新版四年级语文下册复习资料

新版四年级语文下册复习资料以下是我为大家整理的关于新版四年级语文下册复习资料，欢迎大家阅读下载。

一、多音字

jū拮据juàn画卷zhuàn一转yìn饮马xiāo削好

jù根据juǎn卷起zhuǎn转学yǐn饮料xuē削弱

据卷转饮削

mēn闷热nán困难sǎo打扫yù呼吁bà把儿

mèn郁闷nàn逃难sào扫帚xū气喘吁吁bǎ车把

闷难扫吁把

dàn子弹ɡuàn冠军zànɡ肝脏sǎ撒种jì系东西

tán动弹ɡuān鸡冠花zānɡ弄脏sā撒网xì关系

弹冠脏撒系

lēi勒紧pēn喷洒nǐnɡ拧干hē喝水mó模糊

lè勒索pèn喷香nìnɡ拧着hè喝彩mú模样

勒喷拧喝模

sānɡ丧钟pū铺张dìnɡ钉住qiāo悄悄ɡān旗杆

sànɡ丧失pù床铺dīnɡ钉子qiǎo悄然ɡǎn笔杆

丧铺钉悄杆

二、重点字义

相看两不厌（满足）湖光秋月两相和（和谐）甲天下（居第一位）

无瑕（玉石上的斑点）拔地而起（超出，高出）梦寐（睡）以求

危（高）峰兀（高耸，突出）立面呈（显出）菜色疲惫不堪（忍受）

将（拿）心比心鱼贯（连续）而出愚不可及（比得上）

响彻（贯通）云霄叫苦不迭（停）凯（军队得胜回来奏的乐曲）旋

永驻（停留）人间不速（邀请）之客突如（突然）其来

不假（借用，凭借）思索热泪盈（充满）眶极（尽，达到顶点）目远眺

才了（结束）蚕桑又插田童孙未解供（从事）耕织也傍（靠近）桑阴学种瓜

胆大妄（胡乱，轻率）为全神贯（集中）注挚（诚恳）友

莫名（说出）其妙一丝不苟（马虎）挽（拉）弓搭箭

孤云（一片白云）独去闲或（有的）浓或淡自然之道（规律）

三、近义词反义词

近义词：

玩赏—游赏扩散—扩大蜿蜒—曲折孔隙—空隙依据—根据稍微—略微

寂静—宁静凉爽—凉快朴实—朴素绚烂—绚丽矫健—强健白皑皑—白茫茫

精湛—精深器重—重视馈赠—赠送辨别—识别维持—维系生计—生存

成功—胜利款待—招待赞赏—赞美萦绕—环绕企图—妄想颓丧—沮丧

敏锐—敏捷避开—躲开乃至—直至清朗—晴朗埋伏—潜伏盘问—询问

小径—小路竟然—居然瞬间—刹那精通—熟练捐赠—馈赠呵护—爱护

屡屡—经常遵从—服从卓越—杰出骚扰—打扰鼓动—煽动珍惜—珍爱

口气—口吻清晰—清楚寂寞—孤独率领—带领向晚—傍晚归巢—回窝

和谐—和睦遮掩—遮盖寻常—平常果然—当然宣布—宣告饶恕—宽恕

照例—照样怀疑—猜疑固执—顽固无情—绝情理睬—理会更改—更正

违背—违抗坚毅—坚强榨干—吸干请教—讨教违抗—违背风景—景致

特别—特殊举止—举动天真—单纯极其—非常名目—名称研究—钻研

顿时—霎时观赏—欣赏雄伟—宏伟隆重—盛大明艳—明丽严肃—郑重

教诲—教导耽误—耽搁满意—惬意疲惫—疲劳苦难—灾难暴烈—猛烈

沉重—繁重抱怨—埋怨鼓励—鼓舞宽容—宽恕情愿—甘愿颓丧—颓唐

灵巧—灵敏证明—说明启示—启迪洁净—整洁究竟—到底隐蔽—隐藏

剧烈—激烈优良—优异沉寂—寂静空旷—空荡轻蔑—蔑视祈盼—期盼

摇晃—晃荡温和—温柔凶恶—凶狠防备—防范呼唤—呼吁弥漫—充满

风趣—情趣震撼—摇撼沉稳—稳重华丽—奢华断定—肯定端庄—庄重

唯一—唯独舒畅—畅快新鲜—清新诧异—惊异坚毅—坚定目标—目的

显示—展示严厉—严格敬佩—佩服驱赶—驱逐承受—承担规矩—规则

异想天开(胡思乱想)轻而易举(易如反掌)垂头丧气(灰心丧气)气急败坏(火冒三丈)

不慌不忙(从容不迫)聚精会神(全神贯注)兴致勃勃(兴高采烈)无恶不作(作恶多端)

栩栩如生(惟妙惟肖)与世长辞(命赴黄泉)傲然挺立(傲然屹立)五彩缤纷(五彩斑斓)

连绵不断(绵绵不断)梦寐以求(朝思暮想)闷闷不乐(怏怏不乐)笑逐颜开(眉开眼笑)

骨瘦如柴(弱不禁风)疲惫不堪(精疲力尽)争先恐后(你追我赶)无能为力(力不从心)

踌躇不前(犹豫不决)若无其事(气定神闲)愚不可及(愚昧无知)恩将仇报(忘恩负义)

横七竖八(乱七八糟)气喘吁吁(气喘如牛)响彻云宵(经久不息)一丝不苟(小心谨慎)

多灾多难(雪上加霜)叫苦不迭(苦不堪言)随心所欲(为所欲为)赏心悦目(心旷神怡)

天高地阔(海阔天空)辽阔无垠(无边无际)悠然自得(怡然自得)成群结队(三五成群)

反义词：

炎暑—寒冬宽广—狭窄罪恶—功德健康—虚弱防守—进攻和平—战争

活泼—沉稳骄傲—谦虚细致—粗糙喜欢—厌恶聚集—分散容易—困难

拒绝—接受前进—后退谦虚—骄傲灰暗—鲜亮粗心—细心隐藏—显现

怀疑—相信踌躇—果断缓慢—飞快俯视—仰望寂静—喧闹灵巧—笨拙

绚烂—暗淡精湛—生疏崭新—破旧维持—破坏馈赠—索取耽误—及时

满意—反感熟练—生疏僵硬—柔软逃难—投奔敏锐—迟钝短暂—长久

轻蔑—敬重空旷—拥挤权利—义务流畅—堵塞有限—无限清晰—模糊

肥沃—贫瘠寻常—罕见解答—提问怀疑—相信违背—遵从真理—谬论

诞生—逝世杰作—拙作饶恕—惩罚违抗—服从敬佩—鄙视舒畅—难受

面呈菜色(红光满面)狼吞虎咽(细嚼慢咽)骨瘦如柴(脑满肠肥)愤愤不平(心平气和)

疲惫不堪(精力充沛)争先恐后(不紧不慢)踌躇不前(马不停蹄)气急败坏(心平气和)

鱼贯而出(破门而入)愚不可及(足智多谋)气喘吁吁(心平气和)无能为力(鼎力相助)

若无其事(六神无主)叫苦不迭(乐不可支)随心所欲(顾虑重重)百发百中(无的放矢)

横七竖八(井井有条)不慌不忙(惊惶失措)聚精会神(三心二意)疑惑不解(恍然大悟)

模模糊糊(清清楚楚)兴致勃勃(索然无味)磕磕绊绊(安安稳稳)一丝不苟(马马虎虎)

不假思索(犹豫不决)闷闷不乐(兴高采烈)热泪盈眶(眉开眼笑)赏心悦目(触目惊心)

神气十足(灰头土脸)悠然自得(提心吊胆)默默无言(滔滔不绝)莫名其妙(恍然大悟)

恩将仇报(以德报怨)笑逐颜开(愁容满面)白皑皑(黑漆漆)香喷喷(臭烘烘)

四、词语积累

AABB：重重叠叠斑斑点点模模糊糊歪歪斜斜飘飘悠悠磕磕绊绊推推搡搡（AB近义）

断断续续吞吞吐吐走走停停来来往往是是非非进进出出（AB反义）

ABB：白皑皑绿茵茵红扑扑齐刷刷孤零零香喷喷灰蒙蒙

AABC：闷闷不乐高高在上默默无言息息相关翩翩起舞斤斤计较井井有条

ABAC：不折不扣多灾多难不慌不忙多姿多彩百发百中或浓或淡无遮无拦

ABCC：清香袅袅气喘吁吁兴致勃勃果实累累伤痕累累风尘仆仆千里迢迢

ABCB:将心比心出尔反尔就事论事得过且过将计就计心服口服说到做到

红叶似火春深似海繁花似锦光阴似箭归心似箭流年似水

水平如镜骨瘦如柴绿草如茵堆积如山爱民如子恩重如山

2、4反义：走南闯北此起彼落驱寒取暖深入浅出凶多吉少声东击西改天换地

1、3反义：左顾右盼左思右想左抵右挡左邻右舍东奔西跑东拼西凑东张西望

1、2反义：凹凸不平左右为难纵横交错高低不平哭笑不得生死攸关来去自如

自~自~自言自语自高自大自生自灭自私自利自由自在自卖自夸自暴自弃

七八横七竖八乱七八糟七拼八凑七手八脚七嘴八舌七上八下七零八落

外貌：黝黑发亮眉清目秀骨瘦如柴披头散发如花似玉白里透红面呈菜色

神态：目瞪口呆愁眉苦脸眉飞色舞如痴如醉屏息凝神气急败坏笑逐颜开

心理：提心吊胆心惊肉跳心如乱麻忐忑不安心花怒放失魂落魄心烦意乱

两个近义字组成：蹦跳摇晃摇摆捕捉触摸探索丢失寻找寻觅碰撞

明亮黑暗缓慢沉重巨大庞大细小渺小细微轻微

两个反义字组成：开关高低深浅左右伸缩反正始终出入前后黑白

写“山”的：崇山峻岭悬崖峭壁怪石嶙峋危峰兀立拔地而起江山如画

写“水”的：水平如镜风平浪静波浪滔天波澜壮阔浩浩荡荡清澈见底

表示“看”的：左顾右盼东张西望极目远眺屏息凝视打量仰望俯视遥望

专心的：全神贯注专心致志目不转睛聚精会神旁若无人心无二用一心一意

寓言成语：拔苗助长守株待兔刻舟求剑画龙点睛杯弓蛇影画蛇添足自相矛盾

典故成语：高山流水四面楚歌纸上谈兵望梅止渴手不释卷不学无术伯乐相马

五、日积月累

1.自然风光（P16）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——（宋）杨万里

2.诚信名言（P33）：真诚是一种心灵的开放。——（法）拉罗什富科

君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子对人诚恳是不会失败的。——毛泽东

（P33）说“信”，补充说“言”：名人说过的话叫（名言）生前留下的话叫(遗言）

教育鞭策的话叫（格言）写在书前的话叫（前言）规劝告诫的话叫（箴言）

分别勉励的话叫（赠言）公开宣告的话叫（宣言）有所寄托的话叫（寓言）

~言~语：三言两语千言万语甜言蜜语花言巧语流言蜚语闲言碎语冷言冷语只言片语豪言壮语

3.农谚（P50）：（气象农谚）鱼鳞云，雨淋淋。（农谚）春不种，秋无收。

4.与战争有关的成语（P80）：调虎离山笑里藏刀顺手牵羊金蝉脱壳纸上谈兵

5.生命感悟的名言（P97）：生于忧患而死于安乐。——范仲淹

冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱

6.田园乡村诗句(P117)：绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）

7.精神、意志的成语（P136）：（坚定）坚持不懈孜孜不倦锲而不舍毫不动摇

（不坚定）朝三暮四三心二意虎头蛇尾摇摆不定

（积少成多）众志成城积土成山众木成林积劳成疾

8.歇后语（P161）：①要取得成绩必须努力②与众不同，有特点③一种生活现象，后起之秀超越前辈

④历史故事，骄傲的人会失败⑤笔法有力，多比喻分析问题深刻⑥比喻双方愿意

八仙过海——各显神通阿斗当皇帝——软弱无能冰冻三尺——非一日之寒竹篮打水——一场空

9.成语故事(P97、137)：手不释卷（形容勤奋好学。）鹏程万里（比喻前程远大。）

10.对联(P162)：此木为柴山山出因火成烟夕夕多雾锁山头山锁雾天连水尾水连天

11.读书名言：书是人类进步的阶梯。——高尔基除了爱，我一无所有。——杏林子

美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

12.课外积累：山水风光的：

望天门山（李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

田园风光的：过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

六、我的发现

1.P16排比：不仅可以把事物描写得更具体，而且读起来琅琅上口。

2.P32写好作文必须做到：①平时多动笔②留心观察周围事物③多看有益的课外书。

3.P49这些词可以使表达的意思更准确。

“终于”表明揭开蝙蝠夜里飞行秘密的不易；

“根本”表示海龟受到伤害完全是因为我们；

“居然”表示完全出乎意料之外。

4.P79两组句子都用了比喻的修辞手法，但表达了不同的情感。

第一组把雨来比作“小泥鳅”和“小鸭子”，突出了他的可爱、机灵；

第二组把敌人的手和眼睛分别比作“鹰的爪子”和“恶狼的眼睛”，突出了敌人的残暴与可恶。

5.P96读课文时，遇含义深刻的句子，要反复读，联系时代背景读，联系自己的生活实际读。

6.P117拟人的修辞手法可以使句子更生动、具体、形象。

7.P136引号的作用：“和平之花”（特定称谓）；

“特别”（特殊含义，强调）；

“辩论家”（特殊含义）；

“摇篮”（特殊含义）

引号的作用：①直接引用（引用他人的话、成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词。）

②特定称谓（具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。）

③特殊含义，需强调（指引号中的词语在具体的语言环境中产生了新的意思。）

④讽刺或否定（一般表示贬义的）

8.P160概括课文主要内容的方法：先读通、读熟，了解每一部分写了什么，再把各部分的主要意思连起来。

七、资料袋

1.五岳：泰山（东）华山（西）衡山（南）恒山（北）嵩山（中）

五大淡水湖：洞庭湖鄱阳湖洪泽湖太湖巢湖

2.说“信”P33

3.仿生学：青蛙和电子蛙眼苍蝇和宇宙飞船萤火虫和人工冷光

4.海伦·凯勒《假如给我三天光明》用心感受生活，热爱生活

5.荷兰：郁金香、风车、牧场、运河“欧洲花园”、“花卉王国”

6.罗丹：《青铜时代》、《思想者》、《雨果》、《巴尔扎克》

7.《渔夫的故事》选自古代阿拉伯民间故事集《一千零一夜》（《天方夜谭》），被誉为“最壮丽的一座纪念碑”。

《文成公主进藏》是一个民间传说。

8.革命英雄：杨靖宇赵一曼方志敏董存瑞黄继光邱少云毛岸英周恩来

9.《普罗米修斯》是古希腊神话故事。众神之王宙斯、太阳神阿波罗、海神波塞冬、冥王神哈得斯、智慧女神雅典娜、大力神赫拉克勒斯、战神阿瑞斯……

10.“舟行碧波上，人在画中游”（小船行驶在碧绿的水波上，人好像走进了画卷之中。）

11.言必信，行必果。（说的话一定要讲究信用，行动后的结果自己一定要承担。）

与朋友交，言而有信。（朋友之间相处，要做到新手自己的承诺。）

己所不欲，勿施于人。（自己所不想的，不要强加给别人。）

精诚所加，金石为开。（只要精诚，就是金石也会为之感动。）

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。（爱别人的人，别人也会爱他；敬重别人的人，也会赢得别人的敬重。）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孝敬自己的长辈，推广到孝敬别人的长辈；教育自己的孩子，推广到教育别人的孩子。）

八、课文内容

第一单元：

《独坐敬亭山》李白，因怀才不遇而产生孤独苦闷的感情。

《望洞庭》刘禹锡，优美宁静、和谐的洞庭湖秋月图。题目的“望”表现了观察角度。

《忆江南》“忆江南”是词牌名，对江南美景的赞美和怀恋。

《桂林山水》对比、排比、比喻、联想的修辞手法，对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。

《记金华的双龙洞》叶圣陶的游记，游览顺序，入山、洞口、外洞、孔隙、内洞、出洞。

第二单元：

《中彩那天》懂得诚信是人生的精神财富，它比物质财富更珍贵。

母亲的话是：一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

《万年牢》父亲做事的认真和实在。①工艺好、品质高②生意兴旺③诚实可靠的人品。

《尊严》使我们懂得了尊严比任何财富都重要，都宝贵，告诉我们只要有尊严，就会坚持不懈地努力，就一定会成功。

“尊严”为题，哈默自爱、自强、自尊；杰克逊尊重他人，看重人品的长者风范。

《将心比心》要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。

第三单元：

《自然之道》如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。

《蝙蝠和雷达》蝙蝠能在夜间飞行的原因（靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路）。

雷达的“天线”=蝙蝠的“嘴”；

雷达的“无线电波”=蝙蝠的“超声波”；

雷达的“荧光屏”=蝙蝠的“耳朵”。

我们要热爱科学、乐于观察与探究。

《大自然的启示》利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。

第四单元：

《夜莺的歌声》一文写了歌声诱敌、麻痹敌人、诱敌深入、传递敌情、歼灭敌人、继续战斗表现了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。

《一个中国孩子的呼声》维护和平，制止战争。

①但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的‘和平之花’。

这句话的意思是说：只要有局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残。所以，和平需要全世界人民共同捍卫。

②让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。

第五单元：

《触摸春天》盲童对生命的热爱，感受对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。

①安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。

“悄然”是没有声音或声音很低；“神奇”是非常奇妙；“灵性”是指智慧、聪明才智。这神奇的灵性来自小女孩对春天、对大自然的热爱。

②许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

“张望”是向四周或远处看。这里用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。

③“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界”：使我们懂得了每一个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造一个属于自己的春天，编织出属于自己的五彩斑斓的世界。

《永生的眼睛》“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。《生命生命》杏林子，用飞蛾求生、瓜苗砖缝生长、倾听心跳三个事例，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

第六单元：

《乡下人家》通过六个画面描绘了一幅独特、迷人的乡村风景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。表现对乡村生活和乡村景色的喜爱之情。

《乡村四月》翁卷，不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与欣赏，也表现出对劳动生活、劳动人民的赞美。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了对劳动人民的同情赞美。

“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。

《四时田园杂兴》是宋朝的范成大，赞颂了农村劳动人民的勤劳，表达对天真、可爱的孩子的喜爱。

《渔歌子》张志和，向往悠闲自在的隐居生活。

第七单元：

《两个铁球同时着地》一文赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执着追求真理的精神。

使我们懂得了对权威要尊重，但不要盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。

《全神贯注》学习做事要有执著的态度和全神贯注的精神，养成一丝不苟、精益求精的作风。

《鱼游到了纸上》让我们从青年人做事勤奋、精神专注中受到的感染，培养坚持不懈的品质。

第八单元：

《纪昌学射》使我们懂得了无论学习什么技艺，都要从学习基本功入手。学习要有恒心和毅力。

纪昌能成为百发百中的射箭能手的原因：①名师指导有方②练技艺从基本功入手③自己有恒心、有毅力。

《扁鹊治病》使我们懂得了防微杜渐，听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。不能讳疾忌医，固执已见等道理。

《普罗米修斯》颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。

《渔夫的故事》拥有智慧的人，才是真正强大的、不可战胜的。

九、造句

1.因果关系

因为……所以……因为他平时勤奋好学,所以取得好成绩。既然天快黑了,我们就赶快回家吧。

之所以……是因为……之所以他取得好成绩，是因为他平时勤奋好学。

2.条件关系

只要……就……只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。

只有……才……只有实践才是