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文档简介

幼儿园小班教案《蜗牛变变变》含反思【教学目标】1.给小伙伴呈现蜗牛的生长变化，加强其对自然界的认得；2.通过亲身参加游戏活动，培育小伙伴的察看力、思考力、动手本领和合作精神；3.在活动中，引导小伙伴探究生物的特性，形成初步的科学思维。【教学重点】1.督促小伙伴认真察看蜗牛的外形特征，发觉生物生长过程；2.帮忙小伙伴表达本身体验和感受，激发其探究生物的爱好；3.借助游戏活动，培育小伙伴的合作意识和团队协作本领。【教学方法】参加式教学法、启发式教学法、小组合作教学法。【教学过程】Step1.游戏引入为了让小伙伴更好地了解蜗牛，我准备了一段小视频，介绍蜗牛的外形特征、生长过程和生活习性。在播放完小视频后，组织小伙伴围坐在地毯上，提问：1.你们察看到蜗牛有什么特征？2.蜗牛生长的方式是什么？3.蜗牛的生活习性是怎样的？Step2.游戏体验接下来，我将通过游戏的方式，让小伙伴更深入地了解蜗牛的生长变化。1.【游戏1】蜗牛音乐游戏游戏规定：我将发放几个标有数字的泡泡球，然后放上关于蜗牛的音乐，小伙伴们依照音乐停顿的时候捉住相应的泡泡球，抓到数字最多的获胜。教学目的：为小伙伴制造互动、协作的氛围，同时加强小伙伴的手、眼协调本领。2.【游戏2】蜗牛斗壳游戏游戏规定：我将发放一些帐篷，每个帐篷上面有一只蜗牛。然后每个小伙伴都拿到一个塑料球，在规定的时间内，要将球扔到蜗牛头上。扔中最多的获胜。教学目的：通过游戏的互动体验，让小伙伴切身感受到蜗牛在成长过程中不同的变化模样。3.【游戏3】蜗牛相扑游戏规定：我准备了一些蜗牛相扑带，每个小伙伴都要将带子绑在肚子上，通过相互碰撞，比试谁的带子最后落地。教学目的：通过游戏让小伙伴注意察看蜗牛动作特点，感受蜗牛运动进化的目的与方式。Step3.活动延长1.到室外采集蜗牛，察看蜗牛的外形习性。2.请小伙伴们画出本身心目中的蜗牛。3.制作蜗牛的手工制作活动。【反思】本次活动设计看似简单，实则综合了很多教学原则和技巧，通过亲身参加活动，让幼儿场景化、情境化地认得生物的特性和生长过程，同时让小伙伴实践动手本领和团队协作本领。老师的引导和提问很紧要，帮

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