九年级下语文版《再别康桥》（湖南邵阳五中）

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戴望舒的《雨巷》将丁香般的姑娘写得那般清雅、凄美、飘渺、哀怨，使这个雨巷包含了丰富的内容。《雨巷》让我们领略了现代诗的艺术魅力。现代诗诞生于五四运动前夕，它不断接受外来影响并溶化在自己民族风格中，涌现了众多艺术流派。代表作家有郭沫若、闻一多、艾青等。闻一多、臧克家和徐志摩都是我国新诗发展史上的先驱，虽然他们风格迥异，生活道路也各不相同，但都为我国新诗的发展做出了重要贡献。

徐志摩（1896—1931），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。1916年考入北京大学，并于同年应父命与年仅16岁的张幼仪成婚，1918年赴美留学，1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，1922年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。1927年在上海光华大学任教授，1929年兼任中华书局编辑。1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于北平与上海之间疲于奔命。

1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。

康桥：

即“剑桥”（Cambridge），英国著名的学术、文化中心，风景胜地。是徐志摩曾经学习生活的地方，有很深的感情。

1920年秋，徐志摩经美国到伦敦，在剑桥大学、伦敦大学学习，1922年上半年由剑桥大学皇家学院特别生转为正式研究生。过了半年的正式学生生活后，8月中旬回国。1923年3月在《时事新报》上发表了第一首记忆康桥的诗《康桥在会吧》，但艺术上松散冗长，效果不佳；1925年7月再次访问伦敦，1926年1月写下了为人熟知的现代散文名篇《我所知道的康桥》；1928年8月第三次来到英国，11月16日快要归国的途中，灵感闪现，挥洒自如地写下了的传世经典之作

徐志摩著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《云游》;散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》、《自剖》、《秋》，小说散文集《轮盘》，日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《曼殊斐尔小说集》等。他的作品已编为《徐志摩文集》出版。徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》、《想飞》、《我所知道的康桥》、《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇.

作为中国现代文学史上著名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可以说是新诗的诗魂，人称诗哲、诗圣并不过分，他的行为与品格也同样受到同人、朋友、学生的赞赏与爱戴，他对爱情的执著追求虽为文坛风流佳话，亦留有诸多遗憾，但他那天真无邪，崇尚自由、平等、博爱的人道主义情怀，追求人生真谛的精神是惊天地、泣鬼神的。难怪这位英年早逝的诗坛巨星的噩耗传来，震惊了海内外，胡适连呼：“天才横死，损失的是中国文学！”《再别康桥》这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。听课文朗读，思考：2、诗中选择哪些意象来表现?有什么作用？1、本诗表达了作者怎样的思想情感？河畔（）

青荇（）

长篙（）

漫溯（）

笙箫（）

载

字词积累pànxìnggāosùxiāo①zǎi载歌载舞②zài登载

这首诗抒发了作者对康桥依依惜别的深厚感情。1、本诗表达了作者怎样的思想情感？研讨2、诗中选择哪些意象来表现?有什么特点和作用？

有“云彩”“金柳”“青荇”“柔波”“青草”“星辉”“夏虫”等意象。

这些意象都是远高了高楼大厦、车水马龙的自然景物，避开了人间烟火，给人一种清新感。3、这些意象寄托了诗人怎样的思想感情？研讨

作者运用这些意象，创造了一种特殊的离别气氛；同时，从文中“作别”“不带走”这样的词语，可以肯定，作者在这些意象中寄托了对康桥深深的依恋和惜别之情。4、《再别康桥》在形式上有什么特点？具有三美：绘画美音乐美建筑美

（2）只着色绘景而不摹声。诗的语言多采用有色彩的词语.绘画美（1）选择独具特色的意象。（3）通过动作性强的词语绘出动态的画面，意境鲜明，富有流动的画面美。

如：云彩,金柳,夕阳,波光,艳影,青荇,彩虹,青草,星辉斑斓.如：招手，荡漾，招摇，揉碎，漫溯，挥一挥。A、押韵。（1、2、3、7、节）音乐美B、音节和谐,节奏感强.C、回环复沓，加强了节奏感和旋律美。节的匀称和句的整齐。建筑美

全诗共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感.

这首诗为我们描绘了康桥如画的美景，景中又蕴涵了诗人浓浓的深情，情与景的交融值得我们细细品味，意象的选取也值得我们学习。鉴赏这样的诗歌精品，朗读与理解互相促进，我们便仿佛步入艺术殿堂与作者做心与心的交流，这就是一种美的享受。总结欣赏《再别康桥》拓展练习1、背诵课文。2、分析徐志摩另一首诗。

《偶然》

我是天空里的一片云，

偶然投影在你的波心。