年度校长述职报告_第1页
年度校长述职报告_第2页
年度校长述职报告_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1/1年度校长述职报告

年度校长述职报告

一.成果。

1.有效推动了办学行为的规范化。

表现之一：老师专任化率达到95.5﹪，地理、生物、计算机技术等学科已经走向专业化。

表现之二：开课齐全，课时充分。校本课程、阅览课、活动课都正常开设，体音美学科课时到位。

表现之三;全面实行了小班化教学，班平50人左右。

表现之四：功能室的使用已经实现常态化。理化生试验室药品仪器投入超过千元，试验开出率达到100﹪;建设了藏书达2万余册的图书馆，图书借阅每周两次，阅览课正常开设;计算机室使用率100﹪，多媒体教室不仅为同学供应了良好的直观教学，也为老师学习培训供应了新的平台;体育器材室添置篮球60多个、排球10多个，各项器材使用超过往年;建设简陋音乐教室一个，同学音乐课都在音乐教室上。

2.有效推动了校本教研工作。

“一课多人上”是我校教研的传统样式，本期我们有三点创新：

一是形式创新。为了解决广阔老师缺乏一个集中的教研时间问题，我们创新了教研形式，每周设立了一个教研日，将每周三下午最终一节课定为特地的讨论课时间。

二是内容创新。为了解决教研的实效性问题，我们结合教研室关于打造有效课堂的`相关意见，将“有效教学”作为我们教研的主题。在课堂教学上，一些学科进行了讲学稿的尝试;在同学作业上，九班级做了削减练习量，突出周练的尝试。

三是听评课方式创新。我们引进了《课堂观看》的相关技巧，引导老师从不同的维度来听课评课。

3.有效促进了老师专业化进展。

为促进老师专业化进展，我们有三点做法：

一是老师业务学习常态化。本期我们组织老师学习了新的听评课方式：课堂观看。引导老师从五个维度来观看一堂课，通过分工合作，科学的评价一堂课。

二是组织了老师读书活动。我们要求每个老师每期读一本教育理论著作，并写一篇不少于2000字的读书心得体会。

三是组织了“三优”评比活动，促老师业务成长。

4.有效推动了学校制度建设。

依据新的教育形势，我们修改了过去的一些制度。比如：《刘佐中学教学奖惩制度》、《刘佐中学老师考勤制度》等。

针对教育教学消失的新状况，我们又制定了一些新的制度。如：《刘佐中学老师周练管理方法》、《刘佐中学关于教学纪律的几点规定》等。

制度建设始终与时俱进，真正达到了促进教学、有效管理的目的。

5.有效尝试了学校特色教育。

在大力推动教学规范的同时，我们结合刘佐中学实际尝试了特色教育。刘佐没有区位优势，也没有强势的人力资源，走既操作简易，又有利于同学终生进展的路子才合适。于是，我们把国学作为我校特色教育的主攻方向。2023秋将《弟子规》作为基础班级必修课，2023春逐步将《三字经》作为又一必修内容。

二.不足。

1.教学质量还有待提高。

2023年中考，我校成果不抱负。反映在全校，外语、数学、历史等学科始终是弱势。如何有效提高教学质量，是我们要追寻的目标。

2.教研的有效性还不够。

教研虽然也有很多形式上的创新，但老师的乐观性

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论