2022年吉林电子信息职业技术学院教师招聘考试真题

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招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题1.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学反思B.教学监控能力C.教育机智D.教学效能感【答案】：C2.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.加强师生互动B.强化问题意识C.以学生为中心D.强调学生理解【答案】：B3.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学人文主义B.实用主义C.科学主义D.人文主义【答案】：A4.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。A.关心学生、了解学生B.把教学工作与热爱学生结合起来C.尊重学生、信任学生D.严格要求学生，对学生一视同仁【答案】：C5.高校教师的社会责任包括（）。A.以智力和技能优势为社会服务B.以上都是C.教书育人D.以科研推动社会科学技术进步【答案】：B6.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.不断进取、终身学习的敬业精神B.言行一致、为人师表C.作风果断、让学生有畏惧心理D.坦荡的胸怀、实事求是的态度【答案】：C7.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.职业生存B.教学设计C.学生发展D.教学情境【答案】：A8.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.外显性B.波动性C.敏感性D.丰富性【答案】：A9.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.培养恒心法B.发散思维法C.集体研究法D.头脑风暴法【答案】：D10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。A.教师对“差生”比对“优生”更关心B.教师高尚的道德品质C.教师言行一致D.教师良好的仪表和生活作风【答案】：A11.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A.人际交往挫折B.情感挫折C.人生发展挫折D.学业挫折【答案】：A12.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.保证质量B.按需派遣C.学用一致D.鼓励回国【答案】：D13.高校教师教学分为三个层次，最高级层次为（）。A.教给学生方法B.提升学生境界C.考试取得好成绩D.教给学生知识【答案】：B14.[]依法治教的重点是（）A.教育法律的遵守B.各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动C.教育法学教育和研究D.教育立法【答案】：B15.下列选项中,不属于课外的科研活动形式的是（）A.参加学生社团的学术研究活动B.参加教学实习C.听取校内外专家的学术报告D.根据自己的兴趣独立进行的研究活动【答案】：B16.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书B.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和C.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称D.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等【答案】：C17.教师的世界观、人生观和价值观，以及生活方式习惯，会影响和陶冶学生的思想品德和政治理想，内化为学生人格的一部分。这段话体现了高校教师劳动的（）。A.示范性B.群体性C.创造性D.复杂性【答案】：A18.高等教育是建立在中等教育基础之上的（）A.教养性、学术性、专业性教育B.教养性、通识性、学术性教育C.教养性、通识性、专业性教育D.通识性、学术性、专业性教育【答案】：A19.由处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）。A.顺向迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.水平迁移【答案】：D20.个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。A.隐私权B.人格尊严权C.公平评价权D.名誉权【答案】：A21.处在知识型、学习性的社会中，社会信息的更新不断加快，知识老化加速，则要求大学教师要是（）A.师生人际关系协调者B.社会服务者C.终身学习者D.学术研究者【答案】：C22.以下属于认知策略的是（）。A.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落D.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度【答案】：A23.关于专家型教师的特征，下列描述中不正确的是（）。A.具有宽容的人格特点B.具有敏锐的洞察力C.具有良好的教学监控能力D.善于创造性地解决问题【答案】：A24.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.就业率C.劳动者素质D.劳动生产率【答案】：C25.我国第一所新式高等学堂是（）A.天津大学B.京师同文馆C.北京大学D.清华大学【答案】：B26.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际沟通B.亲和行为C.人际交往D.人际关系【答案】：A27.个体社会自我的获得一般是在（）。A.3岁以后B.2～3岁C.2岁左右D.1岁左右【答案】：A28.教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德情感B.道德认识C.道德意志D.道德行为【答案】：D29.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.逻辑思维B.动作思维C.形象思维D.直觉思维【答案】：B30.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。A.分歧B.逃避C.冷漠D.收敛【答案】：A31.大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.50多年B.30多年C.20多年D.与大学有同样长的历史【答案】：D32.社会主义市场经济文化精神的内涵表现在（）。A.从价值角度说，要有人文社会价值取向B.以上都是C.从社会角度讲，要落实到塑造文明主体上D.从功能角度讲，要以广义的科技文化作为动力【答案】：B33.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.对学生下命令一定要正确B.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.走路身体一定要端正【答案】：B34.孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。A.教师应当关心爱护学生B.教师应当以身作则C.教师应当谦虚D.教育不问学生出身贵贱【答案】：D35.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十四周岁的公民B.未满十六周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十周岁的公民【答案】：B二、多选题36.人际沟通的功能主要包括（）A.社会功能B.管理功能C.心理功能D.协调功能【答案】：ACD37.根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗把教师的成长与发展划分为哪几个阶段？（）A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】：ACD38.蔡元培先生重视教师职业道德，他认为教师应当具有的品质包括（）。A.忠党、爱国、爱生B.知识渊博C.自由、平等、博爱D.谦虚、正直、爱国、爱生【答案】：BCD39.坚持群众路线，就要（）。A.有尊重群众的首创精神B.深入调查研究C.问政于民、问需于民、问计于民D.积极回应人民群众要求【答案】：ABC40.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着什么是善行，什么是恶行B.教师道德评价既是对教师行为的道德监督，又起着一种裁决的作用C.教师道德行为评价规定着教师应该怎样做，不该怎样做D.教师道德评价通过社会评价和自我评价的形式进行【答案】：ABCD41.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法C.是变相体罚学生的错误方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：CD42.关于高校内部的行政权力，下列说法中正确的有哪些？A.我国高校内部的行政权力，主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性，是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.我国高校内部的行政权力，主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力D.高校内部的行政权力也有其局限性，行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等【答案】：ABD43.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有（）。A.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.大学生学习自主性是社会发展的客观要求【答案】：ABCD44.目前大多数大学生感到在校有（）。A.就业压力B.学习压力C.人际压力D.考研压力【答案】：ABC45.下面关于道德与法律关系的说法中，正确的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力强B.道德与法律有相互转换、相互作用的关系C.道德与法律可以相互替换D.道德与法律在内容上有相互重叠的部分【答案】：BD46.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.利用家长B.满足家长的各种利益要求C.向家长推卸责任D.排斥家长【答案】：ACD47.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.教学反思B.教学决策训练C.微型教学D.观摩与分析【答案】：ABCD48.在社会主义职业道德中，个人和集体及其相互之间所建立起来的关系是（）的关系。A.合作B.互助C.团结D.平等【答案】：ABCD49.对成功或失败进行归因时，属于个人内部的因素有（）A.能力B.努力C.任务难度D.运气【答案】：AB50.孔子提出的教师道德规范有（）。A.诲人不倦B.有教无类C.言传身教D.不耻下问【答案】：ABCD51.高等学校三项职能的关系表现为（）。A.发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高B.培养人才是高校的最基本的职能,是决定高等教育本质的因素C.直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D.培养人才的中心地位是不可动摇的。【答案】：ABCD52.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.教学中强调活动法和自我发现法C.课程内容的编制就是依据