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文档简介

苏教版七年级语文上册《二繁星》说课稿一、教材分析《二繁星》是苏教版七年级语文上册中的一篇课文，主要以述说文的形式呈现，旨在通过讲述一个小女孩与父亲一起观察夜空中的星星的故事，引发学生对自然美景的关注，培养他们的情感和观察能力。本篇课文在内容上注重培养学生的观察能力和审美能力，体现了情感教育和美育教育的特点。二、教学目标了解和理解《二繁星》的内容，体会其中的情感和美。培养学生对自然景物的观察力，提高其对美的感知能力。提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。三、教学重难点教学重点：让学生理解和体会《二繁星》中所描绘的自然美景，并培养学生从中感知美的能力。教学难点：引导学生表达对自然美景的感受，并培养学生通过语言表达情感的能力。四、教学过程1.导入引入（5分钟）老师可以通过展示一些美丽的星空图片，引起学生对星星的兴趣，并用简短的语言与学生讨论星星给我们带来的美和想象。2.阅读课文（15分钟）让学生先自主阅读《二繁星》，读完后再用简短的语言描述他们的阅读感受。然后，让几位学生朗读文章，并帮助学生理解课文的内涵。3.讲解课文（20分钟）通过提问，引导学生回顾课文的主要内容和情节，对生词和难句进行解释。重点讲解课文中的一些情感表达和描写手法，帮助学生更好地领会文章所传达的美和情感。4.情感体验（15分钟）组织学生进行情感体验活动，让学生闭上眼睛，想象自己正站在漆黑的夜空下，仰望着星星闪烁的光芒，感受星空带给自己的情感和美。然后，让学生以自己的语言描述自己的体验和感受。5.表达交流（15分钟）学生们坐在圆桌前，每人用一两句话表达对星星美的感受，然后互相交流自己的表达方式，并对其中的美丽词汇和表达方式进行点评和改进。6.创作练习（20分钟）让学生就自己想象中的美丽之夜、星空等情景，进行创作练习，可以是一首诗歌、一篇散文或者一个小故事。鼓励学生运用自己所学的描写手法和情感表达，展现自己的想象力和创造力。7.总结反思（10分钟）通过展示学生的作品，引导学生进行总结反思。对于学生创作中的亮点和不足进行点评，让学生对自己的表达能力有更深入的认识，并明确今后的学习目标。五、教学资源与评估教学资源：包括课本、黑板、PPT等。评估方式：通过学生在课堂上的表现和创作成果来评估学生对课文的理解和对美的感知能力的发展情况。六、板书设计标题苏教版七年级语文上册《二繁星》说课稿知识点《二繁星》的内容和情节情感教育和美育教育的特点教学目标了解和理解《二繁星》的内容，体会其中的情感和美。培养学生对自然景物的观察力，提高其对美的感知能力。提高学生的阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。七、教学反思本节课通过引导学生阅读课文、情感体验、表达交流和创作练习等多种形式，培养学生对自然美景的感知能力和情感表达能力。教学中，学生对课文的理解和表达能力有一定提高，创作练习中展现了学生的想象力和创造力，整体教学效果较

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