卜算子咏梅教学课件

卜算子。咏梅11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。卜算子。咏梅卜算子。咏梅11、不为五斗米折腰。12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。卜算子咏梅北师大版初中语文八年级上册匝路亭亭艳，非时袅袅香

不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。

迎春故早发，独自不疑寒风递幽香出，禽窥素艳来香中别有韵，清极不知寒一朵忽先发，百花皆后春绿蔬挑甲短，红蜡点花开日暮诗成天又雪，与梅并作十分香

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。春的使者梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香早梅发高树，回应楚天碧

请用一句话来概括你对梅的认识。

卜算子·咏梅【陆游】

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。学习目标：：有感情地朗读诗词。

：体会词中蕴含的情感。

：学做具有梅花品格的人。陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。本词写作背景——作者生活在日益衰败的南宋时代，一贯主张收复失地，是坚定的主战派，屡遭主和派的打击，因而情绪愤懑抑郁。通过咏梅寄托了自己的思想感情。古韵悠悠陆词赏析1、找出词的上阙中描写梅花所处环境的词语。给你什么感受？有什么作用?

环境驿外断桥野梅黄昏风雨

荒凉破败孤独寂寞

惆怅萧瑟

凄凉惨淡

感受困难处境烘托愁

2、词的下阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？

无意苦争春一任群芳妒

孤傲高洁

零落成泥碾作尘只有香如故

矢志不渝

3、这首诗运用了怎样的艺术手法？托物言志卜算子·咏梅

【毛泽东】

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。写作背景——写于1961年12月，当时正值三年自然灾害时期，国际上的反华势力也十分猖獗，新中国面临着严峻的考验。即使如此，作者仍然保持了革命乐观主义精神和战胜一切困难的决心和信心。毛词赏析：：诗人笔下的梅花具有怎样的特点？

：文章仅仅是写梅花吗？

比较阅读：

比较一下这两首词在梅花的形象和感情基调上有怎样的不同？

（1）梅花的形象陆游：寂寞凄凉、饱受摧残，象征屡受排挤的主战派。毛泽东：傲寒俊俏、积极乐观。象征革命者的坚贞不屈斗争的精神。（2）感情基调陆游：低沉孤高。毛泽东：积极乐观，充满信心。深悟情感创意表达

根据自己对词的理解或对梅花的感情选用自己喜欢的方式去表达自己的感受吧！（或诵读或抄录或吟诗作对等）作业

假如你要提议梅花为国花，请写出你的理由。莱阳市府前中学语文组56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫

57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—