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文档简介

生命可以永恒吗天闻数媒学习目标：

1.认识到生命来之不易，树立珍惜生命意识

。

2.认识到生命接续的意义，担当起自己的使命，为国家、为社会创造更多价值，做出更大贡献

。

学习重点：生命来之不易，不可预测，要热爱生命、珍惜生命

。学习难点：生命不仅是“我”的，还是“我们”的。天闻数媒一、创设情境

，激情导入彭祖，是上古五帝中颛顼的玄孙。他经历了尧、舜、夏、商诸朝，到殷商末纣王时，已七百六十七岁，相传他活了八百多岁，是世上最懂养生、活得最长的人。【归纳导入】我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？如果可以，它将会怎么实现？天闻数媒二、学案引导自主学习

1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。天闻数媒三、聚焦主题

合作探究探究一：生命有终点天闻数媒活动一：议一议

每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？天闻数媒归纳：

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。教师归纳天闻数媒探究二：生命有接续活动2：说一说你的出生给你的家庭带来了什么？天闻数媒爷爷说奶奶说爸爸说妈妈说家人身份变了姐姐说爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐她“升级”了，不在是家里最小的人了天闻数媒归纳小结：生命的延续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。天闻数媒实践操作

请尝试制作一张你的家庭族谱?天闻数媒●总结梳理整合提高1.你还有什么疑惑？2.知识总结通过本节课的学习，我们知道了在生命的接续中，人类不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命是多重意义的，每个人在身体上和精神上对人类社会具有重大意义

。天闻数媒随堂达标案●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当

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