9 泥塑-古建筑（说课稿）人美版（北京）（2012）美术六年级下册

9泥塑—古建筑（说课稿）人美版（北京）（2012）美术六年级下册一、教学背景本节课是美术六年级下册的第九课，题目为“泥塑—古建筑”。学生已经学过了中国古代建筑的形制、结构和装饰，认识到泥塑在建筑中的重要性。本节课的教学目标是让学生了解泥塑的历史、种类和制作方法，感受泥塑的魅力，能够制作简单的泥塑作品。二、教学内容1.泥塑概述泥塑是以黏土、泥土等为主要材料的一种造型艺术。它具有良好的可塑性，可以表达各种复杂的形象和细节，广泛应用于建筑、雕塑、陶瓷等领域。在中国古代，泥塑常用于古建筑的装饰和佛教造像的制作。2.泥塑的种类泥塑种类繁多，按制作方法可分为手工泥塑和机器泥塑。按用途可分为装饰泥塑、佛教泥塑、民间泥塑等。根据题材不同，泥塑还可分为人物、动物、花鸟等多种类型。3.泥塑的制作方法泥塑的制作主要分为以下几步：塑架。用竹棍、铁丝等材料构建出塑像的基本形态。包泥。用软泥或黏土将塑架包裹好，形成造型。塑细节。根据需要，用小工具刻画出表情、手脚、衣裳等细节。烘干。将泥塑放置在通风干燥的地方，进行烘干。上色。对干燥的泥塑进行上色和细节修整。上光。视需要，可进行上光处理，增强泥塑表面光泽度。4.泥塑在古建筑中的应用古代中国建筑常以泥塑来装饰，例如宅门楼、屋脊兽、凉亭春香等。泥塑在古建筑中的应用既起到了美化建筑的作用，又满足了人们对美好生活的追求。三、教学方法本节课采用讲解、示范、互动、实践相结合的教学方法。讲解。在课堂上通过文字、图片、视频等多种方式来讲解泥塑的历史、种类和制作方法，并介绍泥塑在古建筑中的应用。示范。老师为学生现场演示如何制作泥塑，让学生更好地理解制作方法，并激发他们的兴趣。互动。通过问答、讨论等方式来增强学生对知识的理解和记忆，同时鼓励学生表达自己的看法和想法。实践。让学生亲自动手制作泥塑，提高他们的操作技能和认识水平。四、教学重点和难点1.教学重点了解泥塑的历史、种类和制作方法；理解泥塑在古建筑中的应用；培养学生制作泥塑的兴趣和技能。2.教学难点泥塑制作的技巧；泥塑在古建筑中的应用。五、教学流程教学环节时间课堂导入10分钟泥塑概述10分钟泥塑的种类10分钟泥塑制作方法20分钟泥塑在古建筑中的应用10分钟泥塑制作实践40分钟总结10分钟1.课堂导入让学生听一首古代乐曲和现代流行歌曲，让学生感受不同时代的音乐文化。展示古代泥塑和现代泥塑的图片，让学生猜测它们的历史和制作方法。2.泥塑概述讲解泥塑的概念和种类；介绍泥塑在古代的应用，如古代建筑和造像。3.泥塑的种类介绍泥塑的种类和特点，如装饰泥塑、佛教泥塑、民间泥塑，人物、动物、花鸟等类型。4.泥塑制作方法示范泥塑的制作方法，如塑架、包泥、塑细节、烘干、上色、上光等；讲解制作时需要注意的事项。5.泥塑在古建筑中的应用通过图片和视频，介绍泥塑在古建筑中的应用，如宅门楼、屋脊兽、凉亭春香等。6.泥塑制作实践给学生提供黏土、竹棍等所需材料，让学生制作泥塑；让学生在制作过程中相互交流，发现问题并解决。7.总结让学生展示自己的作品，分享创作体会；概括本节课的教学内容，强化学生对泥塑的了解。六、教学评估老师观察学生在制作实践中的具体表现，评价其制作技巧和创意。老师询问学生有关泥塑知识的问题，测试其掌握程度。学生互相评价对方的作品，提出宝贵的建议和意见。七、教学反思整节课进程较为紧张，可能给学生造成了一定的压力，进一步的改进可在课程设置上进行优化。授