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文档简介

幼儿园优秀说课稿《识字6》含反思教学目标：1.通过认读三个字的常见偏旁部首，来识读生字并在写字课时会应用；2.能听、说、读、写认得的字，并在生活中应用；3.了解每个字的基本含义，加强幼儿的语文魅力，培育幼儿的爱好。教学重点：1.通过认读三个字的常见偏旁部首，来识读生字并在写字课上能应用；2.能听、说、读、写认得的字，并在生活中应用。教学难点：1.认读生字，并在写字课上能应用；2.能听、说、读、写认得的字，并在生活中应用。教学准备：幼儿版《常用字词语下册》、PPT课件、常用字卡片、课件、黑板、粉笔。教学过程：一、准备——导入环节（10分钟）1.各位小伙伴好，今日大家来认得一些新的汉字，要听好老师讲，认真听课。2.我们来看看今日的教学计划（引导幼儿看PPT）。二、听——看字部首（10分钟）1.我们今日重要认得三个字的常见偏旁部首，同学们知道什么是偏旁部首吗？2.偏旁部首就是汉字的构成部分。今日我们要学习的是“木”，“口”和“一”几个部首。大家看看这个词（出示“树”字），这个字有木头的偏旁作为它的构成部分。同理，“口”也是一个常见的偏旁部首。比如“口”“呀”“吃”等字，都有口的偏旁作为它们的构成部分。还有“一”的偏旁部首，比如“世”“习”“石”等字，都有“一”的偏旁作为它们的构成部分。3.同学们可以在课余时间和家长一起察看身边的世界，找到更多的偏旁部首哦。三、说——认得生字（20分钟）1.同学们都看出来了吗？今日我们一共要认得六个字，它们分别是“木屋”，“口罩”和“一点”。请看PPT。2.同学用手指读降生字，老师加强干预，矫正错音。3.再加上家长的辅佑襄助，让孩子多读几遍，让他们谙习这几个字。四、写——认真写字（30分钟）1.下面我们开始写字了。请大家拿出本身的笔。2.板书“木屋”，“口罩”和“一点”，请各位同学跟着老师一起写。注意书写规范和正确的笔画次序。3.同学依照老师的标准写字，不断矫正习惯和错误，运用部首。五、反思——问答环节（10分钟）1.今日我们学了什么生字？有什么规律可以发觉？2.我们的教学目标达到了吗？有什么不足和可以改进的地方吗？3.今日的课程中，最喜爱的是什么？有什么想对老师说的么？教学反思：这节课我们通过认读三个字的常见偏旁部首，来识读生字并在写字课上应用，能听、说、读、写认得的字，并在生活中应用。在课程中，同学对于生字的学习进展特别顺当，但孩子们简单被偏旁部首的规律所占据。因此，我们需要在课外提示家长，和孩子们共同找寻偏旁部首。另外，写字时需要引导孩子们注意书写姿势，规范字体，正确笔画

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