人教版小学四年级语文下册第四单元1316课课件

第13课夜莺的歌声R四年级下册PPT模板下载：

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夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。夜莺

杜鹃又名布谷、郭公，属于夏候鸟，也就是说它们夏季在我国境内繁殖，秋季迁往印度和我国南方温暖地区越冬。杜鹃的体形有点像鸽子，只是更细长些。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮，但很少会让人看见。可谓“不见其人，只闻其声。”杜鹃

1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。时代背景自学步骤方法：初读，学字词；再读，知结构；细读，明中心；精读，表情感。思考题

1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？

2.找出小男孩回答德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？

3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到什么？

4.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？

5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说开头和结尾有什么联系？

这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因、经过、结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。

在回答德国兵的问话时，“怎么会剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”回答德国军官的盘问，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了!野兽来了!’——就都跑了。”用这些话来戏弄敌人，

说明他是个沉着机智的孩子。

这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。小结

在带路时，小夜莺有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫，是为了让德国兵知道，这是自己的习惯爱好，用来麻痹敌人，以后他用鸟声和游击队联系时就不会引起怀疑了。小夜莺边走边打路旁树枝，拾球果踢，回答问话时就打岔说别的，也都是为了让德国兵认为他贪玩而不加警惕，从而顺利地跟着自己走进游击队的埋伏圈。

游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。

课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。总结课文1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺什么？

包含两个意思：一是孩子用夜莺的歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。

机智、勇敢、热爱祖国。是个小英雄。一、划去下面括号里不正确的读音。削木头（xiāoxuē）空（kōngkòng）地哨（shàosào）声木屑（xiāoxiè）二、在括号里填上适当的词。（）的小路（）地回答（）的空地（）地站着（）的焦木（）地唱着第14课小英雄雨来R四年级下册目标导学自学生字新词，掌握读音，理解词义。速读课文，了解课文内容，简要复述课文内容。理解课文内容，学习雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。作者:

管桦，原名鲍化普。

代表作中篇小说《小英雄雨来》；长篇小说《将军词》。

课文朗读，点我！整体感知给加点的字注音或写出词语

xù

sǎngsǎng

晋察冀苇

劫难推推

/

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●

cuōlièqiè

笤帚揉

嘟嘟囔囔

●

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字词答案jìnjì絮jié搡搡tiáozhou搓趔趄nang思考！！速读课文，说说课文讲了一件什么事？（用自己的话复述课文。）

本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。1、游泳高手2、夜校读书3、爸爸夜归4、智救交通员5、坚贞不屈6、水底脱险速读课文，讨论：1、课文哪几部分最能表现雨来是个小英雄？（画出相关句子）2、通过这些句子，我们可感受到雨来是个怎样的孩子？他身上具有哪些优秀品质？每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。游泳水平高调皮淘气阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”过了晌午，……就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？引开敌人，保护李大叔

阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”可爱的小英雄啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”军官凶残

小结：

本文通过讲述抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部李大叔，机智的同敌人作斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，不畏强敌的斗争精神.

通过这节课的学习，我们又认识了一位与你们同龄的小英雄，也许现在你有许多话想对雨来说，拿起笔与雨来说说心里话。第15课一个中国孩子的呼声R四年级下册目标导学

1、会认7个生字，会写14个生字。

2、有感情地朗读课文。

3、理解信的主要内容，体会作者所表达的真挚情感。

4、能联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。四海之内皆兄弟。新课导入阿富汗战争我们的世界并不和平1950年抗美援朝战争1964年越南战争1967年第三次中东战争爆发1973年第四次中东战争爆发1975年印度支那三国抗美统一战1980年至1988年两伊战争1982年英阿马岛战争1991年海湾战争1995年车臣战争1999年科索沃战争2002年阿富汗战争2003年伊拉克战争2006第二次黎巴嫩战争2011年利比亚战争

……课文朗读，点我！整体感知

维和牺牲失去悲痛

战争呼吁制止维护

凯旋征战贡献圣坛

罪恶健康阿姨妻子

威胁蓝盔弥漫永驻

“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”

现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。

“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。”

“鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。”

爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。啊！我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了，他呼唤的是“和平！和平！和平！”

第二次世界大战结束后的1945年到2005年的60年中，世界上又暴发了500多起局部战争和武装冲突，大约有300万人死于战火，无战争的日子只有26天。

伊拉克库尔德人逃离家园在战争中儿童的悲惨

渴望和平硝烟四起

伤痛难当袭击过后，一片狼藉欧盟派遣维和部队牺牲中国赴利比里亚维和部队士兵告别家人 在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，另有600多万儿童受伤，100多万儿童成为孤儿。87个国家的儿童生活在6000万枚地雷的阴影中。每年陆续约有1万名儿童成为地雷的受害者。目前世界各国约有30万男、女少年和儿童在军队中当“儿童兵”，许多孩子还不到11岁。

罪恶的枪口对准了无辜的孩子心碎的母亲惊恐的眼神家在哪里？学校在哪里？我要妈妈——绝望的父亲举起了死去的婴儿“这里原来是我的家”

救救孩子们，要和平不要战争！ 敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：“救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让那已经能够听到的脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

救救孩子们，要和平不要战争！一个中国孩子的呼声救救孩子们，要和平不要战争！感悟主旨所有中国孩子的呼声救救孩子们，要和平不要战争！全世界孩子共同的呼声救救孩子们，要和平不要战争！全世界热爱和平的人共同的呼声救救孩子们，要和平不要战争！

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！

一个中国孩子的呼声

人道与公正的素质——(娇嫩的)“和平之花”永驻人间

雷利经历了失去父亲的痛苦，所以他拿起笔给联合国秘书长加利先生写了封信，倾述自己内心的悲愤，同时也呼吁世界和平。同学们，如果让你也写一封信，你想写给谁？你想写些什么内容呢？拓展延伸

作为新世纪的儿童，为制止战争、维护和平，我们能够做点什么？

第16课和我们一样享受春天R四年级下册春天的消息（节选）风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。课文朗读，点我！整体感知蔚蓝巡弋频频绿茵茵

祈盼wèiyìpínyīnqí蜥蜴xī

yì 巡弋：（军舰）在海上巡逻。

不速之客：速：邀请。没有经过邀请而突然到来的客人。指意想不到的客人。

频频：屡次、连续几次。

祈盼：祈祷、盼望。 蜥蜴[xīyì]：一种爬行动物，俗称四脚蛇。美丽充满欢快的春天

请同学们尝试着有感情地读一读这首诗想想诗歌写了什么内容？1.这首诗有多少节？可以分成几部分？ 这首诗有5节。可以分成两部分。2.怎样分？请同学说并概括段意。

第一部分：（1~4节）描述了战争给自然世界带来的种种不安宁。 第二部分：（第5节）发出祈盼，让战火中的孩子和我们一样在鲜花中读书，一同享受春天的美好。

蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园

可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客金黄色的沙漠，本来是蜥蜴和甲虫的天下

可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻蓝得发黑的夜空，本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁绿茵茵的草地，本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻挡着孩子们奔跑的脚步这究竟是为什么？第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，共有5500万-6000万人死亡，1.3亿人受伤，合计死伤1.9亿人。中国二战死亡人数一直说不太清，因为统计不清楚，学者估计有1200万人-1800万人，不过90年代以后，数据渐渐明了：约1800万。其中士兵死亡人数约148万，其中国军135万，共军（包括游击队）约10万-12万多，其余为平民。两伊战争是一场时间超过第二次世界大战。伤亡人数超过朝鲜战争、经济损失超过越南战争的大规模消耗战。它吞噬了无数的生命财产，给两伊带来了深重的灾难，也给国际政治、经济带来严重的不利影响。据最新估计，两伊双方死亡约100万人，伤约150万人，经济损失高达9000多亿美元。在袭船战中，有574艘商船在海湾遭到袭击，有420名船员死亡，452人受伤，船主损失在20亿美元以上。

据联合国统计目前全世界共有25万“娃娃兵”，而各类战争冲突已导致200万儿童死亡，600万儿童致残。

全球饥饿人口达10.2亿，每6秒饿死1个孩子。

归纳卡地点原先的美好景象现在的状况大海沙漠夜空草地海鸥的乐园蜥蜴和甲虫的天下星星和月亮的家园滚动着欢乐的足球巡弋的战舰和水雷成为不速之客轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻频频的导弹发射把星星的家园搅得很不安宁满是散落的地雷碎片阻挡着孩子们打奔跑的脚步

在这里作者用哪两个词语把原状和现状连接在一起？本来——可是这里，作者运用了什么修辞手法？ 对比。表达的意思是因为战争的破坏，大自然不再安宁，战争使自然界满目疮痍，使人们的生活不得安宁。请你们齐读1-4节，注意这两个词。

作者的四次“这究竟是为什么”表达了怎样的思想感情？

愤慨、不解、痛斥、愤怒、憎恨等。使人明白，这不仅仅是疑问了，更是一种对战争的控诉，一种对战争的抗议。

这究竟是为什么？