5《琥珀》第一课时（学案）-2022-2023学年语文四年级下册_第1页
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文档简介

5《琥珀》第一课时（学案）课程简介本课程是2022-2023学年语文四年级下册的第五个单元，介绍了琥珀的成因、性质，以及在人类生活中的应用。授课目标了解琥珀的成因、性质。了解琥珀在人类生活中的应用。培养学生的观察能力和探究精神。教学准备教师准备一些琥珀制品进行展示，如琥珀项链、琥珀戒指等。准备一些图片展示琥珀的外观和应用场景。准备PPT、白板等教学工具。教学步骤第一步：引入话题教师出示一些琥珀制品进行展示，引导学生观察琥珀的外观和特点，激发学生对琥珀的兴趣。提问：“大家知道这是什么吗？有没有人戴过这样的饰品？”引导学生说出自己的想法和看法。第二步：学习生字词教师出示生字词，学生跟读并背诵。生字词解释琥珀古生物残体化石挥发油所形成的一种树脂化石虫脂一种可用来制作蜡烛等的虫子分泌的蜡状物芳香指香味有花草、木材等天然植物的化合物第三步：学习课文教师根据PPT或白板展示课文，学生跟读并做好记录笔记。课文内容琥珀是古生物残体化石挥发油所形成的一种树脂化石，也是一种宝贵的工艺品与艺术品。在琥珀中常可发现小虫、鸟小、昆虫等，这些被保存下来的生物形态为人们了解古生态环境提供了可贵的资料。琥珀的硬度较低，密度较小，可以浮在盐水中，但同时也是一种不导电的热塑性聚合物。琥珀的芳香可作为香料，可以制作香水、香料及香烟叶等，琥珀香在世界各地都有很高的地位。此外，琥珀还可以用来制作装饰品、首饰等。第四步：小组探究将学生分成小组，探究琥珀在人类生活中的应用，分小组汇报。提出问题：琥珀香和普通香水有什么不同？为什么？第五步：课堂讨论学生根据自己拓展的知识进行讨论，并记录下来。老师引导学生根据自己的观察和体验分享琥珀的应用场景。第六步：总结问答教师带领学生共同回顾本节课的知识点。教师提出问题：琥珀和其它矿物质有什么区别？课后作业完成琥珀的作文或仿写课文，并总结出更多应用琥珀的场景。收集一些琥珀制品的图片或信息，介绍给同学。总结此课程通过引入琥珀制品、学习生字词、学习课文、小组探究、讨论、总结问答等形式，让学生了解到

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