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文档简介

优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan《分数的再认识（一）》授课设计授课目标1、经过多种活动帮助学生理解同一个分数，由于单位一的不一样样，所表示的含义、大小也分别不一样样。2、经过一个分数单位，能理解并正确找到这个分数所在的整体。3、理解并掌握一个整体和单位一之间的关系。授课重点经过多种活动帮助学生理解同一个分数，由于单位一的不一样样，所表示的含义、大小也分别不一样样。授课难点理解并掌握一个整体和单位一之间的关系。授课过程一、揭露课题同学们在三年级时已经学过了分数，掌握了一些简单的分数知识。这一节课，我们要进一步学习分数。二、新课（一）活动一：1、请你拿出你所有铅笔的二分之一。（按要求操作）2、拿出的铅笔为什么不一样样样多？（说说你的想法。）3、小结：由于每个人的铅笔总数不一样样，因此拿出的二分之一也不一样样。在这件事上，铅笔的总数要看作单位一。4、师拿厚薄两本书，说这两本书的三分之一的页数相同吗？为什么？（小组内说明原由，全班交流想法。）5、我一次能吃四分之一块蛋糕，看图，这两个四分之一起样吗？为什么？6、小结：两本书的三分之一中，由于两本书的厚薄不一样样，因此结果不一样样。在这里，要把书看作单位一。在蛋糕的问题上，也是由于蛋糕自己的大小不一样样，因此它们的四分之一也不一样样。要把蛋糕看作单位一。由此能够看出，单位一不一样样，所表示的分数的大小和实质含义也不一样样。7、你还能够举出这样的例子吗？（二）活动二：画一画。育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan1、一个图形的四分之一是正方形，画出这个图形。2、回答下面的问题。（独立完成，说说你的原由。）2个二分之一是（），（）个四分之一是1，5个八分之一是（），七分之三里面有（）个七分之一。越往下分，单位一越小，1中所包含的单位一也越多。你还能够连续往

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