2023陕西教师招聘考试小学教育学练习题及答案三套

2021陕西教师招聘考试小学教育学练习题及答案三套2021陕西教师招聘考试小学教育学练习题及答案一一、单项选择题1．“建国君民，教学为先〞这句话反映了()。A．教育与政治的关系B．教育与经济的关系C．教育与文化的关系D．教育与科技的关系2．()是直接决定教育目的的因素。A．生产力B．政治制度C．科学技术D．文化3．影响受教育者的数量和教育质量的因素是()。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．社会性质4．教育开展水平的终决定性因素是()。A．政治制度B．生产关系C．经济根底D．生产力5．现代教育开展的根本动因是()。A．政治需要B．科技进步C．生产力开展水平D．产业革命6．决定教育领导权的是()。A．生产力B．科学技术C．政治经济制度D．文化二、多项选择题1．学生文化的成因有()。A．学生个人的身心特征B．同伴群体的影响C．师生的交互作用D．家庭的社会经济地位E．社区的影响2．校园文化可以细分成()。A．学校物质文化B．学校制度文化C．学生文化D．学校精神文化E．传统文化3．教育对生产力的促进作用主要通过()来实现。A．教育促进劳动力的生产和再生产B．教育促进社会变革C．教育促进科学知识的生产和再生产D．教育对文化的延续E．教育可以提高人的修养三、填空题1．教育根本的职能是________。2．中国古代社会强调教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善〞；古希腊时期的教育目的那么是培养哲学家和哲学王。这些都说明教育目的确实立与________有着密不可分的关系。3．马克思主义认为．造就全面开展的人的一途径和方法是________。4．________的开展不断引起社会对各级各类人才的需求结构的变革。四、简答题结合我国学校教育实际分析学校制度文化及其对学生开展的影响。五、论述题如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。解析：这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。2．【答案】B。解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。3．【答案】B。解析：详见教材“科学技术对教育的影响〞。4．【答案】D。解析：教育开展的水平不可能超越生产力开展的水平，故生产力是教育开展的终决定性因素。5．【答案】B。解析：在现代社会，生产力的开展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育开展的根本动因。6．【答案】c。解析：略。=、多项选择题1．【答案】ABCDE。解析：略。2．【答案】ABD。解析：在不同层次，可以把校园文化细分成学校物质文化，学校组织和制度文化，学校精神文化等。3．【答案】AC。解析：教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。三、填空题1．培养人才2．文化3．教育与生产劳动相结合4．生产力四、简答题【答案要点】(1)学校制度文化一般包括学校的传统、仪式和规章，它是学校组织对组织内部各类成员的一种行为标准规定。①学校传统是一所学校在较长时间形成的，影响所有成员的价值取向和行为方式的定势，它对学校开展的影响一般不是通过强制性的要求实现的。②学校仪式是学校的某种固定化的活动程序和形式，它对学生的影响具有一定的强制性。③学校规章是学校中的一种制度化了的行为标准，标准的对象不仅包括学生，也包括教职员工。(2)学校制度文化对学生开展的影响：独特的学校制度文化会对学生的认识情感、行为习惯以至整个人格产生重要影响。五、论述题【答案要点】教育与文化之间有着十分密切的关系。从广义上说，教育是文化的一局部，受到文化中其他因素的影响，同时它也对整个文化起着保存、传承、改造、创新的作用。任何文化特性或形态，如果没有教育就难以延续。20世纪以来．世界各国进行的重要教育改革也证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。因此．研究教育与文化的相互依存及变化开展方向具有十分重要的意义。文化对教育开展的制约作用，主要表现在以下几个方面：1．文化影响教育目的确实立；2．文化影响教育内容的选择；3．文化影响教育教学方法的使用。教育对文化开展的促进作用主要有以下几个方面：1．教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用：2．教育具有传播和交流文化的作用：3．教育具有更新和创造文化的作用。2021陕西教师招聘考试小学教育学练习题及答案二一、单项选择题1．“狼孩〞的例子从反面说明了教育促进个体()功能的重要性。A．个性化B．社会化C．职业化D．主体化2．教育的固有功能是()。A．个体功能B．社会功能C．正向功能D．隐性功能3．教育再现了社会的不平等，这属于教育的()。A．负向功能B．社会功能C．隐性功能D．正向功能4．使人成为自由、幸福的人，是教育的()。A．个性化功能B．社会化功能C．个体享用功能D．人口功能二、填空题1．教育是现代经济生活中的一个重要因素．它通过再生产_________和_________而推动经济的开展。2．把教育作为一种生存的手段和工具，这是指教育的_________功能。3．青年社会化的主要场所是_________。4．通过“科教兴国〞促进社会的繁荣和开展，成为我国教育_________功能的根本方向。三、分析题分析我国中小学的现状．列举对学生开展起负向功能的表现。找出原因和解决对策。参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】B。解析：“狼孩〞和在被隔离情况下长大的孩子一样，因为脱离人的生活环境，尽管有健全的躯体，却不能有人的思维、意识和行为方式，这充分说明了社会化的重要性。2．【答案】A。解析：教育的个体功能是在教育活动内部发生的，所以也成为教育的本体功能或教育的固有功能。3．【答案】C。解析：隐性教育功能是伴随显性教育功能所出现的非预期的功能，一旦隐性的潜能被有意识地开发、利用，就转变成了显性教育功能。4．【答案】C。解析：教育通过使受教育者人格的提升和完善，使他们体验到精神上的幸福。这是教育个体享用功能。二、填空题1．劳动力：科学知识2．个体谋生3．学校4．社会三、分析题【答案要点】教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量。我国的中小学教育也存在着太多让我们心酸的负向功能。负向功能之一：应试教育。在应试教育下，为了追求高分数，特别强调标准化教学。标准化教学、考试如同温柔的陷阱．过于追求客观化、标准化而束缚了人的想像力和创造力，成为扼杀创新精神的杀手。负向功能之二：管理模式。我们的教师有时候甚至在摧残孩子。我们时常从新闻媒体上看到，某老师让孩子顶着书本罚站：某老师强制学生用小刀刮自已的脸；某老师让全班学生轮流扇犯错误同学的耳光。太多太多的诸如此类的管理误区．显示着现实中的教育并非都是“善〞的，它造成儿童太深、太多的心灵伤害。针对已经出现的负向功能，不是回避，而是要认真分析原因，采取积极的措施克服和矫正。改变我们的教育，克服负晦功能的关键是树立“以人为本，，的教育理念。以人为本的教育理念要求我们要把人看成是目的，而不是手段，把学生的个性开展看做教育的一出发点和归宿。以人为本的教育，把人看做能动的人，尊重他们的人格和生命，以积极的目光期待、欣赏他们。2021陕西教师招聘考试小学教育学练习题及答案三一、单项选择题1．教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是，都否认了()。A．教育的科学属性B．教育的生产属性C．教育的社会属性D．教育的艺术属性2．?学记?提出“学不躐等〞，“杂施而不孙，那么坏乱而不修〞揭示教学中应贯彻()。A．启发性原那么B．直观性原那么C．循序渐进原那么D．稳固性原那么3．“学问之道无他．求其放心而已矣〞观点的提出者是()。A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子4．19世纪末20世纪初德国教育家梅伊曼和拉伊创立的教育学说是()。A．实验教育学B．文化教育学C．批判教育学D．科学教育学5．我国部马克思主义教育学著作是()。A．商务印书馆编的?教育学?B．凯洛夫的?教育学?C．杨贤江的?新教育大纲?D．钱亦石的?现代教育理论?二、多项选择题1．西欧中世纪把“七艺〞作为教育内容，以下不属于这七艺内容的是()。A．音乐B．骑马C．修辞D．击剑E．宗教2．赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()。A．注意B．明了C．方法D．联合E．系统3．实用主义教育学的主要观点是()。A．以儿童为中心B．重视学生在教学过程中的独立开展观C．学校即社会D．以经验为中心组织课程E．教育即学生经验的不断增长4．以下曾提出过“教育遵循自然〞的观点的教育家有()。A．夸美纽斯B．亚里士多德C．赫尔巴特D．洛克E．卢梭5．科举考试的主要考试内容是()。A．?大学?B．?中庸?C．?诗经?D．?论语?E．?孟子?三、填空题1．20世纪以后的教育曾显出的新特点有教育的终身化、____________、民主化、____________、多元化。2．教育构成的根本要素中，居于教育主导地位的是____________。3．教育活动区别于其他活动的质的规定性是。4．古代西方早的教育理论著作是____________，其作者为____________。5．“教育即生活〞是教育家____________的观点，他强调教育以____________为中心。四、简答题1．简述孔子的教师观。2．简述现代教育开展的趋势。五、论述题1．论述赫尔巴特的教育思想及对教育学开展的奉献。2．请你谈谈学习教育学的意义。参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】C。解析：教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的模仿。两者都认为教育是无意识获得的，否认了教育的社会属性。2．【答案】C。解析：“学不躐等〞的意思是学习不能超越学生已有开展顺序。“杂施而不孙，那么坏乱而不修〞的意思是教师杂乱地施教．学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心开展的顺序性．在教学中循序渐进。3．【答案】B。解析：在孟子的教育思想中，他认为教育的作用是“求放心〞。这句话的意思是“学问之道没有别的什么，不过就是把那失去了的本心找回来罢了〞。4．【答案】A。解析：梅伊曼和拉伊创立了实验教育学派。5．【答案】C。解析：我国教育家杨贤江以李浩吾为化名写的?新教育大纲)(1930年)，是我国本马克思主义的教育学著作．二、多项选择题1．【答案】BDE。解析：“七艺〞包括文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文、音乐。2．【答案]BCDE。解析：赫尔巴特著名的是“四段教学法〞，即教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行。3．【答案】ABCDE。解析：以上都是实用主义教育学的观点。4．【答案】ABE。解析：赫尔巴特强调教师为中心、洛克提出“白板说〞，没有提到“教育遵循自然〞的原那么。5；[答案]ABDE。解析：宋代以后，程朱理学成为国学，?大学?、?中庸?、?论语?、?孟子?四书被作为教学的根本教程和科举考试的依据．三、填空题1．全民化：教育技术的现代化2．教育者3．教育是培养人的活动4．?雄辩术原理?；昆体良5．杜威；儿童四、简答题1．【答案要点】(1)“学而不厌〞，这是为师的条件。(2)“诲人不倦〞，这是教师的从业道德。(3)“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从〞，将以身作那么作为教师对学生的指导方式。(4)以严宽结合、保护学生作为促使学生成才的具体保障2．【答案要点】．重视学前教育，并强化学前教育与小学教育的衔接。第二．普及义务教育，并延长义务教育年限。第三．普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向开展。第四．高等教育的类型日益多样化。第五．学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。第六．各国教育交流日益频繁．教育国际化凸显。五、论述题1．【答案要点】(1)赫尔巴特的传统教学观赫尔巴特是传统教学理论的代表：．强调课堂教学的作用，注重系统知识的传授，主张采用班级授课制进行教学：强调教材的重要性，主张学生以学习间接知识为主，注重书本知识的传授；强调教师在教学过程中的核心及权威地位．教师在教学过程中处于主导地位。(2)赫尔巴特的四段教学法即教学可以按照明了、联合、系统、方法四步进行。(3)奉献赫尔巴特的奉献在于把教学理论建立在心理学的根底上，道德教育理论建立在伦理学根底上，可以说是奠定了科学教育学的根底。2．【答案要点】(1)有助于树立正确的教育观，掌握教育规律，指导教育实践。学习教育学可以使我们逐步树立正确、科学的教育观，提高我们投身教育实践的自觉性、积极性和预见性．也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向，掌握正确解决问题的思维方式和工作方法．(2)有助于树立正确的教学观，掌握教学规律，提高教学质量。在课堂教学过程中，“教〞有教的规律，“学〞有学的规律，各门学科自身又有