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文档简介

78教学时间：2。第一一、导入、出示课题）了？（春天喜欢春天吗？谁能用歌声表达出对春天的喜爱和赞）这首歌的歌词就在我们语文书的第一课里。请大家读一读第一课，想，是谁给大自然带来了变化？把带生字的词多读几遍，记住生字。标出自的序学习课文2自原野上，小草……（板书你感受到什么（从率先鲜绿等词以及小草的姿态来理解生命力的旺盛）（板书我们写这：弯、甘、宣、临。第二-课-标-第-一-学习课文3、4自春天中的动物们又是怎样展现它们的呢？请在四人小组里读读课文的第三、四自，选出读得最好的同学，呆会向全班展示。（23个小组（视机板书：小组代表读课文。问小组内其他成员推选他来读，从他的朗读中：三、学习最后一自。升华全文文最后一自（板书）们，眼中的春天还有哪些美妙的景象呢？（

唤醒大地勃勃生机花朵宣布春天来 世小鸟歌唱、蝴蝶起舞、蜜蜂采 充春 生唤来细雨新的生命

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