部编人教版一年级语文下册第16课《一分钟》课件(公开课)

部编人教版一年级语文下册第16课《一分钟》课件(公开课)新课导入一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一分钟能走路38步（3）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车（4）中央电视台播音员一分钟可以播80个字新课导入一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一学习目标1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”

等7个生字。2.朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行简单推断。4.联系实际，初步学习管理时间的方法。学习目标1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做上标记！点击听朗读初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，将会写字做我会认zhōngdīngyuánchíxǐbēigāng钟丁元迟洗背刚钟表gòng园丁qì元旦jué迟到洗脸yǐ背包刚才jīngdìng共共同汽汽车决决定定一定已已经经经过我会认zhōngdīngyuánchíxǐbēigāng钟我会写zhōng结构左右结构组词闹钟时钟钟表笔顺造句妈妈给我买了一个小闹钟。我会写zhōng结构左右结构组词闹钟时钟钟表笔顺造句妈妈给我dīng结构独体结构组词丁香丁零人丁笔顺造句我家院子里的丁香花开了。dīng结构独体结构组词丁香丁零人丁笔顺造句我家院子里的丁香yuán结构独体结构组词元旦元首单元笔顺造句大家聚在一起欢度元旦。yuán结构独体结构组词元旦元首单元笔顺造句大家聚在一起欢度gòng结构上下结构组词总共公共共同笔顺造句搭积木是他们共同的爱好。gòng结构上下结构组词总共公共共同笔顺造句搭积木是他们共同yǐ结构独体结构组词争论不已已经笔顺造句夏天，每天早上五点多天就已经亮了。yǐ结构独体结构组词争论不已已经笔顺造句夏天，每天早上五点多jīng结构左右结构组词已经经常经过笔顺造句爸爸妈妈早上经常去公园里锻炼。jīng结构左右结构组词已经经常经过笔顺造句爸爸妈妈早上经常zuò结构独体结构组词坐下请坐坐井观天笔顺造句每天早上，小明都自己坐车上学。zuò结构独体结构组词坐下请坐坐井观天笔顺造句每天早上，小明我会认一认，放飞小鸟迟刚洗钟已决经汽我会认一认，放飞小鸟迟刚洗钟已决经汽整体感知一边读课文一边思考：1.课文讲了一件什么事？2.元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到20分钟呢？整体感知一边读课文一边思考：1.课文讲了一件什么事？2.元元课文解读yuán丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想:再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。chí课文解读yuán丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，xǐ过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，gāngbēi刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”tànxǐ过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着讨论交流读了这一段，你知道元元为什么会叹气呢？元元心里可能会想些什么？讨论交流读了这一段，你知道元元为什么会叹气呢？元元心里可能会他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车子开了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”gòngqì他等了一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。他等啊等，一直不见公共汽车的影子，元元决定走到学校去。yǐjǐng到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说:“元元，今天你迟到了二十分钟。”元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢?yǐjǐng到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到课内拓展回到家后，爸爸知道了今天的事情，爸爸会对元元说什么？元元又会怎么说呢？课内拓展回到家后，爸爸知道了今天的事情，爸爸会对元元说什么？拓展延伸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲。时间是由分秒组成的，善于利用零星时间的人，才能做出更大的成绩来。拓展延伸一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤课后练习一、比一比，再组词。已（已经）己（自己）经（经过）钟（分钟）种（种田）决（决定）轻（轻松）快（快乐）课后练习一、比一比，再组词。已（已经）己（自己）经（经过）钟二、根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。能及时通过路口。要是赶上路灯，就________________能赶上公共汽车。要是及时通过路口，就______________要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。二、根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。能及时通部编人教版一年级语文下册第16课《一分钟》课件(公开课)新课导入一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一分钟能打出35个字（3）一分钟能走路38步（4）汽车厂一分钟可以生产一辆汽车（5）中央电视台播音员一分钟可以播80个字新课导入一分钟可以做哪些事？（1）一分钟能写18个字（2）一学习目标1.1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等7个生字。2.2.能正确流利地朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。3.借助“要是……就……”句式，根据课文内容进行3.简单推断；联系自己的生活体会，初步学习管理时间。学习目标1.1.认识“钟、元”等13个生字，会写“钟、元”等初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！初读课文听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多我会认zhōngyuánchíxǐbēigāngtàn钟元钟表元旦gòngqì迟迟到洗洗脸jué背背包dìngyǐ刚刚才叹叹息jīng共共同汽汽车决决定定一定已已经经经过我会认zhōngyuánchíxǐbēigāngtàn钟元钟我会写zhōng结构左右结构组词闹钟钟表时钟造句妈妈送我一个小闹钟。我会写zhōng结构左右结构组词闹钟钟表时钟造句妈妈送我一个yuán结构独体结构组词元旦元月元老造句元旦那天，妈妈带我去了滑冰。yuán结构独体结构组词元旦元月元老造句元旦那天，妈妈带我去xǐ结构左右结构组词造句洗脸洗手清洗吃饭前要记得洗手。xǐ结构左右结构组词造句洗脸洗手清洗吃饭前要记得洗手。gòng结构上下结构组词造句公共共同共用在公共场所不要大吵大闹。gòng结构上下结构组词造句公共共同共用在公共场所不要大吵大yǐ结构独体结构组词造句已经争论不已我已经学会了洗碗。yǐ结构独体结构组词造句已经争论不已我已经学会了洗碗。jīng结构左右结构组词造句已经经过他经常得到老师的表扬。jīng结构左右结构组词造句已经经过他经常得到老师的表扬。zuò结构独体结构组词造句坐车坐下请坐我每天自己坐车上学。zuò结构独体结构组词造句坐车坐下请坐我每天自己坐车上学。看谁捡的贝壳多钟共已刚背坐洗决叹经迟看谁捡的贝壳多钟共已刚背坐洗决叹经迟整体感知一边读课文一边思考：元元只是多睡了一分钟，为什么会迟到20分钟呢？整体感知一边读课文一边思考：元元只是多睡了一分钟，为什么会迟课文解读丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想:再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。chíyuán课文解读丁零零，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想:过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，bēixǐ吃了早点，就背着书包上学去了。到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他tàngāng叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，bēixǐ吃了早点，他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，gòngqì车子开了。他又叹了口气，说:“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。juédìng他等啊等，一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去。juédyǐjǐng到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说:“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。元元只多睡了一分钟，为什么会迟到二十分钟呢?yǐjǐng到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到课内拓展根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是赶上路灯，就____________。要是及时通过路口，就________。要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。课内拓展根据课文内容说一说要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是读了元元的故事，你懂得了什么道理？珍惜时间从每一分钟做起，做好每一分钟。读了元元的故事，你懂得了什么道理？珍惜时间从每一分钟做起，做随堂练习比一比，再组词。已（已经）钟（分钟）经（经过）决（决定）己（自己）种（种田）轻（轻松）快（快乐）随堂练习比一比，再组词。已（已经）钟（分钟）经（经过）决（决积累拓展第二天早晨，叮铃铃，闹钟又响了。元元……积累拓展第二天早晨，叮铃铃，闹钟又响了。元元……中国文化宣传片汉字附赠中国文化宣传片汉字附赠许多世界名人是这样评价汉字的：?汉字像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。?爱汉字，就是爱自己的祖国。?汉字有形象、有色彩、有气味。?一个汉字一幅画，一个汉字就是一段历史。许多世界名人是这样评价汉字的：?汉字像一群活泼可爱的孩子在纸66活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。从下面的内容中选择一项开展活动，尝试着写份简单的研究报告。“阅读材料”供参考。8活动建议汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学隶书：形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便，