学生依照不同样样的场景进行对话，如：SummerIt’shot.Pleaseturnonth