《诫子书》 省赛获奖

天闻数媒

诫子书情景导入

诸葛亮的事迹可谓家喻户晓，他更以淡泊明志、宁静致远的高风亮节言传身教惠及子女。今天，让我们一起走进他的《诫子书》，聆听他对子女、后人的谆谆教诲。《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁的儿子诸葛瞻的一封信。天闻数媒初读课文夯实基础根据划线词语注音夫澹泊

淫慢遂成对照答案：夫（fú）澹泊（dànbó）淫（yín）慢遂（suì）成天闻数媒初读课文夯实基础自由朗读，读清句读。（1）夫君子之行,静以修身,俭/以养德；（2）非澹泊无以明志,非宁静无以致远。（3）夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。（4）淫（yín）慢则不能励精，险躁则不能治性。（5）年与时驰，意与日去，（6）遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！天闻数媒初读课文夯实基础明确：（1）夫（fú）/君子之行,静/以修身,俭/以养德；（2）非澹泊（dànbó）/无以明志,非宁静/无以致远。（3）夫/学/须静也，才/须学也。非学/无以广才，非志/无以成学。（4）淫（yín）慢/则/不能励精，险躁/则/不能治性。（5）年与时/驰，意与日/去，（6）遂（suì）成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，将/复何及！天闻数媒初读课文夯实基础作者简介

诸葛亮，名亮，字孔明，号卧龙先生；三国时期著名的政治家、军事家。被称为“古今第一贤相”。代表作：前《出师表》“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。后《出师表》“鞠躬尽瘁，死而后已”《诫子书》“非宁静无以致远，非澹泊无以明志”天闻数媒再读课文疏通文意夫君子之行，静以修身，俭以养德。

以：用来；[译文]品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。

天闻数媒再读课文疏通文意非澹泊无以明志，非宁静无以致远。致远：实现远大的理想[译文]不看轻世俗的名利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的理想。天闻数媒再读课文疏通文意夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。广才：使……广博成学：成就[译文]学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。

天闻数媒再读课文疏通文意淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。励精:振奋[译文]过度享乐和怠惰散漫就不能振奋精神，轻浮急躁就不能陶冶性情。

天闻数媒再读课文疏通文意年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!①年：年华②意与日去：意志；岁月③遂成枯落:最终；枯败，凋零。[译文]年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时，）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？（穷庐，亦可解为空虚的心灵。）

天闻数媒三读课文，归纳总结对文中一词多义的现象进行归类。明确：学：夫学须静也动词，学习。

非志无以成学

名词，学业天闻数媒自读课文，掌握大意从文中找出词类活用的词语。明确：①非宁静无以致远：远大目标，形容词作名词。②非学无以广才：使…增长，形容词的使动用法。

天闻数媒四读课文，整体把握作者写这封信的用意是什么？明确：告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。天闻数媒四读课文，整体把握文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？

明确：1、淡泊：非澹泊无以明志，非宁静无以致远

2、立志：非学无以广才，非志无以成学

3、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！天闻数媒四读课文，整体把握明确：1、淡泊：非澹泊无以明志，非宁静无以致远

2、立志：非学无以广才，非志无以成学

3、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！天闻数媒课堂练习解释重点词语：

⑴夫（fú）：

⑵行：。

⑶澹泊：

⑷宁静：天闻数媒对照答案2、解释重点词语：（1）夫（fú）：发语词，无实在的意义。

（2）行：操守、品德。

（3）澹泊：也写做“淡泊”，安静而不贪图名利。（4）宁静：这