一年级上册美术说课稿- 第五课 我的太阳 ︳湘美版

一年级上册美术说课稿-第五课我的太阳︳湘美版一、教学目标了解太阳的重要作用，培养爱护环境的意识。认识色彩的世界，通过色彩的运用表现自己的主张，发扬自己的创造力。掌握画笔的握法，养成良好的手部协调性。二、教学内容及流程1.教学内容本堂课学习的主题是“我的太阳”。这个主题是全球的能源问题，我们要通过美术这个课程，引导孩子们形成对节约能源和保护环境的意识。本课主要学习内容有：认识和学习如何运用颜色。学生们通过观察自然界中不同的颜色，领悟到色彩的含义和色彩的运用方式。掌握画笔的握法。要求学生正确握笔，练习书写基本线条，提高手部协调性。完成以“我的太阳”为主题的绘画作品。这个作品主要以太阳为原型，运用彩色笔、彩色纸和胶水等材料，展示学生们的创造力和想象力。绘制太阳能板，学生们通过制作太阳能板来深入了解太阳能这种能源的使用。2.教学流程导入（5分钟）通过针对孩子们的问题，引导他们思考“太阳”对人类的重要性。通过观察图片和互动提问，激发学生兴趣，引导他们逐渐了解课程主题。色彩天地（25分钟）首先，老师通过介绍色彩的基本概念和特点，引导学生们观察自然和生活中不同颜色的运用，让他们逐渐掌握色彩的含义和色彩的表现方式。其次，老师通过展示一些色彩鲜艳且富有个性的作品，给学生们提供灵感和创作思路。最后，老师给每个学生分配彩色纸和彩笔，让他们自由组合并画出自己心目中的太阳，培养出学生们的创造力和想象力。画幅之旅（25分钟）老师首先让学生们正确握笔，按照老师的要求练习基本线条和形状，然后在学生感觉熟练后，老师会让孩子们尝试画出太阳。由于太阳不是一个容易画出来的形状，所以老师可以逐步引导孩子们，让他们先在作品的中心画出一个圆形，再画出几道曲线，模拟太阳辐射。制作太阳能板（30分钟）老师首先向学生们讲解太阳能的重要性以及它对人类的帮助。然后老师带领学生们一起制作太阳能板，让学生们深入了解太阳能的使用。通过制作太阳能板，学生们可以锻炼手部协调性和动手能力，还可以了解到太阳能作为一种新型能源对整个社会的重要性。作品分享（10分钟）最后，学生可以彼此分享自己创作的作品。老师可以对学生的作品进行简要评价和指导，以帮助他们更好地完成作品。三、教学重点和难点1.教学重点让学生通过认识和学习颜色，来表现自己的主张和想象力。引导学生正确握笔，练习基本线条和形状，提高手部协调性和动手能力。培养学生的环保意识，以太阳能为基础，了解新型能源和提高节约能源的意识。2.教学难点如何引导学生运用颜色丰富自己的作品。如何教授和纠正学生正确的画笔握法。如何引导学生对新型能源太阳能的了解和意识。四、教学反思本课涵盖了多个知识点，开拓了学生们的美术和环保意识。在教学过程中，我发现学生们尤其喜欢制作太阳能板，因为他们可以亲手完成一个实实在在的东西，这样可以更直观的感受到太阳能的重要性。但是也发现，部分学生在颜色的选择和使用上表现极少的创造力，导致他们的作品的相对单调。所以我准备以小组作品和班级作品的方式，让学生们互相学习。这样不仅能够让班级的整体水平提高，还可以提高学生