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Nomattertheendingisperfectornot,cannotdisappearfrommyworld.(我的世界不允许你的,不管结SectionB(1a-1琴Unit1Section (第1过程与方法:1)通过师生问答、两两、角色扮演等多种言语交际2)通过做练习,锻炼学生的技巧进行训练,提高综合听说能学习形式教师导学,学生小组合作学习 补学生自读目标完成预习部分自主学习合作探究 昂贵 便宜的 聊的 糟糕 Step1Warmingupandleadingin。Step2ReadStep3Step4PracticeWorkon1a:1.Pointtothesixwords.delicious,expensive,exciting,cheap,boring,thenread:。 study fly have do visit work l 3.Pairwork:A:Wheredidyougoonvacation? B:Iwentto…A:Whatdidyoudothere? B:I…A:Didyou B:A:How B:2.LetSsmatcheachwordwithapicture.withthestudents.Workon1b:1.Exintheof“and“一.Before1a.1aDo1b.ThentalkinLetSsdiscusswordstheyknowandwritethemdownonthetheirwordsto二、Whileclass.(OrletSswritetheirwords1c.Listentwice,andanswerthe1d.Listentwiceagain,fillinthe三.Afterlisteningquestionswith:WheredidLisagoonvacation?Whatdidshedothere?DidsheeatanythingHowwasthefood/funpark/hervacation?Howwerethepeople/storesthere?theblackboards.)Step5ListeningWorkon1c:1c.First,letonestudentreadthequestionsaloud.MakesurealltheSsknowthemeaningsoftheytheforthefirsttime.only recordingfor()1.There A. B.C. D.()2.--Wheredidyou onyour toNewYork C.goes, D.go,()3.He andanswertheThenytherecordingforthethirdtimefortheSstochecktheChecktheanswers:(LookatthebigA. B.C. D.to()4.-- wasyourvacation?---It A.How, B.What,C.What, D.How,()5.He toNewYorktwohours C. D.()6.--Wheredidyougo vacationlast--Iwenttothezootoseeanimals.TheyareA. C. 六.Whatdidyoulearninthislesson?(让学生自己总结这节课中学七.Unit1WheredidyougoonSectionB(1a-什么时态? WorkonlSsthistimewhatLisasaidabouthervacation,thepeople,thefunpark,thefoodandtheThenytherecordingfortheandwritedowntheThenytherecordingforthethirdtimefortheSstochecktheanswers.Workon1d:Pair1.lSstoaskandansweraboutLisa’svacation.Beginyourquestionswiththefollowingsentences.Forexample:WheredidyougoonIwenttoNewYorkDidyougowithanyone?Yes,Idid.askandans
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