班主任工作计划第一学期(汇总6篇)

第页共页班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期(汇总6篇)班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期篇一1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。2、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。4、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体观念和积极上进的学习自觉性。6、继续开展写周记、周贩私活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。7、划分穿插管理小组，施行互帮互管制度，做到人人监视管理，人人承受管理，创设民主监理的班级管理气氛。8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的早自习课和午间自主学习活动，开展好每天的一节自习课，开发学生的学习自主性和创造力，培养自主学习的习惯。9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动10、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。11、尝试施行班干部轮换制度。评选优秀班干。12、倡导在班级工作和学习中大力实行《学生一日常规活动》，培养竞争意识，开发创造力。13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出，无故旷课的情况。14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长经常获得联，防止各类事故的发生，采取有效的措施，杜绝学生进网吧。15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找经历与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目的。16、开展心理安康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作，对学校布置的各项工作不折不扣的完成。18、坚决服从学校的管理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正当的渠道进展逐级汇报妥善解决。19、做好班级的勤工俭学工作，做到既环保又有班级的活动资金。20、经常进展班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。每个班级在管理方面都有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联络，跟上改革与开展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期篇二当班主任已经好几个月了，谈起我这短短的班主任工作，我却有很多话要说。实话说，刚当上班主任时，我也是手足无措，好在我有一年的见习班主任经历，所以依葫芦画瓢也能应付应付。但是你假设亲历班主任的各项工作，那么以前看似简单、容易处理的事情，在你并非有效的处理方式下也会变得非常的复杂。下面就我的班主任工作谈谈我的感受。一、多向身边有经历的老老师学习请教我们身边有很多老班主任，他们从事班主任工作多年，有着非常多的工作经历，平时我们要做一个有心人，多看看，多问问，多学学。就拿新生报道来说，报道时事情比拟多，但时间充裕。初当班主任的人会觉得让小孩报了道就没有事了，但其实在这个时候却是家长、孩子、老师三者同在的最好的交流的时机。这时候对于孩子的家庭、孩子自身的根本情况，家庭的住址及准确的联络方式，特别是孩子在校吃饭、乘车道路等有时候通过孩子无法理解正确的信息的地方都可以直接通过家长理解。我一开场也无视了这些问题，很快让学生报道完了，但发现身边经历足的班主任却花了很长时间在每个学生报道上。后来我才发现我需要的信息付出了好几倍的时间和精力去理解。当然还有很多其他方面，这些都要我们向老班主任学习。二、注意培养学生良好的学习和生活习惯这一点比拟关键，它会为你日后的班主任工作省去很多费事。很多老师都有一个头疼的问题，就是家庭作业总是收不齐。我第一年时也总是受这个问题的困扰，当时还有家长质问我，每天布置了任务给小孩，可是为什么都不去修改和检查，还说在小孩的书包里发现了很多天的作业，都是没有批复的。我当时就觉得很委屈，我自认为是比拟负责任的人，我几乎天天都有批复作业，怎么可能出现多天未批复的作业呢，那么问题肯定就是这个小孩，他已经很多天没有交作业了。当然家长质问我，我也无话可说，因为孩子多天没交作业，而我这个老师竟然不知道，这也是我的渎职。可是假如当初我让孩子养成了每天交作业的习惯，那可能就不会出这么多事。今年我当班主任，在收作业方面我就重点培养孩子每天做作业交作业的习惯，如今我们班就没有出现过不做和不交作业的情况。其实还有很多其他类似的情况，比方做操、排队、课间玩耍、教室和包干区卫生、师生问好等等，在这些方面假如我们注意让孩子养成良好的习惯，那么班主任工作就轻松多了。当然我并不是各方面都做得很好，比方我们班的排队总是排不好，这就和一开场没有形成习惯有关。三、要相信孩子班主任的事情很多很烦，假如事事亲力亲为，那么一天48小时也未必能完成。因此我们可以让孩子做一些力所能及的事情，很多孩子也很喜欢为老师做事，我们为什么不相信孩子，让孩子去做一些力所能及的事情呢？其实这不仅仅减轻了我们班主任的工作，同时也培养了学生的做事才能，更加增强了学生对你的好感，进步了对你所教科目学习的积极性。四、要劳逸结合，统筹安排班主任工作真的事无巨细，但哪个不是花时间花精力的，但我们假如一门心思扑在处理各种大大小小的事物上，我想很快我们就会把自己的精力耗完，所以有时候我们真的要懂得劳逸结合。就拿我自己来说吧，从外表看来我可能不是一个急性子，但其实我也好不到哪去，我耐心缺乏，心里搁不住事情，不太喜欢拖拉，一有事情恨不得立即马上把它做完，还有做事不要完美，但喜欢善始善终，因此有什么事情放在心里会很不舒适。这样不仅仅会觉得很累，也会影响到我的做事的效率，更危险的是会影响到我的情绪。当然工作方案没有安排好，时间到了，你还有大量工作没有做，到那时压力肯定也不会小。因此要学会统筹好各项事物，合理安排工作和休息的时间，只有这样才能保持我们做事的积极性，才能使我们的班主任工作可持续开展下去。五、要控制好自己的情绪很多事情会影响到我们的情绪，班主任的事情更多，那么情绪就更容易收到波动。情绪一旦受到影响，那么做事效率会下降，产生更加消极的思想，假如这种情绪影响到身边的孩子，或者是家长，那简直就是一场连锁的灾难。所以一定要控制好情绪，觉得累时可以放放，被孩子激怒了，可以平息一下再处理，反正就是发怒对所做事情的结果是百害而无一利。六、要多和孩子沟通沟通说实话，老师对孩子总会有偏爱，我也不例外。开场我就很讨厌我们班的一个小女孩，她公然的在课上睡觉，在桌肚里剪纸、画画，上课讲话，课间吃零食，用脚踹同学肚子，作业全是1111,2222,只是为了完成任务。关键是你和她说话，她永远只会用害怕的眼神看着你，却一句话不说。可是再看看她做出的那些事情，完全没有丝毫害怕，极其嚣张，让人非常生气。就是这样的一个女孩，有一天，我看到她观看着午饭却不吃，我就关心的问她：为什么不吃？她弱弱的说了一句，肚子疼。于是我让她随意吃两口，不然待会肚子会饿，还和她说，肚子疼急了告诉我。后来我就注意关心她，渐渐的她也像我敞开了心扉，原来她父母离异，爸爸外出打工，由爷爷奶奶带着，离婚后她妈妈只来看过她一次，她虽然很想妈妈，但是妈妈家在很远的地方，她也从不敢要求就看望妈妈。所以每个孩子异常行为的背后都能找到原因，这些孩子更需要我们的关心和爱，而不是排挤与责骂。七、和家长相处班主任工作重点之一；就是要和班里的每个孩子的家长保持良好的互动。学生在校学习生活其实和家庭也分不开关系，就像刚刚的例子，所以在此我也不想在赘述，相信大家都知道家长的配合会为班主任工作省去很多的费事。当然初当班主任的我有着更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好，这里也请更多老班主任给出珍贵的建议和意见。班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期篇三一、指导思想：认真落实学校领导和德育处学期工作方案和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的技能学习习惯和日常行为习惯，进步班级管理程度以及学生的学习质量，确保学生的出勤课堂等情况符合示范校建立的要求，力争成为优秀班级。二、班级开展目的：根据目前班级学生状况以及示范校建立的培养目的，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步进步学生专业技术程度，尤其是进步实训才能，为一年以后的中级工考试做准备。在班级管理工作中，继续培养班干部的管理才能和工作才能，培养团员学生的模范意识和效劳精神，促进班级优秀班风和学风的建立。三、主要工作安排：1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立方案，使班委工作正式运作。2、第二周调整局部学生座位，做到平衡，消除课堂纪律死角。3、及时进展班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。4、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。5、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。6、尽快尽早熟悉班级学生情况，明确学生个性和问题，以便做到有的放矢。7、加强班级标准管理，从进校、上课、课间休息、升旗到个人仪表都做到日常行为标准的要求。特别加强课前10分钟学惯用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。8、加强班级环境建立，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。9、加强班级学生思想道德建立。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进展集体教育、法制、平安教育，培养学生集体意识、守法意识、平安意识，促进学生安康开展。10、着力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，加强家校联络，最大程度利用教育资，进步班级学生教育实效。得到家长对学校教育工作的支持和配合，可以好地开展班级管理工作。四、十一月工作安排：结合学院活动安排，班级进展平安、纪律、卫生、集体教育。班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期篇四春暖花开，又是一个学期的伊始。这个学期继续担任一年级3班的班主任，本人感到压力特别大，经过上一个学期的奋斗，纵向比拟进步是挺大的，但横向比拟进步是有但不太明显，所以这个学期的目的是争取最大的进步。根据这个目的，以马克思思想，以国家方针为方针，以学校方案为指导特制定以下方案本班共有52名学生，其中有男生33人，女生19人。根据一年级小学生年龄特点，坚持每天抓好课堂常规管理，每天进展全班性的平安教育。在今天这个要求素质教育的时代，我们老师怎么能以成绩作为对学生的唯一评价呢？小学生天真活泼得意，我的追求是让他们在良好的环境中快乐成长，不被成绩束缚，力求理解学生的特别之处，全面开展个性教育。每天问一下自己：今天，你爱生如子了吗？今天你有什么做得不对的地方？今天你有没有哪句话伤到哪个学生了？我相信每天的自我反思有利于班级的管理。那么以爱为主线就贯穿了整个学期。〔一〕管理中适当运用鼓励机制上个学期的“比一比，谁的星星多”有一定的成效，但由于个别同学的优点不是太明显，所以有放弃夺星星的念头，于是这个学期调整了一下方案。把全班分为五个小组，以小组为单位，以周计为循环，分四个工程进展评比。这四个工程分别是：文明礼仪、环保卫生、纪律平安、好人好事。另外根据学校的评比“每周之星”，在班级里也开设一个“每周之星”的评比，评比工程更细化一些，如纪律星、礼仪星、卫生星、读书星、写字星、美术星、文艺星、体育星、劳动星。〔二〕班级文化的布置素质教育要求，让小学生感受“美”，有欣赏“美”的才能。于是尽可能让教室看起来更美。1。由于一年级的学生还太小，学习园地主要还是班主任设计，这个设计就要符合小学生的特点，要让学生有兴趣去看，并且看得懂。设置以下方块，方块一：重大时事快报，方块二：小组夺星情况及个人夺星相片展示，方块三：作业展示，方块四：展示“每周古诗我会背”内容。2。班务栏要及时更新，方便学生理解情况。3、文化墙主要展示学生的绘画作品，方案是拉绳子用小夹子夹学生的绘画作品，这样的方式更容易更新学生的作品，还能保护学生作品不被损坏。班主任工作方案指导思想班主任工作方案第一学期篇五二〔2〕班本学期共有50人，其中女生21人。其中本学期转入4人。大局部学生可以遵守学校的各项规章制度，但是学生自我控制才能仍然较差，行为和情绪都不稳定，持久性差，无论是课堂纪律还是课间纪律都需加强。还有的学生没有养成良好的学习习惯，不会学习，成绩也需进一步进步。为了创立一个充满活力和活力的班集体，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，特制定班主任方案如下：工作重点及目的：对学生进展常规训练，养成良好的行为习惯、学习习惯，营造良好的班级气氛，使学生文明守纪，学会宽容，学会与别人合作，积极主动地投入到学习当中，成为为德、智、体、美、劳全面开展的合格的小学生。〔一〕、常规教育为了形成严谨的班级气氛，使学生树立起纪律观念，培养他们的责任感和集体荣誉感，和主人翁精神，增强他们的自我管理的才能。我决定从以下几点入手：1、建立学生一日常规，培养学生良好的学习和生活习惯。教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的。结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的.学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展"跳绳，做游戏，拍球"等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。我将在班级设立"小小监视岗"，专门负责监视检查学生的日常行为，并做好班务日志记录，每天放学前由值周学生进展一日总结。通过监视岗的汇报，对表现好的学生进展表扬，对表现不够好的学生，及时进展点拨、指导，加强教育。并在每周五评出每周班级文明之星，授予小红星，鼓励学生共同进步。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、中秋节、国庆节、重阳节、圣诞节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，精心设计好每一个主题班队会，让学生在详细的情景、真实的活动过程中，懂得尊敬师长、懂得做人的道理，培养其爱国情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。比方：可以利用班级读书角、班级文明之星的评比以及其他的竞赛等活动，对学生进展思想教育。〔二〕卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求穿着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。〔三〕平安方面平安工作是学校工作的灵魂，也是班主任工作中最重要的一点。低年级的学生活泼好动，经常到各处去玩。因此对于低年级孩子来说，关注孩子们的平安更为重要。本学期除了对学生进展必要的平安知识教育〔如交通平安，防盗防火、卫生平安、生存自救等知识〕外，还要组织好学生的课间活动以及合理利用好午休时间，防止平安事故的发生。〔四〕法制教育通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，让学生懂得一些法律知识，培养学生遵纪守法的良好习惯。〔五〕问题生的转化工作由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一充分尊重保护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习才能差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的动力。第三要为学习才能差的孩子创造良好的环境和气氛。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、打破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。〔六〕班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部日值班制〔每天由一名班干部负责班级纪律的管理工作〕，让孩子的潜能得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。〔七〕与家长联络方面家长是孩子们的第一任老师，他们对于孩子的成长起着至关重要的作用。本学期我仍然把和家长的经常联络沟通作为重点工作。结合考试成绩针对学生的现状，加强学校与学生家长间的多方联络，通过多种形式和渠道与家长共同讨论解决问题的方法。平时，把学生在校的各方面的表现反应给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长理解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。〔八〕其他方面班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明之星评选，小书法家，小歌手、爱书人等各种评比活动。让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强教育。1周搞好室内外卫生期初常规教育收假期作业2周假期活动总结开展“感谢亲爱的老师！”主题活动3周行为习惯培养学唱爱国歌曲4周爱国主题教育学唱爱国歌曲5周尊老爱幼教育平安教育6周口算过关测试行为习惯、学习习惯培养7周交通平安教育8周九九重阳主题教育卫生知识教育9周期中教学质量测试、分析^p作业展评10周冬季平安教育写字比赛11周行为习惯培养强化教育诚信教育12周小笔头竞赛13周防盗防火平安教育法制教育14周开展“自护、自理、自强”主题活动15周生存自救知识教育行为习惯培养16周开展互帮