幼儿园小班教案《闹钟响了》含反思_第1页
幼儿园小班教案《闹钟响了》含反思_第2页
幼儿园小班教案《闹钟响了》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教案《闹钟响了》含反思教案《闹钟响了》一、教学目标1.了解闹钟的作用和使用方法。2.启发幼儿自我管理的意识，提高自我觉察和适应本领。3.训练幼儿与他人合作的本领。4.促进幼儿学习英语的爱好和口语表达本领。二、教学准备1.闹钟等器具。2.相关图片、音频、视频等教具。3.课外读物《玛丽有个小铃铛》。三、教学过程一、导入（10分钟）1.观看视频《闹钟的作用》。2.通过图片、故事、简单互动等方式启发幼儿思考：什么是闹钟？它有什么作用？3.老师介绍今日的课程主题《闹钟响了》。二、探究（15分钟）1.老师先给孩子表演一段“愚人节”短剧，让孩子感受闹钟没有响的后果。2.放学时，幼儿可以将本身的作业本和书包放好，妈妈可能让你打扫卫生、赶时间去接弟弟妹妹，这时候最怕忘掉时间，错过妈妈的下班时间了。这时候应当用一下什么呢？引导幼儿理解闹钟的作用。三、运用（30分钟）1.先给幼儿显示几款不同的闹钟，让他们挑一个喜爱的。2.老师给孩子讲解每个闹钟的使用方法，跟孩子一起体验不同的闹钟声音。3.通过幼儿游戏模拟不同的场景，让幼儿想象不同的闹钟声音，学习各种环境下选择不同闹钟种类和声音。例如：a.考试日，清晨该使用哪种闹钟？b.下雨天，该使用哪种闹钟？c.夜晚，应当使用哪种闹钟？4.让幼儿小组合作，制作一个“常用闹钟使用手册”，分组设计宣扬海报，并对宣扬内容进行口头报告。5.给孩子一些任务，让他们利用闹钟任务管理时间。四、拓展（10分钟）讲一下课外读物《玛丽有个小铃铛》的故事情节，与幼儿一起思考和探讨铃铛的作用和颜色。五、总结反思（5分钟）1.老师随机问几个幼儿，总结本节课学习到了什么学问和技能。2.幼儿进行教学过程的自我评价和小结，例如：本次课，我把握了闹钟的使用方法，更懂得如何管理本身的时间等等。六、家庭作业（5分钟）1.学习《玛丽有个小铃铛》的故事情节，为下次课做好心里准备。2.教育家长，让他们关注孩子的时间管理习惯，每天定时照实记录孩子的活动时间。反思这节课教育目标比较明确，包括启发幼儿认得闹钟，提高自我觉察和适应本领，训练幼儿合作的本领和英语口语表达本领。这些教育目标虽然都比较有针对性，但是有的内容较为晦涩难懂，需要老师准备充分，运用丰富的教具来进行教学。故事串讲及情景模拟是活跃课堂气氛的好方法，也有助于激发幼儿学习爱好，加强幼儿对学习内容的理解和记忆。老师在课堂上引导孩子操作钟表、体验不同的闹钟声音等形式重视运用多种媒体形式，以多种方式来激活幼儿的学习爱好。在教学的过程中，老师和幼儿之间也形成了一个互动的环境，幼儿们也能更好的理解和学习本节课的学问。此外，老师也借鉴了故事和拓展内容的形式来为

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论