(六下第四单元)1一天的垃圾课件

1.一天的垃圾1.一天的垃圾菜叶、鸡蛋壳、土豆皮、果皮、剩饭剩菜、塑料瓶、废纸、易拉罐、玻璃瓶、泡沫、过期的药品、废旧电池、卫生纸等。菜叶、鸡蛋壳、土豆皮、果皮、剩饭剩菜、塑料瓶2

试着给这些垃圾分类。试着给这些垃圾分类。3按材料分按是否有毒分按是否容易腐烂分按材料分按是否有毒分按是否容易腐烂分4按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分按是否容易腐烂分按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分按是否容易5按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分有毒垃圾、无毒垃圾按是否容易腐烂分按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分有毒垃圾、6按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分有毒垃圾、无毒垃圾按是否容易腐烂分易腐烂垃圾、不易腐烂垃圾按材料分塑料、金属、玻璃、纸类、布等按是否有毒分有毒垃圾、7自己家一天的垃圾统计家中人口：居住地（城市或农村）：日期：名称重量种类（难以称重的试着估计一下）总重量自己家一天的垃圾统计名称重量种类（难以称重的试着估计一8一个人每天约产生垃圾0.8千克。计算我班50个家庭（每个家庭3人），每天产生多少千克垃圾?全校呢？以载重4吨的卡车计算,每天要运出多少车垃圾?一个人每天约产生垃圾0.8千克。9

说说我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎样处理的？说说我们家里的垃圾最后到哪里去了？是怎样处10

以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克，全市日产垃圾1.15万吨，如按载重4吨的卡车计算，每天运出2875卡车垃圾。以北京市为例。现11看了这些数据你有什么感想？看了这些数据你有什么感想？12结合图片说说垃圾对环境的影响？(六下第四单元)1一天的垃圾课件13(六下第四单元)1一天的垃圾课件14(六下第四单元)1一天的垃圾课件15影响环境美观。影响环境美观。16(六下第四单元)1一天的垃圾课件17(六下第四单元)1一天的垃圾课件18(六下第四单元)1一天的垃圾课件19污染空气、水和土壤。污染空气、水和土壤。20(六下第四单元)1一天的垃圾课件21招引蚊蝇，传播疾病。招引蚊蝇，传播疾病。22垃圾的危害：

1.影响环境美观。2.污染空气、水和土壤。3.招引蚊蝇，传播疾病。垃圾的危害：1.影响环境美观。2.污染空气、水和土壤。3.招23小实践：以小组为单位，组织一次清除校园垃圾大行动，为校园环境作贡献。小实践：24(六下第四单元)1一天的垃圾课件25日本对垃圾分类情况：

初到日本的外国人，都会对其叹为观止的垃圾分类所折服。日本对垃圾分类情况：

初到日本的外国人，都26(六下第四单元)1一天的垃圾课件27电池的危害：

1、一节5号废电池扔到大海里，可以使三条小鱼死掉；

2、一节2号废电池扔到田里，可以使一平方米的土地寸草不生；3、一节钮扣大的废电池扔到小河里，会污染６０万升水，相当于一个人一辈子的饮用水量。电池的危害：28(六下第四单元)1一天的垃圾课件29(六下第四单元)1一天的垃圾课件30

大量电池废弃后给人类环境带来了巨大的污染，据测试一粒纽扣电池能污染60万升水，一个人一生也喝不完，一节1号电池烂在地里，能使一平方米土地失去使用价值，多么触目惊心的数字呀！大量电池废弃后给人类环境带来了巨大的污染31(六下第四单元)1一天的垃圾课件32(六下第四单元)1一天的垃圾课件33(六下第四单元)1一天的垃圾课件34(六下第四单元)1一天的垃圾课件35(六下第四单元)1一天的垃圾课件36(六下第四单元)1一天的垃圾课件37垃圾的处理一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋起来。二、焚烧法：将垃圾分类之后，送入焚化炉里燃烧。三、积肥法：把垃圾堆叠起来，使废弃物的纤维质和有机质腐化，变成肥料来改良土壤。垃圾的处理一、卫生掩埋法：顾名思义，就是找块空地，把垃圾掩埋我们想说……垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处,我们要回收可利用的垃圾.垃圾请不要乱扔,一定要扔在垃圾箱里,并分好类.伸出手，捡起身边的垃圾，世界将会变得更美好。

/v/b/45544434-1745488685.html/program/zdxwzx/20100605/101091.shtml我们想说……垃圾是人类的一大问题,但垃圾有一定的用处你认识吗？你认识吗？变废为宝变废为宝(六下第四单元)1一天的垃圾课件谢谢大家！谢谢大家！43小组讨论:

1、哪些垃圾是可回收垃圾？哪些垃圾是不可回收垃圾？

２、

哪些垃圾是有害垃圾？

(六下第四单元)1一天的垃圾课件44比尔盖茨说过：

没有不能