母婴生活馆整体运营的策划的方案全案教学课件

母婴生活馆整体运营的策划的方案全案共43页文档母婴生活馆整体运营的策划的方案全案共43页文档母婴生活馆整体运营的策划的方案全案共43页文档母婴生活馆策划全案目录、市场调硏报告结论、可行性分析报告、品牌规划四、品牌推广体能是指在神经系统控制下，身体活动时所表现出来的各种能力，也就是人们常说的身体素质。在足球训练中的体能训练通常有技术、战术、体能、心理等方面的训练。在课余训练中如何把学生的体能训练结合足球技能，是体育教师需要重点研究的一项课题。一、足球运动员的体能特征足球是一项强度高、间歇性强、节奏性强且节奏多变，技术、战术复杂，对抗性强的混合性非周期的体育项目。因此，在足球训练中，学生在场上要进行大量的跑动，而比赛时间又很长。所以对学生的体能需要提出很高的要求。而在足球比赛中，不同的学生位置不同，所以针对不同位置学生的体能要求也不尽相同，教师应根据这一情况进行区别对待，制定适应不同位置学生的训练方法，有目的、有计划地对学生进行训练。从足球比赛的角度来讲，在课余对学生进行训练时，教师首先应对学生进行体能训练，保证学生有较好的身体素质。其次，教师应训练学生的冲刺能力，培养学生的爆发力。再次，教师应训练学生的耐力，教师在对学生进行体能训练时，可以加入结合球的训练内容，增加训练的趣味性，提高学生训练的积极性。最后，在体能训练中，教师应引导学生注意补充营养，加速学生体能的恢复过程，提高学生的运动能力。二、足球训练中的体能训练在足球运动的体能训练中，教师应根据不同学生的位置与身体素质设置不同的体能训练，并坚持间歇法、持续法、循环法、比赛法为主要形式的锻炼来训练学生的一般耐力和专项耐力。据统计显示，在足球比赛中学生需要有8706～14274米在场上奔跑。其中高速冲刺约200次，期间还夹杂很多爆发动作。因此，在体能训练中，教师应将有氧与无氧代谢两种能源供应方法相结合，提高学生的综合能力。在有氧耐力训练中，教师可以采用连续负载法，进行无间歇的负重训练，结合学生的实际情况进行长时间、低强度的训练，如：在规定时间内要求学生进行带球绕杆、过障碍练习、5×25交替跑训练等。同时，教师还可以采用重复训练法，让学生对同一动作进行多次训练，如：一对一攻防、二对一攻防等训练，强化学生的条件反射，加强学生掌握和巩固技术动作。另外，在无氧耐力训练中，教师应训练运动员在机体活动的过程中，产生更高的乳酸值。因此，教师根据学生的实际情况为学生设置适合的强度与符合学生实际情况的训练，同时应保证学生在每次训练时都有充足的休息时间，从而保证学生身体始终处于高乳酸状态的水平，实现无氧耐力训练。如：教师可以采用不改变练习时间、缩断间歇时间或不变间歇时间、加长练习时间、一对一对抗、一人带球另一人尽全力假抢、若球丢则交换角色等训练，从而训练学生的冲刺能力，增强学生的无氧耐力。三、训练中结合技术与战术在初中课余足球训练中，教师应将技术训练与战术训练相结合，在提高战术训练质量的同时发展体能训练。因此，教师应将体能训练融入技术、战术训练中，锻炼学生在疲惫状态下也可以有效地控制足球，提高学生的体能与对足球的自信。如：让学生两人一组，学生A负责抛半高球给B，B脚内侧切送球回给A。要求B在距离为5米的直线一端左脚切送给A，动作完成后迅速转身跑到另一端用右脚切送球给A，以此循环，时间为1分钟，间歇时间为2分钟。通过这种训练，同时可以培养学生在高强度的持续紧逼下对技术、战术的合理利用，同时可以让学生更好地把握比赛节奏。在初中足球训练中，教师可以在充足的课余时间中，尽可能地让学生模拟比赛，在满足比赛需要的前提下，全面提高学生的体能状态。如：教师在平时的技术、战术讲解中，将体能训练贯穿其中，让学生将理论与实践相结合，加深学生在训练中的理解，提高学生战术、技术与体能的全面发展。同时，这样的训练也会让学生感到不那么枯燥与乏味，有利于达到进行体能训练的最终目的。总之，在世界足球的舞台，中国足球运动员一直因为诸多方面的原因未能有出色的表现。因此，社会应高度关注青少年的足球发展，初中生正处于足球运动生涯中一个起步与巅峰之间的发展阶段，在初中课余时间重视学生的足球体能训练，改进体育教师的管理方式与训练手段，在科学、合理的基础上做出一些创新，将足球技术、战术与学生的体能训练相结合，在长期的训练中使学生将足球踢得更好，从而为我国足球运动打下坚实的基础，将来为我国足球运动的腾飞做出贡献。现代农村义务教育是基础教育非常重要的一部分，而小学教育更是重中之重，对于培养农村小学生的独立思考能力、分析能力、推理能力、计算能力、空间想象能力等都是非常重要的，是素质教育的基本要求之一。但是，相对城镇的教育，农村教育还存在诸多不足，如，硬件设施、学生素质、师资水平等方面。因此，要做好农村小学数学教育，应立足于农村教育教学实际，结合当地教育特色，把握课改契机，创建农村数学教育特色，全面提高农村小学数学教学质量。针对怎样更有效地提供数学教学质量，主要有以下几点。一、建立新型师生关系，培养学生有效的学习情感由于小学生的心智还尚不成熟，所以，师生关系是影响学生学习的重要因素。构建良好的师生关系，调动有效的学习情感，对于维持学生的学习兴趣和注意力至关重要。而农村小学生大多是留守儿童，就更需要老师像对待自己的孩子一样对待学生，给学生创造平等、自由、和谐的学习环境，让师生在这种和谐的氛围中教与学。教师还要转变传统的教学观念，用发展的眼光看待学生，充分理解和信任学生，认识到学生的主体地位，在学习上对其多加帮助与引导，不断培养他们的创新能力，促进其全面发展。二、巧设学习情境，激发学生数学学习兴趣心理学和教育学的规律揭示：“兴趣是创新的动力和源泉。”爱因斯坦也说过：“兴趣是最好的老师。”保持学生对数学学习的兴趣，才能在数学教学中培养学生的创新意识，达到学生想创造的目的。然而农村小学学校教育条件和设施设备较差，学生大多是一支笔、一本书加一个本子学数学；教师则是一支粉笔、一本教学用书教数学，客观上造成了农村学生与城镇学生之间的差距。在教学中一个好的问题情境往往能够激发学生强烈的问题意识和探索动机。如何把数学教学内容转化为具有潜在意义的问题情境，引起矛盾冲突，使学生原有的认识结构与新知识之间产生一种不协调，把学生引入“不协调―探究―解决问题”的学习过程，激发探究欲望，促使学生积极主动地进行探索是教师的主要任务。三、提高课堂有效性的思考小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分，是教学中使用频率最高的教学方法之一。教师要重视对问题的精心设计、优化提问技巧与方法，鼓励学生勇敢地回答问题，从而提高课堂教学效率。但在日常教学中，教师的课堂提问仍然存在着一些问题：（1）提问“只顾数量，不求质量”。课堂中过多的一问一答，常常使学生缺少思维的空间和思考时间，表面上很热闹，但是实际上学生处于较低的认知和思维水平。（2）答案被老师完全控制。在设计课堂问题时，要注意问题的启发性、层次性、新颖性和开放性，问题提得好固然重要，在提问之后，要对学生的回答做出合理的反馈，或是给予激励，或是加以引导。建立老师与学生之间的有效互动，从而达到高效率、高质量的课堂教学。四、培养学生自主学习能力小学数学知识，在生活中都能找到其原型，教师要把数学的概念、定律、法则、公式还原到学生的生活实例中去，变成学生看得见的“数学事实”，让学生去探索，去“再创造”。要完成这种再创造的工作关键是教师要为学生提供适当的实例，创设动手、动口、动脑的活动情境，学生就会感到亲切，产生对数学的情感，对思考的执著。五、分层指导，共同进步一个班级通常是由优等生、中等生和学困生组成，而在农村教学中，由于环境、条件的有限，在了解学生的基础上，要掌握他们各自的学习特点，学习差异，从而采取对应的指导措施分层指导，共同进步，重视个体发展。从基础出发，由浅入深，有简单到复杂。根据学生的知识掌握情况、能力水平、智力和非智力因素等进行分层教学。教师要有针对性地分层备课、分类指导、分层练习、分层测评，使各类学生能接受掌握规定的内容，达到各自目标。小学数学教学中的创新教育是素质教育实施下的重要课题，这就要求教师改变过去“满堂灌”的小学教育教学模式，把课堂还给学生，建立以学生为中心，通过动态的课堂教学模式，不断开发其丰富的想象力，挖掘学生的潜在能力。让每一个学生都能成为探索者、创造者。学生创新能力的培养过程是一个系统过程，在这个过程中教师与学生要相互配合，教学相长，使之成为能适应21世纪需要的全面发展的高素质人才。母婴生活馆策划全案目录、市场调硏报告结论、可行性分析报告、品牌规划四、品牌推广、市场调研报告结论我们做了200份问卷,地点是在在x市妇幼保医院附近、各大社区附近、长风衔和星魔尔附近,虽说问卷有不少的漏洞,但是我们在这一次尝试中依然得到了很多有用的信息。对于x所城市03岁婴幼儿用品市场,我们可以从两方面下手·第一,在实用物品上面,要精益求精。不要在产品的样式上花过分的精力(从问卷上来看这不是消费主流所关心的),而是要尽可能做到物美价廉,才能薄利多销,提高效益·第二,要开发软服务,像α这样的二线城市有很大一部分有能力有前卫思想的家长去关注婴幼儿的成长的,要首先针对这一消费群体,开发一些软服务,从而打入x市场,最终将会深入人心,扩大消费群体二、可行性分析报告1、市场背景分析2、日标消费市场坏境分析(1)行业现状与市场环境分析2)婴幼儿用品消费者分析3、市场机会分析4、竞争对手分析5、利益点分析效益及风险预控7、行业前景预测1、市场背景分析中国每年有20003000要儿出生,而中国的婴幼儿用品市场每年将超过1000元的市场规模。目前这个市场却只开发了20%。并且据预测,在未来15年内,国内婴幼儿用品市场有较稳定数量的目标消费群。当前国民收入和消费水平已经得到了相当大的提高,因此,对消费的刺激和带动将是巨大的。“婴儿潮”的出现将对非耐用消费品或者说快速消费品产生较大拉动作用。伴随计划生育的实施,独生子女增多,孩子作为一个家庭的核心,家长越来越重视孩子的生活质量、生活环境,从岀生开始就会为孩子不断地投资。因此,面对这样一个前景光明的市场,相信这是一次很好的发展机会。2008年9月底,xx市人口出生率为5.15%,自然增长率为2.02%,符合政策生育幸为97.1%,各级劳动部门在当年为51.15万名育龄妇女落实了生育保险。截止去年9月底,全市人口出生率为629‰,自然增长率为3.3%,低生育水平继续保持稳定,出生人口素质不断提高。晏幼儿市场不会因为出生率的高低来决定,更大的取决于人们对孩子的重视程度和人们的消费观念我们开办的是一个集婴儿用品,要儿玩具,婴儿食品品,婴儿保健品,裂儿音像书籍教育用品、妈妈用品七大块的一个生活馆。具体的产奶嘴、奶粉、衣服、尿布、尿裤、澡盆、推车、童床、枕头、被褥、玩具、洗发水润肤露、爽身粉、花露水、教育音像书籍、吸奶器、孕妇装、女性用品等等2、目标消费市场环境分析(1)行业现状与市场环境分析A、实用性品牌专营严重空缺,在我国婴幼儿市场仍然处于幼稚的起步阶段,除少数大商场高档专卖店外,几乎没有具备品牌效应的专卖店。一些较发达的地区,婴幼儿卖场产品稗子杂,质量参差不齐,种类不齐全,安全性能无保障,售后服务质量差。消費者购买极不,B、国内专业营运商桸少,有实力、具有雄厚基础的营运商更是风毛麟角,最终导致终端销售竞争无力,整个产值的上下游都受巨大影响。C、购物地理环境局限性大,婴幼儿用品商场一般都在大型综合商场内,对消费者来说非常不方便。D、缺乏系统的、综合的市场组织,市场相对单一,作为婴幼儿用品制造商或经销商应具备整合市场资源的前瞻性战咯,否则将走入窄利润胡E、销售方式滞后、单调,目前的市场仍然走被动销售路线,如电视广告更多的是夸其产的质量、作用,换来的是消费者的不信任F、现有卖场价格体系不合理,国外进口产品与国内假冒伪劣产品充斥市场。一方面进口产品过高的价格令普通消费者望而却步,一方面质低价廉的产品又不能适应中层消费者的需求,消费者呼吁适合中国市场品牌引领消费(2)婴幼儿用品消费者分析A、购买地点,一般都选择在超市和婴儿用品专卖店购买B、考虑因素:1质量因素最重要,从购买麥儿用品时会考虑的因素来看,质量绝对是排在第一位的。几乎所有的消费者都认为,给婴儿买的东西一定要好,对质量的要求高过其他因素。2.价格和品牌因素是补充,在考虑质量的前提下消费者表示才会考虑价格和品牌因菸、只是有些人将价格排在第二位,将品牌因素排在第三