《巧手工艺坊-纸编玫瑰》（教案）-四年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

巧手工艺坊-纸编玫瑰一、教学目标了解纸编工艺的基本步骤和方法。学会用不同大小、颜色的纸片编制纸玫瑰，并能够制作出美观、精致的纸玫瑰。提高学生的观察、思维、动手能力，培养学生的动手能力和创造力。二、教学内容小学四年级上册劳动教材中的《巧手工艺坊-纸编玫瑰》教案。三、教学步骤1.准备工作准备好各种大小、颜色的纸片，白胶水、剪刀、笔、尺子等工具。2.讲解纸编基本步骤和方法折纸：将纸片折叠成小长条，然后反复折叠，使其成为一条不断变细、变长的纸条。制作花心：将纸条一端挽起来，用胶水固定。制作花瓣：用不同颜色大小的纸，依次剪出花瓣形状，再用剪口处点上胶水糊在花心上。编制花杆：将一个长纸条缠绕在花心下面，用胶水粘紧即可。3.示范制作纸玫瑰将所需的材料放在桌子上，展示并讲解纸编基本步骤和方法。示范制作一个纸玫瑰，让学生观察并理解整个制作过程，注意事项和技巧。指导学生学习制作一个玫瑰的花瓣和花心，并帮助学生完成。继续指导学生制作玫瑰的花杆，并最终组装成一个完整的纸玫瑰。4.学生自主制作学生分组进行制作，每个组员分别制作一朵纸玫瑰。教师巡视督导，帮助学生解决困难，指导学生提高制作水平。5.分享交流让学生展示自己制作的纸玫瑰，并交流制作心得和经验。鼓励学生表达自己的思考，分享自己的经验。四、教学重点和难点教学重点学生掌握纸编的基本步骤和方法。学生能够制作出美观、精致的纸玫瑰。教学难点学生掌握纸编中对花瓣的制作。学生掌握纸编中对花杆的制作。五、教学评价1.评价指标学生能否掌握纸编的基本步骤和方法。学生制作的纸玫瑰是否美观精致，是否按照制作要求完整完成。学生是否有独立思考和创新能力。学生是否主动参与、合作及分享学习成果的能力。2.评价方式观察学生制作纸玫瑰的过程。对学生的作品进行评分。学生的参与度、合作成果

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