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文档简介
课题：《学弈》难点名称：1、借助关键词进行对比阅读，体会文言文言简义丰的特点。2、懂得在学习、生活中必须要专心致志，绝不可三心二意的道理。1六年级-下册-第五单元14目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小节学弈
出自《孟子.告子上》导入弈秋，通国之善弈者也。全国。“……的人”。句意：弈秋是全国最擅长下棋的人。“秋”是人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。擅长；长于。导入一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。神态对比你知道吗？下列句子中的“之”各指代什么？
1、虽与之俱学。
代词，指前一个人。
2、一人虽听之。
代词，指弈秋的教导。
3、弗若之矣。
代词，指前一个人。
4、思援弓缴而射之。
代词，指天鹅。虽与之俱学，弗若之矣。句意：虽然他和前一个人一起学习，但棋艺不如前一个人学得好。他，指专心致志的那个人。一起。不如。知识讲解写出两人完全不同的学习态度。对比专心致志三心二意知识讲解对比阅读：不同点：表达上《学弈》：采用直接叙述的方式说明道理《两小儿辩日》：通过具体描写两小儿的语言说明道理相同点：采用对比和反问的写法来阐明道理难点突破发挥想象：揣摩人物心理体会小古文言简义丰的特点《学弈》中的两个人在学习下棋时，他们的心里会想些什么？难点突破你从这个故事中悟出了什么道理，反思自己平日的学习、生活说一说。
无论做什么事，必须专心致志、一心一意地朝着目标坚定地走下去，绝不可三心二意。难点突破
拓展道边李苦
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。诸儿：竞走取之
（动作对比）王戎：不动王戎心里在思考什么？领悟道理：看事情不能只看表面，要认真观察、思考、分析，那样就不会被事物的表面现象蒙蔽。
课堂练习难点巩固
导入13根据实际需要新增页活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解根据实际需要新增页难点突破课堂练习15难点巩固根据实际需要新增页【课堂小结】小结根据实际需要新增页【课堂小结】以下为语文学科《长相思》样例《长相思》18参赛教师：时间：名称：在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故难点园”的文化意蕴。五年级-上册-第七单元21目录CONTENTS19导入知识讲解课堂练习小节导入20长相思
纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。导入21用一个词表达你读完这首词的感受？悲壮思乡危险豪迈活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解难点突破“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。”①作者此时身处何地？②“山一程，
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