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文档简介

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活动目标

1、试用点彩画方式，表现树叶的颜色变化。

2、急躁作画，体验用不同绘画方式表现树林的乐趣。

3、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

4、感受作品的美感。

活动预备

树的图片2张（枝干、茂密的），完整范例点彩画一张，作画工具。

活动过程

一、图片引入，引导幼儿感受树的美1、小伴侣们，还记得上次课老师讲的树真好的诗歌吗？2、树真好，树有许多许多的用处，可以让我们在夏天很热的时候乘凉，对不对？那假如树变成这样你们觉得会怎么样啊？（出示只有枝干的树）我请小伴侣来说说看。

3、小伴侣们观看的真认真，这棵树是不是都没有叶子啊？所以看起看来就不好看，森林的小动物都很难过，想着树要是像他想的绿绿的就好了。

所以他们许了个愿望让树变得很好看，我们来看一下啊。

（出示茂密的阳光下的树）二、老师示范点彩画，强调留意点1、小伴侣们，你们觉得这幅绿绿的树的画上，树叶看起来是什么样子的啊？2、是不是像一个个点一样的啊？那这幅画（枝干）光秃秃的没叶子是不是不好看，那小伴侣们一起来许个愿望让他长出叶子好不好？3、请闭上眼睛，等老师说睁开在睁开眼睛哦（出示完整点彩画范例）！看，这幅画现在是不是长出叶子来了。

4、老师演示点画斑斑点点树的方法。

三、幼儿描绘春天的树林1、要求每个幼儿用点彩画方式绘制一棵树。

2、老师提示幼儿点画时要用力匀称，不能太稀疏，但也不能很密集。

3、老师对个别幼儿进行指导，通过局部示范关心有困难的幼儿完成作品。

4、老师把幼儿的作品拼贴在一起，将其汇聚成一片春天的树林，带领幼儿一同观赏，感受胜利的喜悦。

活动反思

中班孩子对颜色很感爱好，用颜色表达意愿特别剧烈，针对中班孩子在美术活动中表现出的特点，我设计了美术活动《斑斑点点的树》。

颜色是构成点彩画的重要因素，让孩子们把各种单纯的颜色一点点地以小圆点形式排列在画面上。

以此了解点彩画的绘画原理、亲身体验点彩画颜色的对比与分割所产生的光色效果。

整个活动我以树林真美-点彩画真奇妙-春天的树林来引导幼儿感受自然界的树林之美。

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