人体发育学C卷题库

人体发育学C卷题库人体发育学C卷题库/人体发育学C卷题库）2014-2015学年第一学期期末考试（表头格式字体和字号：宋体、加粗、小三号）号课程代码：课程名称：《》试卷（C）学（课程代码、课程名称要与正方教务系统内的授课计划一致。字体和字号：宋体、加粗。字号依照课程名称长短调整：小四号果课程名称太长，将课程名称字体调成小五号字）年级2013级专业高职康复

小五号，居中对齐。如（宋体，加粗，五号）名姓级班级年___________________业专_____________院学

（本试卷考试时间120分钟满分100分）题号一二三四总分试卷格式详得分复核细要求：1.题号表依照试题增加或减少，如有5道大题，题号调整到五，删掉表内的“六”列，并调整列宽。题号栏格式：“题号”列宽：1.5厘米，“一到六列的列宽：1.5厘米”，“总得分及后边的空白列”列宽：2厘米。行高：1厘米。表格内的单元格对齐方式为：居中。题号表的尺寸：指定宽度：14厘米。（选中表格—右键—表格属性—调整相应格式）2.正文字体和字号：中文字体一以致用宋体、英文字体一以致用TimesNewRoman，字号一以致用五号，题与题之间的行间距：固定值20磅。3.得分、阅卷人框格式：列宽为：第一列1.5厘米，第二列为2厘米。得分、阅卷人框与大题号对齐。行高：1厘米。请注意页脚部分需要填写的内容。AB16得分一、名词讲解（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）阅卷人（题数及分值分配：紧接题型列出，格式为：一、××题（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）。①某大题只有一个小题，分值标在题型后边，格式为：（本大题共1题，共×分。）。②某大题有多个小题，且分值相等，格式为：（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）。③某大题有多个小题，且分值不等，格式为：（本大题共×道小题，共×分。），每题分值标在小题后。1、选择题中每个小题的选项ABCD对齐，如依照以下格式设计选项。2、标点要一致！不一样样意在同一个题目中既出现中文标点，也出现英文标点。标点分级格式：一级为：“一、”，二级为全角下英词句号“１．”，三级为选项半角下的英词句号“A.”握持反射握持反射将手指或其他物品从婴儿手掌的尺侧放入并按压，小儿手指屈曲握物。此反射出生后即出现，2～3个月后消失。粗大运动发育粗大运动发育指仰头、坐、翻身、爬、站、走、跳等运动发育，是人类最基本的姿势和搬动能力的发育。平衡反响平衡反响当身体重心搬动或支持面倾斜时，机体为了适应重心的变化，经过调治肌张力以及躯干与四肢的代偿性动作，保持正常姿势。优良运动能力优良运动能力指个体主要依赖手以及手指等部位的小肌肉或小肌群的运动，在感知觉、注意等心理活动的配合下完成特定任务的能力。语言语言是人们运用语言资料和语言规则所进行的交际活动的过程和产物。《》试卷A或B，第2页，共6页得分二、选择题（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）阅卷人1.人类语言活动的两大反响形式是：（）1.B号A.B.内部语言和外面语言C.对话语言和独自语言学书面语言和口头语言D.肢体语言和口头语言E.内部语言和书面语言2.少儿的前语言阶段，是一个在语言获得过程中的__________核心敏感期。（）DA.语义B.语法C.语汇D.语音E.语用3.少儿最早获得的是：（）3.AA.名词B.动词C.形容词D.代词E.连词4.没心识抓握出现的时间约为（）2.C名A.1个月B.2个月C.3D.4E.5姓个月个月个月5.少儿握笔动作技术迅速发育的阶段是()3.DA.2～3岁B.2～4岁C.2～5岁D.2～6岁E.2～7岁6.绘画动作发育阶段不包括()4.DA.乱涂阶段B.组合阶段C.会集阶段D.乱画阶段E.图画阶段7.正常小儿可抓物站立或抓住检查者的手后自行站起，脊柱充分伸展，称为抓站阶段的级月龄为()37.C班级A.6个月B.7～8个月C.9个月D.10个月E.11个月年__8.在抓站的基础上，由于立位平衡功能的逐渐圆满，小儿能够独自站立，开始时间较短，___逐渐延长，称为独站阶段的月龄为()38.D____A.6个月B.7～8个月C.9个月D.10个月E.11个月____9.小儿站立牢固后，能够牵手向前迈步，称为牵手走阶段的月龄为()39.E____A.6个月B.7～8个月C.9个月D.10个月E.11个月___10.小儿能够独自步行，称为独走阶段的月龄为()40.E__业A.8个月B.9个月C.10个月D.11个月E.12个月专11.正常儿俯卧位发育达到肘支撑，胸部走开桌面，仰头达45°～90°，十分牢固，下肢_伸展，头高于臀部，身体的支点在腰部的月龄为()21.C__A.2个月B.3个月C.4个月D.5个月E.6个月______AB36____院学正常儿俯卧位时发育达到前臂挺直，手支撑，胸部及上腹部能够走开桌面，仰头达90°以上，四肢自由伸展，支点在骶尾部，可由俯卧位翻身至仰卧位的月龄为()22.EA.2个月B.3个月C.4个月D.5个月E.6个月13.降落伞反射的意义等同于()17.CA.平衡反响B.握持反射C.立直反射D.紧张性迷路反射E.上肢移位反射14.平衡反响中枢位于()18.CA.脊髓B.延髓C.皮层D.中脑E.脑桥15紧张性迷路反射连续存在将影响婴儿自主仰头的发育，其存在时期为()9.DA.0～1个月B.0～2个月C.0～3个月D.0～4个月E.0～5个月16.对称性紧张性颈反射头前屈的反响为()10.AA.上肢屈曲、下肢伸展B.上肢伸展、下肢屈曲C.上肢伸展、下肢伸展D.上肢屈曲、下肢屈曲E.上肢外旋外展、下肢内旋内收17.正常孕期（）9.CA.37周B.>37N至<42周C.>37周至≤42周D.>42周E.≥37周至<42周18.胎儿期（）10.A受精后第9～40周B.受精后第8～40周C.受精后第1～40周受精后第4～40周E.受精后第12～40周哪个孕期最简单受放射线、药物、感染及代谢毒性产物或胎内某些病变等因素的影响，不利胚胎发育成长，可致胎儿畸形（）11.BA.胚芽期B.胚胎期(受精后3～8周)C.胎儿期D.胚胎期(受精后2～8周)E.胚芽期(受精后o～3周)20.少儿精神剖析研究的代表人物为（）4.DA.比奈B.格塞尔C.赫伯特·斯宾塞D.弗洛伊德E.特曼得分三、简答题（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）阅卷人发育评定。发育评定是经过不一样样方法和手段，对生长发育的水平、趋势、速度、过程、规律和特点等进行观察与研究并作出评定。要讨论定少儿的体格、智力、适应、行为、人格、神经、心理、运动功能等。经过评定，不仅能够认识个体与集体生长发育状况，而且能够发现功能阻截之所在，为设计康复治疗目标和方案，正确实施康复治疗技术，判断康《》试卷A或B，第4页，共6页复治疗奏效供应科学依照。2.影响生长发育的因素。少儿的生长发育是在复杂的环境因素和天生素质相互作用中实现的，因此影响生长发育的因素可归纳为两大方面，即遗传因素和环境因素。遗传因素为：细胞染色体所载的号学基因是决定遗传的物质基础。环境因素为：①营养因素；②疾病因素；③母亲因素；④社会因素。3.运动发育的主要特点。①运动发育包括粗大运动与优良运动发育两部分，是一个连续的过程。粗大运动发育在先，优良运动发育在后，两者相互交融，共同发展；②原始反射的发育存在与消失是今后自主运动发育的基础；③立直反射与平衡反响的发育是人类建立和保持正常姿势运动的基础；④每个小儿都有运动发育的“重点龄”，重点龄时运动发育会有质的变化；名⑤头部运动先发育成熟，上肢运动发育比下肢早，会走从前手的功能已发育较好；⑥头姓颈躯干的运动发育早于上肢与下肢的发育；⑦所有小儿运动发育的序次相同，但发育速度存在个体差异；⑧粗大运动主若是指仰头、坐、翻身、爬、站、走等运动；⑨优良运动主要指手的运动。4.坐位姿势运动发育特点。①发育序次是全前倾→半前倾→扶腰坐→拱背坐→直腰坐→扭身坐；②与平衡反响级亲近相关；③是抗重力伸展以及相关肌群发育的过程。班5.平衡功能如何评定。级年①平衡反响评定，各样平衡反响及保护性伸展反射的评定；②静态平衡功能评定，____即双腿站立、单腿站立、足尖对足跟站立、睁眼及闭眼站立检查或采用平衡测试仪进行___测试；③动向平衡功能评定，即牢固极限和体重或重心转移能力测定；④综合性平衡功____能评定，可采用Berg量表；⑤对平衡阻截原因进行剖析，即对运动系统的讨论以及对平____衡感觉组织的检查。_______业得分四、综述题（本大题共×道小题，每题×分，共×分。）专阅卷人____1.运动发育的异常性表现为哪些?_____AB56____院学①原始反射亢进和节余；②立直反射及平衡反响延缓出现或不出现；③肌力和肌张力异常；④运动的不规律和不协调；⑤病理反射的出现等。运动发育的异常性可表现为运动的原始模式、整体模式、联合反响模式、代偿性的异常模式等。姿