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8古诗二首第二课时(学案)学习目标了解《山村咏怀》、《题西林壁》两首古诗的背景和意境。学习两首古诗的词语和句子,并理解其意思。培养学生欣赏古诗的兴趣和能力。预备知识熟练掌握《山村咏怀》、《题西林壁》两首古诗的朗读。对《山村咏怀》、《题西林壁》两首古诗有初步了解。学习内容一、背景介绍1.1《山村咏怀》《山村咏怀》是唐代诗人陶渊明的代表作之一,创作于晋昭公十年(公元307年)。诗中陶渊明慨叹都市的繁华浮躁,向往山村宁静自在的生活。对于自己的理想生活,他表达了最真挚的情感和渴望。1.2《题西林壁》《题西林壁》是唐代大诗人苏轼所作,写于1041年。当时,苏轼被人诬陷,被贬到了黄州,黄州名士郑思肖与苏轼交往,替苏轼求得一墙之壁,表达了自己的思念与关切。苏轼便在墙上题诗,留下了这首《题西林壁》。二、诗歌学习2.1《山村咏怀》独樽幽检系何炷(zhú),
深山洞口应难识。
不料池鱼可供细食,
山桃张灼(zhuó)芳春日。词语解释:独樽:单独的酒杯;幽检:望远;系:系在树上飘动;何炷:香炉的香;深山:山的内部;洞口:山洞的出口;不料:没想到;鱼可供细食:有鱼可供食用;山桃:山中的桃花;张灼:旺盛的。意境解释:诗人抱怨现实生活的复杂和累赘,并向往自然、浪漫和清新的生活情趣。2.2《题西林壁》横空出世名山在,
竟日风云际会中。
错落千馀嶂,
盘盘一落千寻水。
疑是银河落九天,
飞流直下三千尺。词语解释:横空:垂直上升的;出世:出现于世界上;际会:遇合;错落:凌乱纷杂;千馀嶂:数千山峰;盘盘:蜿蜒;千寻水:数千尺高的瀑布;疑是:像是;银河:天上水系中的一条,传说中与天上的女娲造人有关;落九天:从天上落下来;飞流:像飞舞的飞绫一样流动。意境解释:诗人在被贬黄州的时候,于西林之墙上画出如山水画壁,并题诗咏叹山川大地,自由无止境的天地宏阔。学习活动写出《山村咏怀》、《题西林壁》两首古诗的词语和句子。朗读两首古诗,领略其中的意境。分组归纳两首古诗的共性和不同之处。仿写两首古诗,表达自己关于田园和自然的感受。学习总结通过本节课的学习,学生学习了《山村咏怀》、《题西林壁》两首古诗的背景和意境,掌握了两首古诗的重点词语和句子,并理解了两首古诗的主
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